河南省开封市杞县2021-2022学年二年级下学期期末数学试卷

这是一份河南省开封市杞县2021-2022学年二年级下学期期末数学试卷，共14页。试卷主要包含了认真填空，谨慎判断，快乐选择，细心计算，动手操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年河南省开封市杞县二年级（下）期末数学试卷
一、认真填空。（每空1分，共31分）
1．（3分）看图写数。
​
2．（5分）48÷6＝8读作 　 　，被除数是 　 　，除数是 　 　，8是 　 　。计算时所用的口诀是 　 　。
3．（6分）杞县位于河南省东部，隶属七朝古都开封市，总面积1243平方千米，总人口130万，是开封市第一人口大县。
（1）“1243”是由 　 　个千、　 　个百、　 　个十和 　 　个一组成的。
（2）“133”中左边的“3”表示 　 　，右边的“3”表示 　 　。
4．（4分）在横线上填上合适的质量单位。

5 　 　

4 　 　

800 　 　

3000 　 　
5．（2分）在算式〇÷7＝6……☆中，☆最大是　 　，这时〇是　 　。
6．（4分）横线里最大能填几？
　 　×4＜31
8×　 　＜40
6×　 　＜38
66＞9×　 　
7．（2分）3□49＞3503，□里最小填 　 　；7□99＜7100，□里能填 　 　。
8．（4分）找规律，填一填。
（1）201，　 　，　 　，198，197，196。
（2）4375，4385，　 　，4405，4415，　 　。
9．（1分）一道除法算式，除数是9，小马虎把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，这道题正确的商是 　 　。
二、谨慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，5分）
10．（1分）把24本书分给4个同学，每人一定分到6本。 　 　（判断对错）
11．（1分）9000克的铁比9千克的棉花重。 　 　（判断对错）
12．（1分）拉出抽屉的运动是平移，风扇扇叶转动的运动是旋转。 　 　（判断对错）
13．（1分）一个数的最高位是千位，它一定是一个四位数． 　 　（判断对错）
14．（1分）7+2×9和（7+2）×9都是先算乘法，再算加法。 　 　（判断对错）
三、快乐选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，10分）
15．（2分）下面各数中，只读一个“零”的是（　　）
A．6009 B．6990 C．6900
16．（2分）下面（　　）是轴对称图形。
A． B． C．
17．（2分）奶奶买了21根杞县酱红萝卜，至少再买（　　）根才能平均分给5位邻居。
A．4 B．9 C．14
18．（2分）最大的三位数与最小的四位数相差（　　）
A．10 B．1 C．99
19．（2分）桌上有三本书，分别是语文书、数学书、美术书。左边不是语文书，右边是数学书（　　）
A．语文书 B．数学书 C．美术书
四、细心计算。（23分
20．（8分）直接写出得数。
7×8＝
81÷9＝
400+800＝
72÷9＝
60+14＝
1200﹣1000＝
32÷4＝
170﹣90＝
21．（6分）列竖式计算。
56÷8＝
27÷6＝
62÷7＝
22．（9分）脱式计算。
27+28÷4
6×（49﹣40）
64÷8×5
五、动手操作。（11分）
23．（4分）下面图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。
​
24．（7分）下面是二（1）班全班同学最喜爱的景点的统计情况。
景点
大云寺塔
文昌庙
虎丘寺
钟鼓楼
人数



√√√
（1）请把结果填入表中。
景点
大云寺塔
文昌庙
虎丘寺
钟鼓楼
人数
　 　
　 　
　 　
　 　
（2）最喜爱 　 　的人最多，比最少的多 　 　人。
（3）有两位学生因病缺勤没参加调查，如果他们参加了调查，学生最喜爱景点的人数排名第一会改变吗？请说明理由。
六、解决问题。（20分）校园的生活丰富多彩，不仅有获取知识的课堂，还有趣味十足的社团活动促进学生们的全面发展。让我们一起来看看社团中的数学问题吧!
25．（4分）体育社团有24名同学在跳绳，平均分成8组，每组有多少人？
26．（4分）篮球社团的35名学生在小组练习。每4名同学分一个篮球，至少要准备多少个篮球？
27．（4分）乐高社团的同学们向大家展示了组装小火车。
小明：有40个车轮，组装一列有8节车厢的小火车，够用吗？
小红：注意哟！装火车头要8个车轮，装一节车厢要4个车轮。
28．（4分）手工社团的同学们在教大家折千纸鹤，两个小组一共有9人。
小明：有一组折了38只，第二小组折了34只
小红：平均每人折多少只？
29．（4分）德育社团举办了“我和我的祖国”短文征集活动。全校共收集到1100篇短文，其中教师提交了300篇短文，则学生提交了多少篇短文？

