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高中人教版 (2019)第一章 运动的描述2 时间 位移教案配套ppt课件
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这是一份高中人教版 (2019)第一章 运动的描述2 时间 位移教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了时刻与时间间隔，第2秒末，第1秒，前3秒，第3秒初，问题设计，路程与位移，思考与讨论，小于等于，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。
研究物体的运动离不开时间，我们的生活与时间紧紧联系在一起，我们常说 “第一节上课时间是8：00”，“一节课的时间是45分钟”。
这两句话中时间意思相同吗？
1、时刻:某一瞬间，在时间轴上用一点表示。2、时间间隔： 两时刻的间隔，在时间轴上用一段线 段表示，时间间隔也简称时间。
第1秒、第2秒末、第3秒初、前3秒、4s时，以上说法表示的是时刻还是时间间隔？在时间轴上如何表示？
在时间轴上标出下列时间(时刻)：1、第1s初 2、第3s末3、第4s初 4、第3秒内5、第4s 6、前4s7、第一个2S
【例1】关于时刻和时间，下列说法正确的是 ( ) A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B. 物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间 C．1 min内有60个时刻 D. 作息时间表上的数字表示时刻
三种方式都是从北京到重庆，初位置一样，末位置一样，即位置的变化相同；路径不同。
放暑假了，小明一家从北京去重庆游玩，可以选择不同的交通方式。①乘火车②乘飞机③乘火车到武汉乘轮船沿长江而上。请问三种交通方式有什么相同点和不同点。
（1）定义：路程是质点运动轨迹的长度。
（3）只有大小，无方向
无论使用什么交通工具、走过了怎样不同的路径，他总是从北京到达了西南方向、直线距离约1300km的重庆，即位置的变化是相同的。
如图：只要物体的初、末位置确定，这个有向线段就是确定的，它不因路径的不同而改变。
2.位移（x）（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段。
（5）意义：描述物体位置变化的物理量。
（2）理解：大小：有向线段的长度。 方向：由初位置指向末位置。 注意：求位移时必须回答方向。
（3）在物理学中，这样既有大小又有方向的物理量，叫矢量。
（1）矢量：既有大小又有方向的物理量是矢量。 例如：力 、速度、位移
（2）标量：只有大小没有方向的物理量叫作标量。 比如说质量、体积、温度、路程。
同学们，你学过的有大小又有方向物理量有哪些？
质量是标量，标量的运算为简单的代数运算。
【总结】：标量的运算为简单的代数运算。而矢量的运算则为平行四边形定则。
分析下列两种情况下的路程和位移各是多少。(1)百米比赛中；答案 百米比赛中，路程是100 m；位移大小100，方向从起点到终点。
(2)沿着400 m的跑道跑一圈.答案 沿着400 m的跑道跑一圈，路程是400 m.位移是0，
讨论: 1.位移大小与路程总相等吗？
2.什么情况下物体运动的位移大 小与路程相等？
只有当物体做单向的直线运动时,位移的大小等于路程。
3.物体运动的位移大小能大于路程吗？
位移的大小 路程。
4.物体运动的位移与路程能相等吗？
【例2】下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ）A、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点B、在单向直线运动中，位移就是路程C、位移描述直线运动，路程描述曲线运动D、位移大小和路程不一定相等
【例3】 （多选）关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能 不同而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移可能等于零D.质点运动的位移大小可能大于路程
在研究物体运动时如何确定物体位置呢？
四、直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，
特别提醒：要确定一个物体的位移，首先确定其初位置与末位置，位移等于末位置坐标减去初位置坐标。
那么x2 －x1就是物体的“位移”记为 Δx＝ x2 －x1
【例4】物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝ 3m,XB=-2m,求它这段时间的位移ΔX？
答案：Δx＝ xＢ－ xＡ＝-2m－3m ＝-5m负号的含义是指位移的方向与选定的正方向相反。
观察与思考 【情境】有一辆汽车在公路上行驶，一位观察者测定以下结果：我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢？
五.位移—时间图像（x-t 图像）
【注意】：图象不是物体的轨迹，而是关系图线
两图线的交点代表两物体相遇
b.图线水平代表物体静止
a.图线向上走代表物体向正方向运动
c.图线向下走代表物体向负方向运动。
位移—时间图像（x-t 图像）
1.时间间隔和时刻:时刻指某一瞬间时间间隔指两个时刻之间的间隔2.路程与位移（1）路程：是物体运动轨迹的长度。（2）位移：是指从初位置到末位置的有向线段。3.矢量和标量4.直线运动的位置和位移
