中考生物三轮冲刺压轴题专题01 生物和生物圈（含解析）

专题01  生物和生物圈

一、选择题

1. 有研究者于今年2月19日宣布，从秦始皇兵马俑1号坑土壤中分离出一种新的微生物，并命名为“兵马俑芽胞杆菌”．你认为该新发现的可信性取决于               （     ）

A．历史上是否有对该微生物的记载    B．该微生物是否具有传染性

C．该微生物是否有特定的遗传性状      D．其他专家是否认同

【答案】C

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。所以生物都具有生命的基本特征，“兵马俑芽胞杆菌”只有具有生命的基本特征，才能属于生物，比如遗传变异等。

2. 在生态系统的能量金字塔中，构成塔基的一般是              （   ）

A．草食动物    B．生产者    C．肉食动物    D．分解者

【答案】B

【解析】在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，所以能量金字塔的塔基一般是生产者。

3．图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图，下列叙述不正确的是（　　）

A．乙图中的c对应甲图中的生物是草

B．为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉

C．甲图中生理过程②将光能转化为化学能，储存在有机物中

D．在生理过程④中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用

【答案】B

【解析】甲图中食物链为：草→羊→狼，有毒物质沿着食物链逐级增加，所以乙图中食物链为c→b→a，乙图中的c对应甲图中的生物是草，A正确；为了创造更大的经济价值，保护b羊而把a狼全部杀掉，容易破坏生态平衡，B错误；植植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物，实现了从无机环境到有机环境的物质循环，甲图中的②是光合作用，能将光能转化为化学能，固定在有机物中，C正确；在生理过程④中，分解者细菌和真菌，将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，D正确。

4. 下列生物之间，食物竞争最剧烈的是：                      （     ）

A．狼和鹿    B．蛔虫和人    C．牛和羊    D．工蜂和雄蜂

【答案】C

【解析】竞争关系就是两者之间吃共同的食物或空间方面的竞争。狼和鹿，狼吃鹿故它们属于捕食关系不竞争食物；人和蛔虫是寄生关系，谈不上竞争；工蜂和雄蜂是合作关系，不竞争关系；牛和羊都吃草，彼此争夺食物（草），属于竞争关系。

5. 稻﹣鸭﹣萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中红萍适合生于荫暗环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对此模式形成的生态系统，下列认识正确的是（　　）

A．该生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成

B．水稻和红萍分层分布，能提高光能的利用率

C．该生态系统的主要功能是物质流动和能量循环

D．有害昆虫作为鸭子的食物，属于生产者

【答案】B

【解析】生态系统的生物群落包括生产者、消费者和分解者，所以该生物群落除了水稻、红萍和鸭子以外，还应该包括分解者，A错误；水生植物红萍（满江红）适于荫蔽环境，其与水稻分层分布，有利于充分利用光能，提高光能利用率，B正确；由题意分析已知该生态系统存在着两条食物链，而能量流动是沿着食物链、食物网进行的，所以主要体现了该生态系统的物质循环和能量流动功能，同时食物链的各种生物之间存在着信息传递功能，C错误；有害昆虫和鸭子都是动物，属于消费者，D错误。

6. 如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（　　）

A.该食物网中共有5条食物链

B.猫头鹰体内能量的最终来源来自于草

C.不同食物链中，猫头鹰的营养级不同

D.若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高

【答案】C

【解析】A．图中食物链有：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰，因此该食物网中共有4条食物链而不是5条，A错误。

B．生态系统中能量的源头是太阳能，因此猫头鹰体内能量的最终来源来自于太阳能，B错误。

C．在食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第四营养级，三级消费者；在“草→鼠→猫头鹰，草→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第三营养级，次级消费者，所以说，不同食物链中，猫头鹰的营养级不同，C正确。

D．有毒物质沿食物链、食物网流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此若该生态系统受到重金属汞污染，则图中猫头鹰体内汞的含量最高，D错误。

二、非选择题

7. 如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。请据图回答：

(1)图中有__________条食物链，最短的一条食物链是禾谷类→__________→鹰。

(2)鹰与食虫鸟之间的关系是_____(填“捕食”或“竞争”)。

(3)除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有________。

(4)在该生态系统中的，禾谷类属于__________，其他动物属于__________，若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 __________和__________

(5)如果为了消灭害虫，在禾谷类上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质最多是__________

(6)该生态系统的能量源头是________。

(7)若由于农田周边的树木被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的___________能力是有一定限度的。

【答案】(l)两     食草籽的鸟   

(２)捕食   

(３)分解者   

(４)生产者     消费者    非生物部分    分解者   

(５)鹰   

(６)阳光   

(７)自动调节

【解析】（1）该图表示一个简单的食物网，含有2条食物链，分别是：禾谷类→食草籽的鸟→鹰；禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。图中最短的一条食物链是：禾谷类→食草籽的鸟→鹰。

