2023-2024学年河南省信阳市浉河区东双河镇三校七年级（上）月考历史试卷（9月份）（含解析）

2023-2024学年河南省信阳市浉河区东双河镇三校七年级（上）月考历史试卷（9月份）

一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）

1.  2008年3月26日，媒体报道：近些年，不断有坟墓修建在古老的元谋人遗址上，元谋人遗址纪念碑已被数十坟堆“包围”。这一消息引起了社会各界的广泛关注。你认为引起“社会各界广泛关注”的主要原因是（　　）

A. 元谋县是著名的风景区 B. 元谋人是我国境内目前已知的最早人类
C. 元谋人遗址出土了完整的人类头骨化石 D. 中国是目前发现远古人类遗址最多的国家

2.  参观云南元谋人博物馆，我们可以看到的文物包括（　　）
①两颗门齿化石②粗糙的石器
③炭肩和烧骨④磨制的石珠和石坠

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

3.  1929年12月2日，是人类学历史上最不平凡的一天，就在这一天，考古学家们把沉睡在龙骨山这座“宝库”里的无价之宝唤醒了。请问这个无价之宝是（　　）

A. 猿人 B. 元谋人 C. 北京人 D. 山顶洞人

4.  如图是北京人制作的石器，其主要用途是（　　）
①制作狩猎用的木棒
②割剥兽皮刮削木棒
③挖掘植物的根茎
④种植农作物

A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

5.  化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特别文字。下列选项中的“化石”可以用来证明北京人能够直立行走的是（　　）

A. 北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨等
B. 北京人遗址中发现了3枚牙齿、4个头盖骨及大量的动物化石
C. 北京人遗址中出土了40多个个体的直立人化石
D. 北京人遗址中发据出近10万件尖状器、刮削器、石锤、石砧等

6.  我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　）

A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 调查问卷

7.  迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（　　）

A. 北京人遗址 B. 元谋人遗址 C. 蓝田人遗址 D. 马坝人遗址

8.  假如有一天你进入时空隧道，在北京周口店遇见了山顶洞人，你会看到山顶洞人（　　）
①有贫富差别
②掌握钻孔技术
③有爱美意识
④过着集体生活

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

9.  如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙、秦陵兵马俑外，还能参观（　　）

A. 半坡遗址 B. 山顶洞遗址 C. 元谋人遗址 D. 河姆渡遗址

10.  河北省邢台市桥东区遗址是人类活动的遗迹之一，属于考古学概念。如果想了解原始人类“种植粟”“住半地穴式圆形房屋”等内容，应参观（　　）

A. 周口店遗址 B. 河姆渡遗址 C. 半坡遗址 D. 黄帝陵遗址

11.  某班同学进行主题研究，根据提供的三个关键词可以判断，横线上应填入（　　）
______的生活
关键词1：长江流域
关键词2：种植水稻
关键词3：干栏式房屋

A. 山顶洞人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 北京人

12.  我国水稻栽培历史悠久，水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决温饱问题作出了重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于（　　）

A. 黄河中游 B. 长江中下游 C. 珠江三角洲 D. 辽河流域

13.  河姆渡人和半坡居民遗址都在大河流域，因为（　　）

A. 适宜航行、交通便利 B. 河流湍急、地势险要，战略地位重要
C. 环境优美、风景秀丽 D. 水源丰富、土地肥沃，适宜农业生产

14.  中国人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（　　）

A. 中国经济发达，国力强盛
B. 华夏族是由黄帝部落和炎帝部落融合、发展而成的
C. 华人遍布世界各地
D. 华人是黄皮肤的黄色人种

15.  下面反映了炎帝贡献的有（　　）
①种植五谷和蔬菜
②煮盐
③炼铜
④制作乐器琴瑟
⑤发明弓箭

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

16.  下列人物中，哪一个和历史上的禅让制没有关系（　　）

A.  B.  C.  D.

17.  “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是（　　）

A. 禅让制 B. 世袭制 C. 私有制 D. 等级制

18.  《尧王的传说》是该书的一部分，本部分将知识性与趣味性相结合，深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容（　　）

