小学美术湘美版五年级上册第5课 深浅变化教案

这是一份小学美术湘美版五年级上册第5课 深浅变化教案，共2页。教案主要包含了激趣导入，讲授新知，艺术实践，感知立体，自我评价，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
教学设计课程基本信息学科小学美术年级五年级学期秋季课题第5课 深浅变化教科书书  名：义务教育教科书 美术 五年级上册出版社：湖南美术教育出版社               出版日期：2014年6月教学目标1.认知感受光影下物体明暗深浅、强弱浓淡的效果，增进对物体形体美的体验。2.掌握表现明暗层次感和立体感的皴线方法，初步培养形体空间的造型能力。3.培养学生善于发现美、探索美、创作美的精神。教学内容教学重点：色调深浅变化的体会、深浅皴线方法的掌握和在绘画中的初步运用。教学难点：掌握表现明暗层次感和立体感的皴线方法，初步培养形体空间的造型能力。教学过程一、激趣导入1.展示沙漠图片讨论并分析。2.导入课题：第5课深浅变化二、讲授新知（一）欣赏作品、初步感知出示图片毕加索的《奥塔山丘上的房子》。（二）认识明暗、探究方法1.出示图片:两幅几何体有什么区别？效果有何不同（立体感、空间感）2.出示教材17页右下图片：学生尝试用铅笔复制这四块深浅不同的颜色。3.学生汇报是如何表现深浅变化的。（三）教授方法、再次尝试1.教师教授皴线的方法。（视频）2.教师总结。3.学生用学到的皴线的方法再次尝试画一个具有深浅变化的面。 4.教师出示学生作业，提醒注意事项。 三、艺术实践1.激趣创作。2.展示学生作品，学生分析绘画步骤。3.教师示范绘画4.完成活动一。四、感知立体、分析创作1.承上启下，引出新知。2.展示书上长方体、圆柱体，学生分析深浅变化方向。3.析名画《奥塔水库》，发现深浅变化规律。4.欣赏学生作品，启发思维。5.视频展示绘画过程6.完成活动二。五、自我评价六、课后拓展1. 展示立体主义作品。2． 初识立体主义。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。