浙江省舟山市2023年九年级上学期语文月考试卷（附答案）

这是一份浙江省舟山市2023年九年级上学期语文月考试卷（附答案），共8页。试卷主要包含了板块一 回忆经典，板块二 回忆形象，板块三 回忆与感悟，板块四 回忆过往等内容，欢迎下载使用。

1．阅读下面文字，根据语境完成小题。
江山如此多娇，引无数英雄□（jìng）折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。
那轻，那娉婷，你是，鲜□（yán）百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
有些人有一种错觉，似乎□(yōu)雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。
（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字
（jìng） 折腰 鲜（yán） (yōu) 雅风度
（2）给语段中加点的字选择正确的读音
冠（A．guān B．guàn） 矫（A．jiǎ B．jiā）
（3）对下列词语语境义理解不正确的一项是
A．折腰：弯腰行礼
B．风骚：泛指文章辞藻
C．娉婷：形容女子的姿态美
D．矫揉造作：过分做作，极不自然。
2．【经典诗词】
（1）杜甫《月夜忆舍弟》中表达思乡之情的句子： ， 。
（2）杜甫《月夜忆舍弟》中“ ， ”与他《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙。
（3）《长沙过贾谊宅》一诗以设问的手法发出了愤怒的质问的句子： ， ！
（4）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中怀念家乡的句子： ？ 。
（5）温庭筠（商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发自己思乡怀亲之情的句子： ， 。
二、板块二 回忆形象（7分）
3．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历教育儿子：待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个 “德艺俱备、人格卓越的艺术家”
B．朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的，希望中学生学会生活，既要发挥“人生来好动”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。
C．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金是一位具有顽强的毅力、永不言败的精神，意志如同钢铁般坚强的战士。另外，也展现了他温情的一面，使艺术形象更为丰满。
D．《艾青诗选》中的诗歌全都具有自由诗的特点，简洁明快、尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，呈现出散文化 口语化的风格。
4．鲁迅在《故乡》中写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”请从下面两部名著的主要人物中选择一个，结合人物的经历来印证这一观点。
A《西游记》唐僧 B《钢铁是怎样炼成的》保尔
三、板块三 回忆与感悟（42分）
文学作品阅读
我的家乡
汪曾祺
我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因为地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸（据说御码头夏天没有蚊子）。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和城墙垛子一般高。站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们的脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞起来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。
我们看船。运河里有大船。上水的船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶在肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走向船尾。然后拖着篙子走回船头，欻一声把篙子投进水里，扎到船底，又顶篙子，一步一步走向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一人；有时只有一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要浸到船板上来。这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重。因为长年注视着滚动的水，故目光清明坚定。
看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰，有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍——鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去，把鳜鱼扔进船舱，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是一个热闹场面。看打鱼的、看鱼鹰的，都很兴奋激动，倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。远远地听见砰砰砰砰的响声，那是在修船造船。砰砰的声音是斧头往船板里敲钉。船体是空的，故声音传得很远。待修的船翻扣过来，底朝上。这只船辛苦了很久，它累了，它正在休息。一只新船造好了，油了桐油，过两天就要下水了。看看崭新的船，叫人心里高兴——生活是充满希望的。