【典例2】如图，有一个质点从A沿圆周逆时针运动一圈，圆的半径R＝1m。运动一周的时间t＝4s，且速度大小不变，为圆心。求：(1)A到B和B到C的位移相同吗？ (2)物体在第3s初的位置为何处？(3)第3s内的位移大小和方向如何？
(1)大小相等，方向不同
研究物体的运动离不开时间，我们的生活与时间紧紧联系在一起，我们常说 “第一节上课时间是8：00”，“一节课的时间是45分钟”。
这两句话中时间意思相同吗？
1、时刻:某一瞬间，在时间轴上用一点表示。2、时间间隔： 两时刻的间隔，在时间轴上用一段线 段表示，时间间隔也简称时间。
第1秒、第2秒末、第3秒初、前3秒、4s时，以上说法表示的是时刻还是时间间隔？在时间轴上如何表示？
在时间轴上标出下列时间(时刻)：1、第1s初 2、第3s末3、第4s初 4、第3秒内5、第4s 6、前4s7、第一个2S
【例1】关于时刻和时间，下列说法正确的是 ( ) A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B. 物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间 C．1 min内有60个时刻 D. 作息时间表上的数字表示时刻
三种方式都是从北京到重庆，初位置一样，末位置一样，即位置的变化相同；路径不同。
放暑假了，小明一家从北京去重庆游玩，可以选择不同的交通方式。①乘火车②乘飞机③乘火车到武汉乘轮船沿长江而上。请问三种交通方式有什么相同点和不同点。
（1）定义：路程是质点运动轨迹的长度。
（3）只有大小，无方向
无论使用什么交通工具、走过了怎样不同的路径，他总是从北京到达了西南方向、直线距离约1300km的重庆，即位置的变化是相同的。
如图：只要物体的初、末位置确定，这个有向线段就是确定的，它不因路径的不同而改变。
2.位移（x）（1）定义：由初位置指向末位置的有向线段。
（5）意义：描述物体位置变化的物理量。
（2）理解：大小：有向线段的长度。 方向：由初位置指向末位置。 注意：求位移时必须回答方向。
（3）在物理学中，这样既有大小又有方向的物理量，叫矢量。
（1）矢量：既有大小又有方向的物理量是矢量。 例如：力 、速度、位移
（2）标量：只有大小没有方向的物理量叫作标量。 比如说质量、体积、温度、路程。
同学们，你学过的有大小又有方向物理量有哪些？
质量是标量，标量的运算为简单的代数运算。
【总结】：标量的运算为简单的代数运算。而矢量的运算则为平行四边形定则。
分析下列两种情况下的路程和位移各是多少。(1)百米比赛中；答案 百米比赛中，路程是100 m；位移大小100，方向从起点到终点。
(2)沿着400 m的跑道跑一圈.答案 沿着400 m的跑道跑一圈，路程是400 m.位移是0，
讨论: 1.位移大小与路程总相等吗？
2.什么情况下物体运动的位移大 小与路程相等？
只有当物体做单向的直线运动时,位移的大小等于路程。
3.物体运动的位移大小能大于路程吗？
位移的大小 路程。
4.物体运动的位移与路程能相等吗？
【例2】下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ）A、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点B、在单向直线运动中，位移就是路程C、位移描述直线运动，路程描述曲线运动D、位移大小和路程不一定相等
【例3】 （多选）关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能 不同而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移可能等于零D.质点运动的位移大小可能大于路程
在研究物体运动时如何确定物体位置呢？
四、直线运动的位置和位移
物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，
特别提醒：要确定一个物体的位移，首先确定其初位置与末位置，位移等于末位置坐标减去初位置坐标。
那么x2 －x1就是物体的“位移”记为 Δx＝ x2 －x1
【例4】物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝ 3m,XB=-2m,求它这段时间的位移ΔX？
答案：Δx＝ xＢ－ xＡ＝-2m－3m ＝-5m负号的含义是指位移的方向与选定的正方向相反。
观察与思考 【情境】有一辆汽车在公路上行驶，一位观察者测定以下结果：我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢？
五.位移—时间图像（x-t 图像）
【注意】：图象不是物体的轨迹，而是关系图线
两图线的交点代表两物体相遇
b.图线水平代表物体静止
a.图线向上走代表物体向正方向运动
c.图线向下走代表物体向负方向运动。
位移—时间图像（x-t 图像）
1.时间间隔和时刻:时刻指某一瞬间时间间隔指两个时刻之间的间隔2.路程与位移（1）路程：是物体运动轨迹的长度。（2）位移：是指从初位置到末位置的有向线段。3.矢量和标量4.直线运动的位置和位移
【典例2】如图，有一个质点从A沿圆周逆时针运动一圈，圆的半径R＝1m。运动一周的时间t＝4s，且速度大小不变，为圆心。求：(1)A到B和B到C的位移相同吗？ (2)物体在第3s初的位置为何处？(3)第3s内的位移大小和方向如何？
(1)大小相等，方向不同
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