奥数五年级下册秋季课程第2讲《观察物体》课件+教案

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这是一份奥数五年级下册秋季课程第2讲《观察物体》课件+教案，文件包含奥数五年级下册秋季课程第2讲《观察物体》课件pptx、奥数五年级下册秋季课程第2讲《观察物体》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页，欢迎下载使用。

先摆一摆再分别找出各自从正面、上面、左面看到的图形。
下面的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

（）（）（）
（1）这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。（2）根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法。（3）站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。（4）从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。
这是我从不同方向看到的。
你知道这个立体图形是什么样子的吗？
正面左面上面
按从不同方向看到的图形摆出立体图形。
正面左面上面
答案：（1）（3）
（1）（2）（3）（4）
2. 用几个同样大小的正方体木块拼成一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形，拼成共用了（）个这样的小正方体木块。
正面上面左面
右图都是棱长为1cm的小正方体，（1）求三面涂色的小正方体个数（）。（2）求两面涂色的小正方体个数（）。（3）求一个面涂色的小正方体个数（）。（4）没有涂色的小正方体个数（）。
右图都是棱长为1cm的小正方体，（1）求三面涂色的小正方体个数（）。（2）求两面涂色的小正方体个数（）。（3）求一个面涂色的小正方体个数（）。（4）没有涂色的小正方体个数（）。
（1）这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。（2）根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法。（3）站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。（4）从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。（5）从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。（6）同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。（7）如果从物体的右面观察，看到的不一定和从左面看到的完全相同。