第一次月考试卷-2023-2024学年七年级语文上学期单元+月考+期中期末检测模拟卷（统编版）解析版

这是一份第一次月考试卷-2023-2024学年七年级语文上学期单元+月考+期中期末检测模拟卷（统编版）解析版，共12页。试卷主要包含了2单元）， 综合性学习， 阅读刘禹锡的《浪淘沙》，阿长与山海经 15，请阅读下面的文字， 按要求作文等内容，欢迎下载使用。
满分 120分 考试时间 120分钟（考察范围：1.2单元）
一 基础与运用（29分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分）
A．宛转（zhuǎn） 撑伞（chēnɡ） 抖擞（sǒu）
B．烘托（hōnɡ） 应和（yīnɡ） 欣然（xīn）
C．酝酿（yún） 戴笠（lì） 黄晕（yùn）
D．鸟巢（chá） 朗润（yùn） 稀疏（shū）
【答案】A
【解析】【分析】A.正确。
2．下列词语书写全对的一项是 （ ） （2分）
A．散步 斜织 斗莅 繁花嫩叶
B．嘹亮 风筝 赶趟儿 舒活筋骨
C．净默 胳膊 撑起 轻风流水
D．清脆 牧童 健状 稀稀疏疏
【答案】B
【解析】【分析】A项，“斗莅”应为“斗笠”；B.项，正确；C项，“净默”应为“静默”；D项，“健状”应为“健壮”。
故答案为：B
3．下列句中加点词语运用有误的一项是 （ ）（2分）
A．任凉凉的夜风亲吻着肌肤，心被夏夜那空旷诗化的静谧包裹着、融化着。
B．我再一次莅临我的母校——阳光小学。
C．辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
D．现在功课压力繁重，我们不知道何时才能再次造访孔庙。
【答案】B
【解析】【分析】A：静谧的意思是安静，形容静寂无声或恬静的模样，使用正确；B：“莅临”，来到，来临(多指贵宾)。特用于上级对下级的光临，属于客套的书面语，是敬辞，不能用于自己。故有误；C：咄咄逼人意思：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，使用正确；D：造访：访问、拜访，正确。
故答案为：B
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．雪后的济南即使很寒冷，也绝对让人感到温馨。
C．我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D．是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
【答案】B
【解析】
A.有误，语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；
C.有误，成分赘余，应删去“不再”；
D.有误，两面对一面。应删去“是否”。
故答案为：B。
5．下列各项中表述正确的一项是（ ） （2分）
A．《植树的牧羊人》是美国作家让·乔诺的一篇绘本故事，以叙事为主，以时间为顺序展示牧羊人改造荒原的努力，最后以议论点题，人类除了毁灭，还可以创造。
B．律诗通常每首八句(如王湾的《次北固山下》)，每二句成一联，共四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为领联，第四联为尾联。
C．敬辞和谦辞，是中国人在人际交往中使用较多的一类，一般用于对别人敬重和表示自己谦恭。常见的敬辞有：尊君、令堂、惠存等；常见的谦辞有：家君、愚兄、寒舍等。
D．《咏雪》和《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》，是南朝宋刘义庆组织编写的志怪小说集。
【答案】C
【解析】【分析】A. 让·乔诺 是法国人。
B.有误，律诗的第三联为颔联。
C.正确。
D.有误， 《世说新语》 是志人小说。
故答案为：C.