2021-2022学年河南省开封市杞县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填空。（每空1分，共31分）
1．（3分）看图写数。
​
【分析】①千位上有2个点，表示2个千，百位上有4个点，表示4个百，十位上有1个点，表示1个十，个位上有5个点，表示5个一，这个数是：2415。
②算盘的千位上在横梁的下方有4颗珠子，表示4个千，个位上横梁的上方有1颗珠子，表示5个一，百位和十位没有珠子，用0占位，这个数是：4005。
③计数器的千位上有6颗珠子，表示6个千，百位上有1颗珠子，表示1个百，个位上有2颗珠子，表示2个一，十位没有珠子，用0占位，这个数是：6102。
【解答】解：

【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
2．（5分）48÷6＝8读作 　48除以6等于8　，被除数是 　48　，除数是 　6　，8是 　商　。计算时所用的口诀是 　六八四十八　。
【分析】根据除法算式的读法，48÷6＝8读作48除以6等于8，48、6和8都是小写的，除号前面的数48是被除数，除号后面的数6是除数，计算结果8是商，用到的口诀是六八四十八。
【解答】解：48÷6＝8读作48除以8等于8，被除数是48，8是商。
故答案为：48除以5等于8，48，6，商。
【点评】本题考查了除法算式的读法，以及各部分的名称。
3．（6分）杞县位于河南省东部，隶属七朝古都开封市，总面积1243平方千米，总人口130万，是开封市第一人口大县。
（1）“1243”是由 　1　个千、　2　个百、　4　个十和 　3　个一组成的。
（2）“133”中左边的“3”表示 　3个十　，右边的“3”表示 　3个一　。
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：（1）“1243”是由1个千、2个百。
（2）“133”中左边的“3”表示3个十，右边的“3”表示4个一。
故答案为：1、2、3、3；3个十。
【点评】此题考查了组数的组成和计数单位。
4．（4分）在横线上填上合适的质量单位。