A. 鼓励人们开垦农田 B. 发明舟车 C. 治水有功 D. 让位于禹

19.  法律具有社会作用和规范作用。原始社会时期，制定刑法，完善制度，稳定局势的部落联盟首领是（　　）

A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹

20.  原始社会人人平等，共同劳动，共同分配食物，整个社会呈现“天下为公”的局面，出现这种现象的根本原因是（　　）

A. 人们按血缘关系生活 B. 生产力水平极端低下
C. 人们之间互相谦让 D. 没有战争，和睦相处

二、材料解析题（本大题共3小题，共60.0分）

21.  阅读材料，回答问题。
材料一　北京人用火的证据十分明显。发掘北京人遗址地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。上层灰烬很厚，最厚处达6米，位于整个堆积的中上部；中层灰烬较薄，最厚处达4米，位于堆积的中下部；下层灰烬最薄，最厚处只有1米，位于堆积的底部。
材料二　灰烬的发现不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时出现间断，则可以证明他们已经有了一定的控制火的能力。
材料三　人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对自然已经有了一定的办法。

(1) 根据材料一，指出北京人已能使用火的证据。

(2) 根据材料二，写出北京人已具备“控制火的能力”的理由。

(3) 根据材料三并结合所学知识回答，北京人是怎样用火的？

(4) 根据材料和所学知识，分析考古学家研究北京人遗址的重要意义。

22.  阅读下列材料，回答问题。
材料一：（他们）已经创造了一种（干栏式）木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……

——梅福根、吴玉贤主编《七千年前的奇迹》

材料二：

(1) 根据材料一，指出“他们”生活的流域范围及其在人类历史上的贡献。（两例）

(2) 根据材料二提取相关的历史信息。（写出三点）

(3) 假如让你回到他们生活的时期，你从衣食住行方面会怎样度过一天的生活？

23.  阅读材料，回答问题。
材料一：相传，在黄帝之后的黄河流域，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他填了九年都没有成功。
材料二：禹接受治水的重任后，总结他父亲失败的教训，开凿河渠，采用疏导的方法将洪水引入大海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入。经过10多年的努力，终于解除了水患。禹因为治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”。

(1) 请你为材料上述材料涉及的故事取个题目。这个故事为后人研究历史提供了哪些重要的信息。

(2) 据材料一、二，探究从中得到什么启示。

(3) 综合上述材料可知，了解史前社会历史的主要途径是什么。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】元谋人距今170万年，是我国境内已知的最早人类，元谋人遗址为第二批全国重点文物保护单位。因此近些年，不断有坟墓修建在古老的元谋人遗址上会引起社会各界广泛关注。
故选：B。
本题以近些年，不断有坟墓修建在古老的元谋人遗址上为切入点，考查我国最早的人类．
本题以我国最早的人类为背景，考查学生识记历史知识能力．

2.【答案】B

【解析】参观云南元谋人博物馆，我们可以看到的文物包括①两颗门齿化石②粗糙的石器③炭肩和烧骨。生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。在元谋人遗址，我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。经专家鉴定，这是远古人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。④磨制的石珠和石坠在云南元谋人博物馆看不到。
故选：B。
本题考查了元谋人。在元谋人遗址，我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用元谋人的生活状况。

3.【答案】C

【解析】1929年12月2日，是人类学历史上最不平凡的一天，就在这一天，考古学家们把沉睡在龙骨山这座“宝库”里的无价之宝唤醒了。这个无价之宝是北京人，1929年裴文中在周口店发现第一个北京猿人头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址．
故选：C。
本题考查北京人，知道周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址．
本题考查北京人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

4.【答案】A

【解析】观察图片并结合所学，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，制作狩猎用的木棒，割剥兽皮、刮削木棒、挖掘植物的根茎，①②③符合题意，A项正确；北京人不会种植农作物，因而④种植农作物与史实不符，排除含有④的BCD三项。
故选：A。
本题主要考查北京人制作的石器。掌握北京人制作的石器作用。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握我国古代原始人的生产和生活状况。

5.【答案】C

【解析】可以用来证明北京人能够直立行走的“化石”是C项北京人遗址中出土了40多个个体的直立人化石。ABD都不符合题意。
故选：C。
本题主要考查了北京人能够直立行走的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干。

