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    1.6 观察水中微小的生物(习题课件)六年级上册科学教科版

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    科学六年级上册6.观察水中微小的生物习题课件ppt

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    这是一份科学六年级上册6.观察水中微小的生物习题课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了看图回答问题,载玻片,脱脂棉纤维,滴一滴水,盖玻片,吸水纸,选择题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    一、水中也有许多微生物,让我们一起来探究它们是什么样的吧!
    1.观察微生物时,下列关于水的选择,说法正确的是( @1@ )。(多选)A.不能选用纯净水,因为纯净水中没有微生物B.可以选用自来水,因为自来水中有微生物C.要选取专门培养的带有霉点的水
    (1) 把仪器名称写在对应图片的框中。
    (2) 图③中步骤是_______________________________________,目的是_________________________。为了达到这个目的,我们还可以在_________上放少量的_____________,再在上面___________,盖上_________。
    用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分
    控制微小生物的运动速度
    3.将下列图片和对应的微生物名称连线。
    1.培养微生物时放入干草的目的是( @10@ )。A.使微生物运动缓慢B.把干草上的微生物转移到水中C.给微生物提供足够的养料
    2.下列属于微生物的是( @11@ )。
    A. B. C.
    3.鱼缸里的水发绿是因为( @12@ )。A.被染色B.微生物繁殖C.有杂质
    4.下列关于微生物的说法,错误的是( @13@ )。A.微生物是生物,也是由细胞组成的B.微生物需要生活在一定的环境中C.微生物能对外界刺激产生反应
    5.下列不属于微生物共同特点的是( @14@ )。A.对外界刺激有应激反应B.采用胎生的繁殖方式C.能排泄废物
    1.微生物具有与其他生物共同的特点:都能自己制造食物。( )
    2.生活中有一些发绿且有气味的水,这是因为水中生活着大量的微小生物。( )
    3.在浑浊的水里,我们用肉眼能看到的且在水中游动的生物,就是微小生物。( )
    4.凡是肉眼看不到的生物,都是微生物。( )
    5.科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。( )
    小梅想培养微小生物,她设计了以下几种培养方法:①号烧杯中,加入30毫升纯净水,放在窗台上;②号烧杯中,加入30毫升水田里的水,放在窗台上;③号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在窗台上;
    ④号烧杯中,加入30毫升纯净水,并放入一些干稻草,放在冰箱冷藏室里。
    1.一个星期后,小梅用滴管从4个烧杯中分别取了一滴水,用显微镜观察,除了②号烧杯,你认为还有可能观察到微小生物的是_____号烧杯。

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