6．下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分）
①他父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行。
②诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲 、艺等几乎无所不精。
③父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
④白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则是坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路”。
⑥泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
A．②①⑥④③⑤B．②①④③⑥⑤
C．①⑥④③⑤②D．①③④⑥②⑤
【答案】A
【解析】【分析】此题考查语言的连贯能力。
A通读所有语句，了解语段主要是讲泰戈尔的成长经历及给我们的启示。据此确定最后一句应为⑤句，排除C项。介绍人物一般要先交代人物的身份、地位，据此可确定首句应为②句，排除D项。⑥句交代时间、地点、事件，应在④③句前面，排除B项。故答案为A项。
故答案为：A
7. 综合性学习（7分）
实验中学七年级某班将举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。（2分） （1）品味“交友之道"。下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是 （ ）
①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知音。
④忘年之交：五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。
А①③ В①② C②③D①④
（2）赏析“交友名言（2分）
每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。
友情是一首随日滋长的诗， ， ，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。
（3）“学会交友”演讲会（3分）
（☆）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
【答案】（1）《阿长与》
（2）阿长帮我买回了《山海经》。
（3）她是一个善良，质朴，爱孩子的人。
【解析】【分析】（1）本题考查对名著《朝花夕拾》情节的了解能力。根据材料中“哥儿”“山海经”等情节可知书名。
（2）本题考查对名著内容的理解。解答本题须整体阅读，通过梳理文意可知是阿长帮我买回了《山海经》。
（3）本题考查人物形象的概括。应该通过选文中的第一段概括即可。
故答案为：（1）《阿长与》
（2）阿长帮我买回了《山海经》。
（3）她是一个善良，质朴，爱孩子的人。
8.根据语境及提示，填写相应的古诗文（10分）
（1）思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“① ，② ”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③ ，④ ”两句，通过“杨花”“子规”两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人对友人被贬的惋惜；李白《峨眉山月歌》中的“⑤ ，⑥ ”两句，连用三个地名，传达出诗人对故乡和友人的思念。
（2）从不同的侧面或层面表达我们的看法是一种智慧。面对大雪纷飞的场景，《咏雪》中的兄子胡儿咏出“⑦ ”，显得朴拙；而兄女谢道韫则以“⑧ ”一句加以形容，更胜一筹。生活中在表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《〈论语〉十二章》中的话：“⑨ ，⑩ ”。
【答案】（1）夕阳西下；断肠人在天涯；杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪；夜发清溪向三峡；思君不见下渝州
（2）撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起；择其善者而从之；其不善者 而改之
【解析】【分析】本题考查古诗文默写，都是理解型默写。
二 阅读（41分）
（一）古诗阅读（4分）
9. 阅读刘禹锡的《浪淘沙》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（1）．这是一首 （体裁），作者刘禹锡是 代文学家。（2分）
（2）．下列对这首诗赏析有误的一项是（ ） （2分）
A．这首诗中诗人用淘金者的口吻，表明了对美好生活的向往。
B．诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。
C．诗人运用联想，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。
D．这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美。
【答案】1.七言绝句；唐
2.C
【译文】
万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。
1.本诗共四句话，每句话七个字，所以是七言绝句。刘禹锡是中唐诗人，被称为“诗豪”，与白居易交往甚好，有《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句。
2.C. “表现了诗人豪迈的气概”的说法错误，这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。
故答案为： C。
（二）文言文阅读（9分）
阅读下面文言文，完成问题
【甲】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
10．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．当涂掌事 当道，当权
B．蒙辞以军中多务 告辞
C．有仙则名 出名，有名
D．惟吾德馨 香气， 这里指德行美好
11．下列加点字的意思相同的一组是（ ）（2分）
A．及鲁肃过寻阳 过而能改 B．见往事耳 视而不见
C．无案牍之劳形 劳民伤财 D．可以调素琴 众口难调
12．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（2分）
