人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞优秀课件ppt
展开1.学会制作人的口腔上皮细胞临时装片, 并使用显微镜观察;2.认识动物细胞的基本结构;3.说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。
思考:动物细胞的结构和植物细胞的结构是否一样?
实验:观察人的口腔上皮细胞
目的要求: 1.学会制作并掌握用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的方法。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。材料用具: 生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法:
擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
2.在载玻片的中央滴一滴生理盐水(维持细胞的正常形态)。
3.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
4.把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水的水滴中涂抹几下。
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
6.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液。
7.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
1.用纱布擦净载玻片和盖玻片
2.在载玻片中央滴一滴生理盐水
3.用消毒牙签刮取漱净口腔内侧壁细胞
4.将牙签在生理盐水水滴中涂抹几下
5.缓缓盖上盖玻片(防止产生气泡)
7.用吸水纸在盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部
动、植物细胞临时装片制作方法对比
用纱布擦净载玻片和盖玻片
在载玻片中央滴一滴清水
在载玻片中央滴一滴生理盐水
用消毒牙签刮取口腔内侧壁细胞
将洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开
将牙签在生理盐水水滴中涂抹几下
在盖玻片一侧滴加稀碘液
显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞
动、植物细胞结构的异同
1.当细胞与环境接触时,水会由低浓度环境向高浓度环境流动。2.生理盐水的浓度为0.9%氯化钠溶液,清水的浓度为0。3.人体细胞所处环境的浓度接近0.9%氯化钠溶液浓度。
因为植物有细胞壁,不会涨破
动物细胞没有细胞壁,吸水涨破
维持动物细胞的正常形态
细胞是构成生物体的基本单位。
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法: 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸2.动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等3.动、植物细胞结构的异同 相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点:植物细胞还具有细胞壁、叶绿体、液泡
1.制作口腔上皮细胞临时装片时,应在玻片中央滴加的溶液为( )。A.清水 B.9%的盐水 C.生理盐水 D.糖水 2.在制作口腔上皮细胞临时装片时不用清水而用生理盐水,主要是为了 ( )。使口腔上皮细胞分散开 B.杀死细胞 C.杀灭细菌 D.保持细胞的正常形态(防止细胞变形)
3.动物细胞的基本结构包括 ( )A.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞质、细胞核 、液泡 C.细胞膜、细胞质、叶绿体 D.细胞膜、细胞质、细胞核
4.口腔上皮细胞与洋葱内表皮细胞共有的结构是( )A.液泡 B.细胞核 C.叶绿体 D.细胞壁5.一位同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是 ( )A.洋葱表皮细胞 B.黄瓜表皮果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.口腔上皮细胞
初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 动物细胞说课课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册<a href="/sw/tb_c4929_t3/?tag_id=26" target="_blank">第三节 动物细胞说课课件ppt</a>,共10页。PPT课件主要包含了自主学习,典例精析,针对训练,知识延伸,巩固练习,细准焦螺旋,生理盐水,细胞核,叶绿体细胞壁,细胞质等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第三节 动物细胞示范课ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册<a href="/sw/tb_c4929_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第三节 动物细胞示范课ppt课件</a>,共29页。PPT课件主要包含了目的要求,方法步骤,人的口腔上皮细胞,我是小巧手等内容,欢迎下载使用。
初中第三节 动物细胞优秀课件ppt: 这是一份初中第三节 动物细胞优秀课件ppt,文件包含213动物细胞pptx、213动物细胞分层作业docx、213动物细胞教学设计docx、213动物细胞知识导学docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。