（2）食虫鸟以昆虫为食，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。

（3）（4）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生态系统的生物因素包括生态系统的：生产者（禾谷类）、消费者（食草籽的鸟、昆虫、食虫乌、鹰）和分解者。图中若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是非生物部分和分解者。

（5）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高。

（6）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，所以此生态系统能量的源头是太阳能。

（7）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。农田周边的树木被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产，使生态系统遭到破坏。这说明生态系统所具有的自动调节能力是有一定限度的。

8. 下图为一个农业生态系统模式图，请据图分析回答：

(1)在该农业生态系统的组成部分中，家禽、家畜、人属于 ___________成分，沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于___________成分 。

(2)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，过一段时间体内有毒物质积累最多的生物应该是____________。

(3)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的___________ ， 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基；蘑菇、木耳可以通过产生大量的___________繁殖后代。

(4)与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其____________弱于森林生态系统。

(5)在该农业生态系统中，农作物通过____________将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。

【答案】(l)消费者    分解者   

(２)人   

(３)有机物    孢子   

(４)自动调节能力   

(５)光合作用

【解析】(l)在该农业生态系统的组成部分中，家禽、家畜、人属于消费者，沼气池中的甲烷细菌、食用菌属于分解者。

(2)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，过一段时间，体内有毒物质积累最多的生物应该是人。

(3)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的有机物，可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基：蘑菇、木耳可以通过大量的孢子繁殖后代。

(4)与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其调节能力弱于森林生态系统。

(5)在该农业生态系统中，农作物通过光合作用将太阳能转化为储存在有机物中的化学能，多途径的利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。

9. 生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程．在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面，而底部主要是绿色植物，为第一营养级．能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量．请回答下列问题：

（1）生态系统的能量源头是_____，生产者通过光合作用把它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级．

（2）生态系统中的能量是通过_____依次传递的．

（3）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点：_____．

（4）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的．碳循环就是其中一种非常重要的物质循环．碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素．绿色植物通过光合作用，利用_____和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内．通过生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物质的燃烧，_____最终又释放到大气中，重新参与碳循环．

【答案】（1）太阳能   

（２）食物链、食物网   

（３）单向流动、逐级递减   

（４）二氧化碳    二氧化碳   

【解析】（1）生物体内的能量最终来源太阳，生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级。

（2）生态系统中的能量沿着食物链流动。

（3）生态系统中，能量流动的特点是单向流动、逐级递减的。

（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气，而呼吸作用是指有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，释放出的二氧化碳进入大气。

10. 下图是生态系统中碳循环的示意图，请据图回答下列问题：

（1）上图中缺少的一个重要箭头是________（从何处到何处），图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是________。

（2）生态系统能够维持相对稳定，在于生态系统具有________。目前，图中的________过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题，对生物圈的稳定性产生不利影响。

（3）生态系统中物质循环的特点是：________和________。

【答案】 (1). 从大气的二氧化碳到绿色植物     分解者   

(2). 自我调节能力     D   

(3). 全球性    物质被生物群落反复利用

【解析】（1）大气中的二氧化碳通过光合作用进入生物群落，所以图中缺少了从大气二氧化碳库到绿色植物的箭头。图中在A过程中起作用的生态系统的功能成分是分解者，通过分解有机物释放出二氧化碳。

（2）由于生态系统所具有自我调节的能力，所以生态系统能够维持相对稳定。图中的D化石燃料的燃烧过程，破坏了生态系统的碳循环，导致了全球气候变化这一全球性生态环境问题，对生物圈的稳定性产生不利影响。

（3）生态系统中的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程，因而具有全球性和物质被生物群落反复利用的特点。

11. 根据温带草原生态系统食物网简图回答下列问题：

（1）兔、鼠、吃草子鸟和吃草昆虫之间的关系是________．

（2） 此食物网共有________条食物链．最长的一条食物链含________个营养级．

（3）可做三级消费者的生物是________、________、________和________．

（4）如果生产者流向各个初级消费者的能量一样多，使蛇获得能量最多的一条食物链是________．

（5）猫头鹰占有________个营养级，如果吃草的昆虫全部被药物杀死，猫头鹰的数量将会________，原因是________．

（6）在草原生态系统中，此图缺少的生物成分是________．

【答案】(1). 竞争   

(2). 11     6   

(3). 猫头鹰    蛇   吃虫鸟   蟾蜍  

(4). 草本植物→鼠→蛇   

(5). 4    维持不变    食物可以来自其他食物链   

(6). 分解者

【解析】（1）生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系，图中兔、鼠、吃草子鸡和吃草昆虫都处于同一营养级都以草本植物为食，它们之间的关系是竞争关系。

