3.4 第2课时 力的分解（课件）-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

这是一份3.4 第2课时 力的分解（课件）-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册，共15页。
导入 如图所示，通过定滑轮用钩码拉起一瓶矿泉水。第一次用3个200 g的钩码放在装置最右侧，拉起550 g的矿泉水；第二次用1个200 g的钩码放在中间位置，拉起550 g的矿泉水。 为什么200 g的钩码能够拉起550 g的矿泉水呢？环节一：复习回顾 若没有条件限制，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。环节二：获取所需作用力的数学方法——力的分解 沪苏通长江公铁大桥是中国江苏省境内连接苏州市和南通市的通道，是世界上最长的公铁两用斜拉桥，也是世界上首座4线铁路、6车道公路斜拉桥。大桥全长11 072米，大桥主航道桥的跨度为1 092米，为国内最大跨度的斜拉桥，也是世界上最大跨度的公铁两用斜拉桥。为了保证安全，大桥主塔高达325米。为什么索塔要建这么高？环节二：获取所需作用力的数学方法——力的分解 索塔的高和低肯定影响到了铁索拉力的大小，还有铁索之间的夹角。请你猜测一下，会是什么关系呢？ 夹角越大，铁索受到的拉力越大；夹角越小，铁索受到的拉力越小。环节二：获取所需作用力的数学方法——力的分解 夹角越小，弹簧测力计的示数越小；夹角越大，弹簧测力计的示数越大。环节二：获取所需作用力的数学方法——力的分解 通过这个验证结果，是否可以利用力的分解来解释这一现象？ 提示：这里哪个力是不变的？ 哪个力是合力？ 沿什么方向分解？ 得到什么结果？ 桥体的重力是不变的，它应该是合力。索塔越高，桥体的重力沿斜拉索方向的分力越小，铁索上的拉力越小，桥梁越安全。环节三：巩固提升 城市中的立交桥都有很长的引桥，为什么要建这么长的引桥呢？ 把引桥看成斜面，斜面与水平面的夹角越大，汽车下坡时的加速度越大，车速会越快；反之，车速越慢，越安全。环节三：巩固提升 汽车下坡时，加速度是沿着斜面方向的，说明有力，这个力是哪来的？ 若斜面倾角是θ，汽车的重力为G，则这个力会是多大？将力的示意图画出来，若θ变大，则这个力会怎样变化？ 提问：可以按照图乙所示的方式分解吗？ 两种分解方法，哪种更好呢？环节三：巩固提升 两种分解方式都可以。如图甲所示的方式分解更好。因为物体还受到摩擦力和支持力，重力这样分解正好和那两个力分别在同一条直线上，方便计算。 总结： （1）根据解决问题的需要确定分力的方向，再用平行四边形定则进行分解。 （2）判断分力的大小变化可以用三角函数法、作图法。环节四：矢量和标量 思考下面的问题： 我们规定电路中正电荷定向移动的方向为电流方向，那么，电流是矢量还是标量？ 请说明理由。 当物体做直线运动时，规定正方向后，我们可以用正负表示速度方向，速度的正负与温度或功的正负具有相同含义吗？环节四：矢量和标量 总结： （1）矢量：像力、位移、速度、加速度这样，既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物理量叫作矢量。 （2）标量：像路程、质量这样，只有大小，没有方向，相加时遵从算术法则的物理量叫作标量。课堂练习 1.（多选）将力F分解为F1、F2两个分力，则下列说法中正确的是 （ ） A.F1、F2和F同时作用在物体上 B.由F求F1或F2叫作力的分解 C.由F1 、F2求F叫作力的合成 D.力的合成和分解都遵循平行四边形定则BCD课堂练习 2.将一个力F分解为两个不为0的力，下列分解法不可能的是 （ ） A.其中一个分力垂直于F B.两个分力与F 都在一条直线上 C.一个分力的大小与F 的大小相同 D.一个分力与F 相同D谢谢！