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    西师大版六年级下册数与代数教学ppt课件

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    这是一份西师大版六年级下册数与代数教学ppt课件,文件包含比和比列课件pptx、六年级数学比和比例教学设计doc、总复习比和比例教案docx、比和比例练习题1docx、课堂实录mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    《比和比例》复习课教案设计

    眉山天府新区高家小学     高碧容

    复习内容:比和比例

    复习目标:

    (一)知识与能力:

    1.进一步认识和巩固比和比例相关知识,并能利用比和比例相关知识解决实际问题。

    2.培养学生综合整理知识的能力,提高分析问题和判断推理的能力。

    (二)过程与方法:

    引导学生对比和比例的知识进行回顾整理,形成系统,并能用此知识解决实际问题。

    (三)情感态度与价值观:

    培养学生系统整理知识的方法,让学生体验学数学的成功与快乐。

    教学重点:对比和比例相关知识的整理。

    教学难点:能够运用比和比例的知识解决实际问题。

    教学准备: 多媒体课件

    教学流程:

    一、教学导入

    师:同学们好,我是你们的老朋友高老师,今天我们一起来复习数与代数中一个内容,这个内容到底是什么呢?请同学们先读一下复习目标,从这几个目标中你们将会找到答案。

    生:读目标。

    师:同学们,你们找到答案了吗?

    生:找到了。

    师:那你们知道是什么吗?

    生:比和比列。

    师:同学们有不同的意见吗?

    生:没有。

    ;同学们真棒。都知道我们今天复习的内容是比和比例。

    师板书课题:比和比例

    师:同学们,从这个课题,你能说出今天复习的是几个方面的内容吗?

    生:我知道这节课复习内容是比和比例两个方面的知识。

    师:通过前面对比和比例的学习,我们已经知道了比和比例包括了哪些内容,两者之间有哪些区别与联系。今天我们将对这部分内容进行归纳整理复习,希望同学们通过今天这节课的学习,知道怎样系统化的整理各章节的知识点,并利用这些知识解决生活中的实际问题。

    二、复习过程:

    1     整理知识点:

    同学们,请开启你们的超强大脑,回忆一下比和比例的知识点,然后小组交流讨论。

    学生交流完后,师请小组汇报一下交流结果。

    生:说出交流结果。

    师:你们赞同这些同学的说法吗?有不有不同的意见或者需要补充的知识点?

    老师对正确的同学给与肯定和鼓励。

    师:同学们,你们是最棒的孩子,对知识点的回顾和整理非常的到位。老师也对这部分知识进行了整理,你们想不想知道老师是怎样整理的?

    生:想

    老师用PPT出示整理的知识点。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2、复习比和比例的意义、组成和性质

    (1)什么是比?什么是比例?并举例。

    (2)比和比例的组成,以及各部分的名称,并举例。

    (3)什么是比的基本性质?什么是比例的基本性质?并举例。

    比和比例的意义和性质:

     

    比例

    意义

    两个数相除又叫做两个数的比

    表示两个比相等的式子叫做比例

       组成

    3           5    =     0.6

                          

    前项  比号   后项       比值

    3    5   =   6 10

    基本性质

    比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数0除外)比值不变

    在比例里两个内项的积等于两个外项的积                                 

     

    3、复习比、分数、除法三者之间的联系与区别:

    1)、用字母表示三者之间的关系:

    a:b=a÷b= (b0)

    2、学生出一道三者之间关系的练习题。

    比、分数、除法的联系与区别

    前项

    比号

    后项

    比值

    比的基本性质

    一种关系

    除法

    被除数

    除号

    除数

    商不变的性质

    一种运算

    分数

    分子

    分数线

    分母

    分数值

    分数的基本性质

    一种数

    4求比值和化简比的区别:

    求比值和化简比的区别

     

    方法

    结果

    求比值

    根据比的意义,用比的前项除以后项

    是一个数,可以是整数,小数,分数

    化简比

    根据比的基本性质,把比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外)

    是一个比,它的前项和后项是互质数,是最简整数比

    拓展训练

    师:同学们,这就是我们今天复习的内容,正比例和反比例我们将在下一节课来完成。

    配制混泥土,要配制240吨混泥土 , 混泥土成分:水泥、河砂、石子,比例:2:3:5,需要水泥、河沙、石子各多少吨?

    1学生独立完成。同桌讨论交流。

    2集体汇报。

    3按比分配解决问题的步骤:

    A先找出总数量和总分数(总数量是组成比的各个数量的和,总份数是各个比的和)

    再求出每份数是多少(总数量÷总份数)

    用每份数乘各部分数量所对应的份数。

    B:先找出各部分数量占总数量的几分之几。

    再用总数量乘各部分数量所占的分率,求出各部分数量。

    四:巩固联系:

    一个长方形草坪周长是360米,长与宽的比是7:5,这个草坪的面积是多少平方米?

    五:课堂总结:

    同学们通过这节课的复习,你有哪些收获?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    本节课练习题:

    第一关:我会填

    1

    3、20克糖放入100克水中,糖和水的比是(   ):(   ),糖与糖水的比  (  ):(   )

    4、若A:B:C=1:2:3,且ABC=60,则A=(    )  B=(   )   C=(    )

    5、如果4:a=7:b,那么a:b= (    ):(    )

    第二关:我会辩

    1、在一个比例里,如果两个内项的积是1,那么两个外项一定互为倒数。( 

    2、400千克:4吨化成最简整数比是100:1                              

    3、因为A:B=5:2,所以2A=5B                                       (   )

    4、在比例里,两个外项的积与两个内项的积的差是0                  

    5、根据比例a:b=c:d,所以ac=bd                                   (   )

    第三关:我会选

    1、把4:9的前项增加12,要使比值不变,后项应该(  

    A、   增加12    B、增加27     C、缩小到原来的1/3

    2、从家到体育馆,乐乐用了8分钟,红红用了10分钟,乐乐和红红的速度比是( 

    A、4:5       B 8:10      C、5:4

    3、两个正方形的边长比是3:2,它们的面积比是(   ),周长比是(  

    A、3:2       B、6:4      C、9:4

    4、在含酒精10%的消毒液中,纯酒精与水的比是(  

    A、1:10     B、1:9      C、1:11

    第四关:我会算

    1、  写出两个比值都是的比,并且组成比例

     

    2、解比例           2、求比值         3、化简比

    7:8=X:16         6:0.4            6:0.4

     

    3、已知甲乙两数的比是4:5

    (1)  甲是乙的(    )%

    (2)  乙是甲的(    )%

    (3)  甲比乙少(    )%

    (4)  乙比甲多(    )%

    (5) 甲是甲乙两数和的(    )%

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