有时我们到西堤去玩。我们那里的人都叫它西湖。湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。
黄昏了。湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。
闻到一阵阵炊烟的香味。停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头……回来吃晚饭来……”
像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。
（选自《汪曾祺经典作品》，有删改）
5．小江围绕“看”找出了文中3个场景，请你帮忙补充完整。
6．小浦朗读文章时，有一句不知应重读哪个词？请你指出，并说明理由。
这一切真是一个圣境。
7．小江认为此文与《社戏》一样充满了童真童趣。他挑了两句，邀请你一起品读。
①几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。
②它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。
8．汪曾祺说：“我希望我的作品能有益于世道人心，能使人感情滋润，让人觉得生活是美好的”。结合文章内容说说，你看到了哪些美好？
非文学作品阅读
【材料一】
事实上，绝大多数病毒对人类没有致病性，相反一些病毒在支撑生态系统方面发挥着不可或缺的作用。我们所知的是，噬菌体，或者说能够感染细菌的病毒都是极其重要的。噬菌体是海洋中细菌种群的主要调节者，在地球上其他生态系统中可能也扮演同样的角色。如果病毒突然消失，一些细菌种群数量可能会激增；而其他一些细菌种群则可能会在竞争中败下阵来，完全停止生长。
这个问题在海洋世界中尤其棘手，因为按照重量计算的话，海洋中90%以上的生物都是微生物。这些微生物生产的氧气占地球总氧气量的一半——而这一过程是由病毒促成的。
这些病毒每天要杀死大约20%的海洋微生物和50%的海洋细菌。通过选择性淘汰微生物，病毒确保产氧浮游生物有足够的营养进行高效率的光合作用，最终将氧气供给地球上的大部分生命。
【材料二】
通常认为，病毒是一种特殊的生命形式，它的存在和繁衍都要依赖于宿主，如果没有宿主，病毒也就没了，因为病毒不能独立存在。病毒想繁殖下一代，途径只有一个：靠细胞。具体手段就是想办法把自身物质植入细胞，让细胞执行自己的指令，指挥各种蛋白质机器，利用细胞里的资源来复制自己，最后造成细胞凋亡，病毒复制品冲出细胞，播向世界。换句话说，就像计算机病毒程序一样，所有病毒都是靠入侵细胞、复制和传播自己而存在的。
【材料三】
病毒是藻类光合作用的帮手。海洋聚球藻是一种在海洋中含量非常丰富的细菌，它们包揽了全球约1/4的光合作用。光合作用中的重要一环，就是吸收光能。海洋聚球藻里能吸收光能的就是一种能捕捉光子的蛋白质，而这种蛋白基因正来自病毒。这些携带光合作用基因的自由漂浮病毒，将携带光合作用的基因“送”给了海洋聚球藻。据此，后者才能进行光合作用。粗略估算，地球上10%的光合作用都是病毒基因开展的。也就是说，你每呼吸十次，就有一口氧气是海洋病毒惠予的。
病毒为什么会带有能够进行光合作用的基因呢？这是因为它们的宿主——蓝藻。化石证据表明，蓝藻曾生活在28亿年前——它们通过自身的光合作用改变了地球原始大气的成分，增加了大气中的氧，为地球上其他生物的出现提供了可能性。专门攻击蓝藻的这种病毒，在与蓝藻一起演化的漫长历程中，获得了蓝藻光合作用的基因，并利用这个基因更好地存活下来。
【材料四】
一些科学家推测，病毒有朝一日可用于调整碳循环并减少大气中二氧化碳的含量，帮助遏制全球温室气体排放造成的升温。但自海洋病毒首次被发现以来的几十年里，科学家仍然对其知之甚少。
近日发表在《细胞》杂志上的一项研究结果，直接将此前科学界发现的海洋病毒种类扩展了超过12倍。多样性病毒的大量发现，也许可以帮助人类解决全球变暖引起的生态问题。
9．下列对【材料一】内容的理解，不正确的一项是（）
A．材料一以噬菌体为例，说明一些病毒在支撑生态系统方面所发挥的重要作用。
B．噬菌体病毒如果突然消失，将会使海洋中所有细菌种群失去平衡，停止生长。
C．能够感染细菌的病毒，每天要杀死约20%的海洋微生物和50%的海洋细菌。
D．噬菌体能够确保海洋中的产氧浮游生物有足够的营养进行高效率的光合作用。
10．请你结合【材料二】【材料三】的内容，完成下面的对话。
11．小明读了以上四则材料，很有感触，想把它们结合在一起，做一个主题演讲。请你帮他提炼一个演讲主题，并说明理由。
阅读下面三首诗，完成题目。
鹿柴 竹里馆 辛夷坞
空山不见人，但闻人语响。 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 木末芙蓉花，山中发红萼。
返景入深林，复照青苔上。 深林人不知，明月来相照。 涧户寂无人，纷纷开且落。
12．从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维的 心境。
13．苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析。
诗文佳作脍炙人口，名楼古亭情韵悠悠。
请阅读下面的古诗文，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
醉翁亭记（节选）