5 　克　

4 　千克　

800 　克　

3000 　千克　
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：

5克

4千克

800克

3000千克
故答案为：克；千克；克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5．（2分）在算式〇÷7＝6……☆中，☆最大是　6　，这时〇是　48　。
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：余数最大为：7﹣1＝7
6×7+6
＝42+6
＝48
答：在算式〇÷7＝4……☆中，☆最大是6。
故答案为：6，48。
【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
6．（4分）横线里最大能填几？
　7　×4＜31
8×　4　＜40
6×　6　＜38
66＞9×　7　
【分析】根据表内乘法口诀直接填空。
【解答】解：
7×4＜31
3×440
6×638
66＞9×6
故答案为：7；4；4；7。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
7．（2分）3□49＞3503，□里最小填 　5　；7□99＜7100，□里能填 　0　。
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：3□49＞3503，□里可以填5，6，7，8，7；7□99＜7100。
故答案为：5，4。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
8．（4分）找规律，填一填。
（1）201，　200　，　199　，198，197，196。
（2）4375，4385，　4395　，4405，4415，　4425　。
【分析】（1）依次减1；
（2）依次加10。
【解答】解：（1）201，200，198，196。
（2）4375，4385，4405，4425。
故答案为：200，199，4425。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
9．（1分）一道除法算式，除数是9，小马虎把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，这道题正确的商是 　7　。
【分析】根据被除数＝商×除数，可以计算出错误的被除数是多少，再调换十位数字和个位数字的位置，求出正确的被除数，然后再计算出正确的商是。
【解答】解：4×9＝36
63÷4＝7
答：这道题正确的商是7。
故答案为：6。
【点评】本题解题关键是根据乘、除法互逆关系，计算出被除数，再用正确的被除数除以除数，算出正确的商。
二、谨慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，5分）
10．（1分）把24本书分给4个同学，每人一定分到6本。 　×　（判断对错）
【分析】把24本书平均分给4个同学，利用除法计算求出每人分得6本。据此解答。
【解答】解：把24本书平均分给4个同学，每人一定分到6本。
故答案为：×。
【点评】本题考查了平均分的意义。
11．（1分）9000克的铁比9千克的棉花重。 　×　（判断对错）
【分析】根据1千克＝1000克，解答此题即可。
【解答】解：9000克＝9千克
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。
12．（1分）拉出抽屉的运动是平移，风扇扇叶转动的运动是旋转。 　√　（判断对错）
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：拉出抽屉的运动是平移，风扇扇叶转动的运动是旋转。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
13．（1分）一个数的最高位是千位，它一定是一个四位数． 　√　（判断对错）
【分析】根据整数的数位顺序表解答，四位数的数位是个位，十位，百位，千位．
【解答】解：因为最高位是千位，还有百位、个位，
所以一个数的最高位是千位，它一定是一个四位数的说法是正确的；
故答案为：√．
【点评】本题主要考查整数的数位顺序．
14．（1分）7+2×9和（7+2）×9都是先算乘法，再算加法。 　×　（判断对错）
【分析】7+2×9先算乘法，再算加法；（7+2）×9，先算小括号里面的加法，再算乘法，由此判断即可。
【解答】解：7+2×2先算乘法，再算加法，先算加法，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
三、快乐选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，10分）
15．（2分）下面各数中，只读一个“零”的是（　　）
A．6009 B．6990 C．6900
【分析】读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：6009读作：六千零九
6990读作：六千九百九十
6900读作：六千九百
则上面各数中，只读一个“零”的是6009。
故选：A。
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
16．（2分）下面（　　）是轴对称图形。
A． B． C．
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：是轴对称图形。
故选：B。
【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
17．（2分）奶奶买了21根杞县酱红萝卜，至少再买（　　）根才能平均分给5位邻居。
A．4 B．9 C．14
【分析】奶奶已经买了21根杞县酱红萝卜，求至少再买（　　）根才能平均分给5位邻居，根据5的乘法口诀，四五二十，五五二十五，所以要想平均分给5位邻居，至少需要25根萝卜，再减去21根即可解答。
【解答】解：5×5﹣21
＝25﹣21
＝2（根）
答：至少再买4根才能平均分给5位邻居。
故选：A。
【点评】本题考查了5的乘法口诀的应用。
18．（2分）最大的三位数与最小的四位数相差（　　）
A．10 B．1 C．99
【分析】根据题意，最大的三位数是999，最小的四位数是1000，然后两个数相减即可．
【解答】解：根据题意可得：最大的三位数是999，最小的四位数是1000；
1000﹣999＝1；
所以，最大的三位数与最小的四位数相差1．
故选：B。
【点评】本题的关键是求出最大的三位数与最小的四位数，然后再进一步解答即可．
19．（2分）桌上有三本书，分别是语文书、数学书、美术书。左边不是语文书，右边是数学书（　　）
A．语文书 B．数学书 C．美术书
【分析】右边是数学书，那么还剩下语文书、美术书可供选择，又因为左边不是语文书，那么左边只能是美术书，则中间是语文书；据此解答即可。
【解答】解：右边是数学书，那么还剩下语文书；
又因为左边不是语文书，那么左边只能是美术书。
答：中间是语文书。
故选：A。
【点评】本题考查了简单的逻辑推理，关键是根据位置关系确定。
四、细心计算。（23分
20．（8分）直接写出得数。
7×8＝
81÷9＝
400+800＝
72÷9＝
60+14＝
1200﹣1000＝
32÷4＝
170﹣90＝
【分析】根据100以内数的加减法则及表内乘法口诀直接口算。
【解答】解：
7×8＝56
81÷7＝9
400+800＝1200
72÷9＝8
60+14＝74
1200﹣1000＝200
32÷4＝8
170﹣90＝80
【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则及表内乘法口诀，加强口算能力。
21．（6分）列竖式计算。
56÷8＝
27÷6＝
62÷7＝
【分析】根据一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：56÷8＝7


27÷2＝4......3


62÷4＝8……6

【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法的竖式计算方法，注意余数要比除数小。
22．（9分）脱式计算。
27+28÷4
6×（49﹣40）
64÷8×5
【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法；
（3）按照从左到右的顺序计算。
【解答】解：（1）27+28÷4
＝27+7
＝34