（2）图中的食物链有：草本植物→兔→狐，草本植物→兔→猫头鹰，草本植物→鼠→狐，草本植物→鼠→猫头鹰，草本植物→鼠→蛇，草本植物→吃草籽鸟→猫头鹰，草本植物→吃草籽鸟→狐，草本植物→吃草昆虫→吃充鸟→猫头鹰，草本植物→吃草昆虫→蜘蛛→吃充鸟→猫头鹰，草本植物→吃草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰，草本植物→吃草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰，共11条食物链，最长的食物链是：草本植物→吃草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰，共有6个营养级。

（3）食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，数量越少。由图可知，该草原生态系统中的生产者是草本植物，消费者是吃草昆虫、鼠、兔、吃草籽鸟、吃虫鸟、狐、蜘蛛、蟾蜍、蛇、猫头鹰，其中可做三级消费者的生物是蛇、吃虫鸟、猫头鹰。
（4）在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量。这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，即能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。由此可知，食物链中，营养级越少，获得的能量就越多，因此在食物链：草本植物→鼠→蛇，提供给蛇的能量最多。

（5）在食物链草本植物→吃草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰中，猫头鹰是第六营养级，在草本植物→吃草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰，草本植物→吃草昆虫→蜘蛛→吃虫鸟→猫头鹰，猫头鹰是第五营养级；草本植物→吃草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，草本植物→鼠→蛇→猫头鹰中，猫头鹰是第四营养级；在草本植物→鼠→猫头鹰，草本植物→兔→猫头鹰，草本植物→鼠→蛇→猫头鹰中猫头鹰是第三营养级，因此，猫头鹰应该占有四个营养级。如果吃草的昆虫全部被药物杀死，猫头鹰的数量将会大量减少，猫头鹰会因缺少食物数量就会减少。

（6）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可。图中有生产者草本植物，消费者动物，还缺少的生物成分是分解者。

12. 100多年前，凯巴森林曾是美国最美丽的森林之一。森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。

（1）大肆捕杀狼之前，黑尾鹿生活在一个相对　  　的森林生态系统中，生物的种类和　  　。维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而　   　，后则因植被的　   　而减少。

（2）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定，是因为生态系统有一定的　      　能力。人们应该尊重生态平衡，不能随意　    　某种动物，因为每种生物在维持生态平衡中起着重要作用。

（3）鹿、狼作为消费者直接或间接以绿色植物为食，通过　    　作用，将有机物转化成无机物回到自然界，促进了物质循环。

【答案】

（1）稳定；数量；增加； 减少

（2）自动调节；杀灭

（3）呼吸

【解析】（1）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的具有一定的自我调节能力的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，会破坏生态系统的稳定性，黑尾鹿由于天敌减少、食物充足会大量繁殖，数量增多；黑尾鹿数量增多会破坏植被，使生产者（草）减少，导致黑尾鹿由于食物不足而大量死亡。黑尾鹿因死亡而减少，但是植物不一定会增多。因此生态平衡遭到严重破坏。因此鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而增加，后则因植被的减少而减少。

（2）通过上述事例，我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的自动调节能力，人们应该尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用。人们应尊重生态规律，保护动物多样性。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。

（3）生态系统中动物直接或间接以植物为食，将摄取有机物转变成自身能够利用的物质。这些有机物又可在动物体内通过呼吸作用，分解成二氧化碳等无机物，回到自然界中。这说明了动物能够促进物质循环。

13. 下表是某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设想，假设你是该小组中的一员，请根据所学知识完成下列问题。

（1）你们探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是____（填“明亮”或“黑暗”），纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是____（填“湿润”或“干燥”）。

（2）你们这个实验所探究的因素是____；因此，____是这个实验的变量。

（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的____值。

（4）通过实验可以知道，____会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在____的环境中。

（5）除这个因素外，你认为影响鼠妇生活的非生物因素还有____、____等。

（6）实验中，你们小组在纸盒左右两侧各放了10只鼠妇做实验，如果实验中只用1只鼠妇，你认为可行吗？________。

【答案】（1）黑暗    湿润   

（２）光    光   

（３）平均   

（４）光    黑暗   

（５）温度    湿度   

（６）不行   

【解析】（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究的是“光对鼠妇生活的影响”，那么，纸盒右半部应设置的光照条件是黑暗，纸盒右半部应设置的土壤潮湿度是湿润。

（2）这个实验所探究的因素是光，因此，光是这个实验的变量。

（3）处理数据时，需要计算出全班各组数据的平均值。

（4）通过实验可以知道，光会影响鼠妇的分布，且鼠妇适于生活在黑暗的环境中。

（5）鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有土壤的潮湿度等。

（6）用10只鼠妇做实验才有可信度；用一只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差。