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
14．读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。
芳草萋萋鹦鹉洲（ ）云归而岩穴暝（ ）
15．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．名之者谁 大名鼎鼎B．若夫日出而林霏开 豁然开朗
C．野芳发而幽香 整装待发D．朝而往 朝思暮想
16．完成下列语句的翻译。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
17．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。
四、板块四 回忆过往（50分）
18．阅读下面的文字，按要求作文。
鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……
生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)；
②不得抄袭，不得套作；
③书写工整，不少于600字；
④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
1．（1）竞；妍；优（2）A| A （3）A
2．（1）露从今夜白；月是故乡明（2）寄书长不达；况乃未休兵
（3）寂寂江山摇落处；怜君何事到天涯（4）云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前
（5）因思杜陵梦；凫雁满回塘 3．D
4．【示例一】A唐僧一心向佛，西取经遇到九九八十一难，历尽千辛万苦，始终初心不改，终于取回真经。可见有了希望之后能坚持不懈地去奋斗，希望才能变成现实；空有希望但不去奋斗，希望便只是空想。【示例二】B保尔的经历很值得敬佩，因为他具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。当他负伤不得不退出战场时，他仍然在后方不停地为社会的发展做着贡献。当他被诊断出神经中枢有问题后，他还是一如既往、想方设法地工作，争取多为社会做事。最后，他两腿瘫痪、双目失明，不得不放弃工作。但他又坚决地拿起笔，再次顽强地与命运做起了斗争。
5．在河堤俯瞰；看船夫撑篙，看鱼鹰捕鱼；看平静（透明、浩淼）湖水，看紫色长天
6．示例1：你可以重读“一切”，这个词表现了作者对家乡所有人、事、景、物的热爱。示例2：你可以重读“真是”，表明不容置疑的态度，突出作者对故乡由衷的感叹。示例3：你可以重读“圣境”，强调了家乡风景、生活的无与伦比，突出作者内心的热爱与自豪。
7．①站在高处俯瞰，感到万物都在自己的脚下，内心满是孩子特有的得意与自豪之感。
②透过动作看出鱼鹰的高兴与心甘情愿，可见在孩子的眼中，万物都有人性。
8．有神奇美丽的景色，透明的湖水，会变色的蓝天。有欢乐富足的生活，可以去运河堤上玩，水里有肥大的鳜鱼。有质朴平和的乡亲，质朴的撑篙人，捕鱼人的冷静、不动声色。有祥和温馨的氛围，傍晚时可以闻到阵阵炊烟的香味，听到母亲呼唤孩子回家吃饭的声音。
9．B
10．病毒是帮助藻类进行光合作用的助手。|携带光合作用基因的自由漂浮病毒，将携带光合作用的基因“送”给了海洋聚球藻，从而帮助海洋聚球藻进行光合作用，成为帮助藻类完成光合作用的助手。
11．示例：我的演讲主题是：绝大多数病毒对人类没有致病性，相反一些病毒在支撑生态系统方面发挥着不可或缺的作用。结合材料一可知，噬菌体是海洋中细菌种群的主要调节者，在地球上其他生态系统中可能也扮演同样的角色；病毒确保产氧浮游生物有足够的营养进行高效率的光合作用，最终将氧气供给地球上的大部分生命；结合材料三可知，病毒是藻类光合作用的帮手；结合材料四可知，多样性病毒的大量发现，也许可以帮助人类解决全球变暖引起的生态问题。总之，病毒在支撑生态系统方面发挥着不可或缺的作用，我们要从新的角度来认识与看待病毒。
12．孤独落寞（淡泊闲适）
13．示例1：我最喜欢《鹿柴》。一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及色，描写落日余晖映入深林，映照青苔的幽静之美。示例2：我最喜欢《竹里馆》。幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复得琴啸之乐，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”与“独坐”“弹琴”“长啸”的人构成物我一体的一幅画面。示例3：我最喜欢《辛夷坞》。前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英。整首诗展现一幅花开花落的画面。
14．qī；míng 15．D
16．①山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
②天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。
17．①愁； ②示例一：描写了醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣。示例二：叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在酒，在乎山水之间的乐趣。
18．略角度
内容

看街道房屋，看风筝飘、野鸭鸽子飞
在河边近看

在湖边远看

选文
黄鹤楼
醉翁亭记（节选）
关键词选取
①▲
乐
内容概括
描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪。
②▲。