【甲】蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
翻译：吕蒙说：“士别三日，就应当用新的眼光看待他，长兄知晓事情怎么这么晚呢？”
理解：本句是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙回应。“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇的样子。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。
【乙】南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
翻译：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：难道不简陋吗？
理解：作者认为自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名，表明作者对诸葛亮和扬子云的怀念。最后作者借孔子的话表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
甲文和乙文都谈到“交友”，甲文中鲁肃与吕蒙“结友而别”，乙文中作者与“鸿儒”谈笑往来。请结合文本内容说说他们的交友选择给你怎样的启示？（3分）
【答案】10.B
11.C
12.乙
13.《孙权劝学》中，鲁肃因为吕蒙才学大有长进而与他结友；《陋室铭》中，作者与博学的人谈笑往来。他们的交友选择给我的启示是学习不仅能丰富我们的知识，也能提升我们的修养和品味，受到别人的尊重，更易结交良友。（或：近朱者赤，近墨者黑；优秀的人更容易吸引优秀的人；想要跟怎样的人交朋友，就要努力先让自己成为那种人……）
【解析】10.A句意思：当权掌管事务，正确；B句意思：吕蒙用军队中事务繁多来推脱，错误；C句意思：有仙人的居住就有名了，正确；D句意思：只是我的品德高尚，正确。
故答案为：B
11.A：第一个：到，第二个：犯过错；B：第一个：了解。第二个：看见；C：都是使劳，D：第一个：调弄，第二个：调味。
故答案为：C
12.甲翻译和理解都正确；乙翻译有错，“何陋之有”是有什么简陋呢，理解正确。
故答案为：乙
13.甲文，鲁肃是因为吕蒙才学大有长进而与他结友，乙文，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是和有学问的人往来谈笑。从交友角度得出启示就是要和优秀的人交朋友，或说优秀的人更易交到朋友。
故答案为：《孙权劝学》中，鲁肃因为吕蒙才学大有长进而与他结友；《陋室铭》中，作者与博学的人谈笑往来。他们的交友选择给我的启示是学习不仅能丰富我们的知识，也能提升我们的修养和品味，受到别人的尊重，更易结交良友。（或：近朱者赤，近墨者黑；优秀的人更容易吸引优秀的人；想要跟怎样的人交朋友，就要努力先让自己成为那种人……）
三、名著导读（6分）
阅读下面文段，回答问题
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此段文字出自散文集《朝花夕拾》中的哪篇文章？（1分）
“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”中“别人不肯做，或不能做的事”是指那件事？（简要概括，不超过10个字）（2分）
选文中的“她”有什么样的性格特点？（3分）
【解析】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
答案14.阿长与山海经 15.阿长为我买来山海经 16. 没有文化，真诚善良，乐于助人
四、非连续性文本阅读（10分）
阅读《古代年龄的称谓》，回答各题。
古代年龄的称谓
① 年龄称谓是古代指代年龄的称呼，古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。 在阅读古文的过程中，经常会碰到一些表达年龄称谓的词，如；束发、老耋(mà dié)等。 年龄称谓大多是记载在书籍之中，然后被沿用。
② “总角”是指八九岁至十三四岁的少年(古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各 扎成 一个结，形如两个羊角，故称总角)。
③古人的年龄称谓来源不一，除了针对发式作为代称，还有针对发饰的，如及笄 (jī)。 "及笄"一词最早出自于《礼记》之中，及笄中的“笄”字指的就是女子的发簪，及笄 也可以理解为插发簪。
④还有依据生理特征命名的，如：人初生叫“婴儿”，是因为人初生需要抱在胸前喂 奶。 婴可与膺通假，膺者胸也，婴儿即为抱在胸前之儿。
⑤在所有的年龄称谓中， “九十”的称谓可谓最有趣，这源自于针对外貌的比喻。 一种叫“鲐 (tái) 背”，鲐是一种鱼，背上的斑纹如同老人褶皱的皮肤。另一种说法：人到暮年，皮 肤上生出老年斑如冻梨之皮，故又称“冻梨”。
⑥ 另外，我们常说的“而立之年”、“不惑之年”、“知命之年”，则来自于《论语 · 为政篇》 的记载：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七 十从心所欲，不逾矩。
⑦ 更有意思的是，七十七岁老人过生日，称“喜寿”，因为“喜”字的草书近似竖 写的“七十七”；还有伞寿，指80岁寿辰，因“伞”字的草体形似“八十”，故称“伞寿”； “半寿” 指八十一岁，“半”字可拆为八十一；“米寿”指八十八岁，“米”字拆开来刚好是数字“八十 八”；年龄更大的还有“茶寿”，中间的“入”和底部的“木”加起来八十八，上面的草字头即双 “十”， 算算 一 共多少岁。
⑧ 当然，古代年龄称谓并不止这些，还有许多散见于各类古书中，因较少使用而未 被流传下来， 相比于用数字直接称呼年龄，这些称谓则更加具有生命力。
(原文有删改)
阅读② - ⑥，用简洁的语言说说古人在确定年龄的称谓上有哪些依据？（4分）
18.分别指出下面两句话所使用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法)（2分）
①在阅读古文的过程中，经常会碰到一些表达年龄称谓的词，如：束发、耄耋等（ ）
②相比于用数字直接称呼年龄，这些称谓则更加具有生命力。 （ ）
19.根据文章内容，推测下面古文中出现的年龄称谓(加点词)是依据什么命名 的 ？（2分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
②始龇，跳往助之。(《愚公移山》)
20.请结合文章内容和链接材料，回答问题。（2分）
【链接材料】1983年，哲学大师冯友兰与好友金岳霖同做八十八岁大寿时，写了 一副“何 止于米，相期以茶；论高白马，道超青牛"的对联赠与好友金岳霖。