6.【答案】A

【解析】我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是考古发现。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料。
故选：A。
本题考查的是第一手资料。没有经过考古验证的是传说，经过考古验证的属于史实。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记考古发现的作用与地位。

7.【答案】A

【解析】迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是北京人遗址。1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
故选：A。
本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物，吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人遗址的地位。

8.【答案】C

【解析】距今约3万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着山顶洞人，他们掌握了钻孔技术，有爱美意识，过着集体生活，没有贫富贵贱的差别。排除含有①的选项。
故选：C。
本题考查山顶洞人，知道山顶洞人没有贫富贵贱的差别。
本题考查山顶洞人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

9.【答案】A

【解析】半坡遗址位于陕西省西安市半坡村；山顶洞遗址位于北京市；元谋人遗址位于云南省元谋县；河姆渡遗址位于浙江省余姚市。
故选：A。
本题以到西安旅游为切入点，考查半坡原始居民．
本题以半坡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力．

10.【答案】C

【解析】依据课本知识，生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，已经饲养家畜，生活用具主要是陶器，会制作彩陶，住半地穴式房屋，C是正确的选项；周口店遗址、黄帝陵遗址，还没有房屋，排除AD；河姆渡遗址有干栏式房屋，排除B。
故选：C。
本题考查了半坡原始居民的生活。注意掌握相关的基础知识。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是半坡原始居民的生活，才能做出正确选择。

11.【答案】B

【解析】我国很早就出现了原始的农耕，是世界最早种植水稻的国家。距今约七千年的河姆渡原始居民，生活在长江流域，住干栏式房屋，会种植水稻。
故选：B。
本题考查对河姆渡原始农耕生活知识的识记。河姆渡遗址位于浙江余姚被发现的，距今约7000年左右，是我国长江流域原始农耕的典型代表。
解答本题要正确理解题意，考查了河姆渡原始农耕生活，在此基础上，结合各个关键词分析选项，选出正确答案。

12.【答案】B

【解析】河姆渡人是我国长江流域农耕时代的代表，他们主要种植的农作物是水稻，是我国最早种植水稻的居民。
故选：B。
本题考查河姆渡人。河姆渡人是我国最早种植水稻的居民
本题以河姆渡人为背景，考查学生识记历史知识能力。

13.【答案】D

【解析】依据所学，半坡氏族遗址位于黄河流域，河姆渡氏族遗址位于长江流域，因为大河流域水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产，所以孕育了我国古代的农耕文明，D项符合题意。
故选：D。
本题考查半坡和河姆渡原始居民的知识。半坡和河姆渡原始居民已进入农耕时代，大河流域水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产。
本题主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握半坡和河姆渡原始居民的生产生活情况。

14.【答案】B

【解析】中华民族之所以常自豪的称自己为“炎黄子孙”，是因为：炎黄、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
故选：B。
本题考查炎帝和黄帝的相关知识点。中国人常称自己为炎黄子孙，在我国历史上，被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝等。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记炎帝和黄帝的相关史实。

15.【答案】B

【解析】依据所学知识，传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。经分析选项①②④都与炎帝有关。
故选：B。
本题考查华夏族的人文初祖-炎帝和黄帝的相关知识，着重把握炎帝的贡献。
本题考查炎帝的贡献，考查学生的识记和理解能力。

16.【答案】A

【解析】在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。选项A是黄帝。
故选：A。
本题主要考查禅让制。“禅让制”的实质是一种民主推选部落联盟首领的制度。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记尧舜禹的“禅让”的相关史实。

17.【答案】A

【解析】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权。其实质是民主推举，推举的标准是才德。
故选：A。
本题主要考查了禅让制的有关内容。
注意准确识记禅让制的民主精神。

18.【答案】A

【解析】尧鼓励人们开垦农田，适时耕种。尧年老时，征求各部落首领的意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。A符合题意。
故选：A。
本题以《尧王的传说》为切入点，考查禅让制的知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握禅让制的产生和实质。