（2）4×（49﹣40）
＝6×9
＝54

（3）64÷8×5
＝8×8
＝40
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
五、动手操作。（11分）
23．（4分）下面图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。
​
【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。
【解答】解：连线如下：

【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。
24．（7分）下面是二（1）班全班同学最喜爱的景点的统计情况。
景点
大云寺塔
文昌庙
虎丘寺
钟鼓楼
人数



√√√
（1）请把结果填入表中。
景点
大云寺塔
文昌庙
虎丘寺
钟鼓楼
人数
　9　
　22　
　16　
　3　
（2）最喜爱 　文昌庙　的人最多，比最少的多 　19　人。
（3）有两位学生因病缺勤没参加调查，如果他们参加了调查，学生最喜爱景点的人数排名第一会改变吗？请说明理由。
【分析】（1）一个正字5画，一个对号代表1人，一个圆圈代表1人，据此数数填表；
（2）根据统计表可知，最喜爱文昌庙的人最多，最喜爱钟鼓楼的人最少，用最喜爱文昌庙的人数减去最喜爱钟鼓楼的人数即可。
（3）不会改变，因为最喜爱文昌庙的人数遥遥领先，比喜爱大云寺塔、虎丘寺和钟鼓楼的人数多很多。
【解答】解：（1）统计表如下：
景点
大云寺塔
文昌庙
虎丘寺
钟鼓楼
人数
9
22
16
3
（2）22﹣2＝19（人）
答：最喜爱文昌庙的人最多，比最少的多19人。
（3）不会改变，因为最喜爱文昌庙的人数遥遥领先、虎丘寺和钟鼓楼的人数多很多。
故答案为：9，22，3；文昌庙。
【点评】考查了统计图表的填补，关键是关键统计的数据完成统计表，并解决简单的实际问题。
六、解决问题。（20分）校园的生活丰富多彩，不仅有获取知识的课堂，还有趣味十足的社团活动促进学生们的全面发展。让我们一起来看看社团中的数学问题吧!
25．（4分）体育社团有24名同学在跳绳，平均分成8组，每组有多少人？
【分析】根据题意，用总人数除以平均分成的组数，即可解答。
【解答】解：24÷8＝3（人）
答：每组有6人。
【点评】此题考查了除法平均分的意义及运用，结合题意分析解答即可。
26．（4分）篮球社团的35名学生在小组练习。每4名同学分一个篮球，至少要准备多少个篮球？
【分析】由题意得，实际上是求35里面有几个4，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。根据题意，此题应使用“进一法”保留整数。
【解答】解：35÷4＝8（个）……7（名）
8+1＝4（个）
答：至少要9个篮球。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答。应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。
27．（4分）乐高社团的同学们向大家展示了组装小火车。
小明：有40个车轮，组装一列有8节车厢的小火车，够用吗？
小红：注意哟！装火车头要8个车轮，装一节车厢要4个车轮。
【分析】先用4乘8，求出8节车厢需要的车轮数；再加上装火车头需要的8个车轮，求出组装一列有8节车厢的小火车需要的车轮总数，然后与40比较大小即可。
【解答】解：4×8+3
＝32+8
＝40（节）
40＝40
答：组装一列有8节车厢的小火车够用。
【点评】本题考查了利用表内乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
28．（4分）手工社团的同学们在教大家折千纸鹤，两个小组一共有9人。
小明：有一组折了38只，第二小组折了34只
小红：平均每人折多少只？
【分析】用38加34算出两个小组一共折了多少只千纸鹤，再用求得的和除以总人数9即可。
【解答】解：38+34＝72（只）
72÷9＝8（只）
答：平均每人折5只。
【点评】本题主要考查平均数的求解方法：用所有数据相加的总和除以数据的个数，需要计算才得求出。
29．（4分）德育社团举办了“我和我的祖国”短文征集活动。全校共收集到1100篇短文，其中教师提交了300篇短文，则学生提交了多少篇短文？
【分析】用短文的总数减去教师提交的篇数，即可求出学生提交了多少篇短文。
【解答】解：1100﹣300＝800（篇）
答：学生提交了800篇短文。
【点评】本题考查千以上减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
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