“何止于米，相期以茶”的意思是：
【答案】17.依据发式、发饰特点；针对外貌的比喻；依据生理特征；依据古代典籍。
18.举例子；作比较
19.依据发式特点；依据生理特征
20.年龄何止88 岁，我们一起相约到108岁。
（五）现代文阅读（12分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
刷鞋匠的妙招
公共汽车的门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投币声和刷卡声滴滴嗒嗒响成一片。毫无感情色彩的电子人机械地重复着：“本车为无人售票车，请自觉刷卡或投币……”
该上的上完了，关车门。司机冲一个小个子乡下人喊：“请自觉投币！”
小个子的乡下人理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司机，想说什么，但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出，他是一个刷鞋匠。
司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：“大家没有投币刷卡的，请投币刷卡。”嘴里说是大家，但眼睛只盯着刷鞋匠。刷鞋匠有些不自在了，他扬起头对司机说：“我投了的。”“投了怎么没听见响呢？”“是纸币！”“哼，纸币，这些乡下人……”
司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。
这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说：“乡下人怎么了？乡下人就该被你怀疑？乡下人给钱坐车还要看你的白眼？”
司机出乎预料的遭到反击，有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头来准备认真地和刷鞋匠吵一架。他说：“乡下人怎么了？乡下人了不起？乡下人坐车可以不给钱？看你们那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉你们不成？”
刷鞋匠说：“别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我！”
车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘地说：“你投没投，只有天知道了！”
说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。他的表情激怒了刷鞋匠，刷鞋匠蹭地钻到驾驶台前，一把抢下车钥匙。大叫着：“天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱！”
司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。待他反应过来之后，马上恢复了鹰的本色，从工具箱中取出一把铁扳手说：“钥匙拿来！要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。”
刷鞋匠两眼血红地瞪着他说：“你今天就是打死我，也要把这事搞清楚！”
很快，接到报警的110来了，警察对刷鞋匠说：“就算你买了票的，别闹了，行不？”
刷鞋匠梗着脖子说：“不行！得开箱！”
司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。警察没办法，就对司机说：“你就把钱箱打开吧！遇上这犟人了，你还真没办法。”
司机说：“钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。”
警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。经理说：“这不是瞎胡闹吗？这么一箱钱，你就能认出你那一块？”刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐地排着几张一元面额的钞票。他说：“你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布。”
经理从钱箱里果然找出了一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说：“对，是有这么一块。好了，我宣布你是投了币的。”
刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：“听着，是……投……了……的！”声音中竟带有几分哽咽。
车继续开。我蹭到刷鞋匠旁边坐下，问他：“你咋想出这招的？”刷鞋匠说：“如果你遭怀疑地挨白眼的次数和我一样多的话，你也会想出来的。”
“你这可是毁损人民币啊！是违法行为！”
“不碍事，能抠掉，一抠就掉！”刷鞋匠一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。
（选自《南方周末》，选文有删改）
21.从刷鞋匠的行为角度，在下列横线处补全小说的故事情节。（3分）
→反击司机进行辩解→ →要求查有黑胶布的钱→ →抠掉钱上的黑胶布。
结合语境，简要分析文中划线句子中划线词语“哽咽”所蕴含着的复杂情感。（3分）
他得意地冲司机一扬头说：“听着，是……投……了……的！”声音中竟带有几分哽咽。
文中的“刷鞋匠”没有姓名，却具有典型意义，请说说“刷鞋匠”代表哪一类人？作者为何塑造这样的人物形象？（3分）
有人认为刷鞋匠坚持验票的行为太过偏执，是矛盾的制造者。请你结合其遭遇反驳这种观点，要求观点明确，理由充分。（3分）
【答案】21.投币遭司机质疑；叫来110开箱验钱；被宣布得到清白
22.真相大白之后的解脱（高兴、激动）；被人歧视、误解之后的委屈（无助、痛苦）；生活艰辛、世态炎凉的无奈与感慨。
23.生活在社会的底层却积极捍卫自身尊严的弱势群体。目的：表达对弱势群体的同情，并呼吁全社会不要歧视这一群体，应该尊重他们的人格、劳动和自尊心，多关注他们的生存环境。
24.①是司机引发了这场争执，错在司机，他才是矛盾的制造者。②刷鞋匠的“偏执”是正常的心理反应，因为他一再被司机激怒。③多次遭遇类似的怀疑和白眼，有洗刷冤屈的强烈愿望。④有捍卫自己人格尊严的权利。⑤要改变他人对自己的偏见，他只能采用这种行为，别无他法。
三 作文（50分）
25.请阅读下面的文字， 按要求作文。
生活中， 妈妈为你忙碌的身影是美好的； 校园里， 老师耐心为你解答题目的模样是美好的； 社会上， 陌生人的举手之劳是美好的……
请以《遇见美好》为题写一篇作文。
要求： 文体不限(诗歌除外)；文中不要透露你个人的身份信息；抄袭是不良行为， 请不要照搬别人的文章；不少于600 字。