西师版四年级下册数学《乘法运算律》 思考题教学视屏

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

春季

课题

奇妙的数学证明——一道思考题的研究

教科书

书  名：义务教育教科书（数学）教材

出版社：西南师范大学出版社               出版日期：2014年6月

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学号

学习目标

1. 通过对思考题的研究和解答进一步理解并掌握乘法分配律，初步感知什么是数

学证明过程。。

2.经历观察、对比和计算过程，提高解决问题的能力和初步的演绎推理能力。

3. 在探究证明方法的过程中保持好奇心，积累初步的推理证明经验，体验数学证明的逻辑严密性。

课前学习任务

1. 独立思考教科书第18页思考题。
2. 把你在思考过程中遇到的问题记录下来。

课上学习任务

【学习任务一】
通过观察和对比发现规律，并用自己的话描述规律。
【学习任务二】
在探究算式变形的过程中发现乘法分配律的存在。

【学习任务三】

通过类比推想出13×13+27的结果，并写出证明过程。

【学习任务四】

在练习运用中完成对规律的归纳概括，经历从特殊到一般的过程。

推荐的学习资源

乐乐课堂《乘法分配律》