19.【答案】C

【解析】依据所学可知，舜的历史功绩是制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，解除水患，凭借自己的贤能，成为古代原始社会的部落联盟的首领，故C项符合题意。黄帝、尧、禹不符合题意，排除ABD项。
故选：C。
本题考查尧舜禹的“禅让”，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆尧舜禹的“禅让”相关知识，做到融会贯通、灵活应答。

20.【答案】B

【解析】在原始社会的大部分时间里整个社会呈现“天下为公”局面的根本原因是由于生产力水平极端底下，人们共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果，没有阶级之分。
故选：B。
本题考查的是原始社会天下为公的原因。人们共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果，没有阶级之分。
解答本题需要全面分析原始社会天下为公的社会背景。

21.【答案】【小题1】（1）根据材料一“北京人用火的证据十分明显。发掘北京人遗址地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。上层灰烬很厚，最厚处达6米，位于整个堆积的中上部；中层灰烬较薄，最厚处达4米，位于堆积的中下部；下层灰烬最薄，最厚处只有1米，位于堆积的底部”可知，在北京人遗址地点的中段曾发现过三层灰烬。上层灰烬最厚处达6米、中层灰烬最厚处达4米、下层灰烬最厚处达1米。这些都佐证了北京人已经开始使用火。
（2）根据材料二“灰烬的发现不仅证明了北京人已经使用了火，而且由于灰烬在同一层中，有时很厚，有时很薄，有时出现间断，则可以证明他们已经有了一定的控制火的能力”可知，北京人已具备“控制火的能力”的理由是北京人遗址三层灰烬的同一层中有薄有厚，且出现了间断。
（3）根据材料三“人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为北京人能够如此，才进一步证明了他们对自然已经有了一定的办法”并结合所学知识可知，北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。
（4）根据材料和所学知识可知，考古学家研究北京人遗址的重要意义是通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
故答案为：
（1）在北京人遗址地点的中段曾发现过三层灰烬。上层灰烬最厚处达6米、中层灰烬最厚处达4米、下层灰烬最厚处达1米。这些都佐证了北京人已经开始使用火。
（2）北京人遗址三层灰烬的同一层中有薄有厚，且出现了间断。
（3）北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。
（4）通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】本题考查北京人，掌握相关的基础知识。
本题考查北京人，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

22.【答案】【小题1】流域：长江流域；例子：水稻，黑陶等。

【小题2】信息：半坡人会制作彩陶；知道早期文字符号；有鱼图腾崇拜.。

【小题3】我穿简单缝制的粗糙衣服，早上喝小米粥，晚上住半地穴式圆形房屋，白天去农田劳动等。

【解析】本题考查河姆渡人、半坡人等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记河姆渡人、半坡人等相关史实。

23.【答案】【小题1】（1）相传很早以前，黄河经常泛滥，大禹带领自己的部落采用筑堤堵水和疏通河道相结合治理黄河水，为此三过家门而不入。此后黄河再也没有泛滥，并且造福人类，分析故事可知，体现了远古的时候曾有一场大洪水；人们和洪水进行了长期的斗争，终于将洪水制服；出现过两种治水的方法；治水成功的人最终被推举为部落首领。
（2）分析材料可知，体现了大禹具有创新精神，不屈不挠、坚持不懈的精神，无私奉献的精神，敬业精神，高度的社会责任感，不怕困难，以身作则，艰苦奋斗精神等，启示我们处理问题要方法得当，灵活；要结合实际情况处理问题；做任何事情要坚持不懈，勇敢面对。
（3）由“相传”可知，了解史前社会历史的主要途径是神话传说。
故答案为：
（1）大禹治水。远古的时候曾有一场大洪水；人们和洪水进行了长期的斗争，终于将洪水制服；出现过两种治水的方法；治水成功的人最终被推举为部落首领。
（2）要勇于创新；取得成功必须具备坚持不懈和无私奉献的精神；处理问题要方法得当，灵活；要结合实际情况处理问题；做任何事情要坚持不懈，勇敢面对。
（3）神话传说。

【小题2】

【小题3】

【解析】本题以相传，在黄帝之后的黄河流域，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾，禹因为治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”为切入点，考查大禹治水的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记大禹治水的相关史实。