第十一章三角形教案（第十一课时）

课题

三角形复习

第 1课时

总第 11 课时

核心素养

1.掌握三角形的基本知识点

2.通过做练习进一步巩固三角形的基本知识点   

3.培养学生的分析解答能力

重点

三角形知识点的综合应用

教具

三角板

难点

三角形知识点的综合应用

学具

三角板

教师活动

学生活动

前

置

性

学

习

教师抽查学生的前置性作业的完成情况，并听取各小组组长的汇报。

学生展示前置性作业，小组长批改，并向老师汇报作业中存在的问题。

小

组

合

作

学

习

1．．等腰三角形的周长为20cm，一边长为6cm，则底边长为______．

2．以下面各组线段为边，能组成三角形的是（  ）．

   A．1cm，2cm，4cm     B．8cm，6cm，4cm

   C．12cm，5cm，6cm    D．2cm，3cm，6cm

3．D是△ABC内一点，那么，在下列结论中错误的是（  ）．

 A．BD+CD>BC    B．∠BDC>∠A  

 C．BD>CD       D．AB+AC>BD+CD

小组内个人展示先学成果，相互交流，明确答案。

对疑难问题，小组内共同讨论完成。

提出质疑，组长解答。

汇

报

交

流

教师指导学生归纳总结，并适时点拨、评价。

例  如图所示,在△ABC中,△ABC的内角平分线与外角平分线交于点P,试说明∠P＝1/2∠A.

各小组代表汇报小组合作学习成果，并讨论各小组提出的疑难问题。

班级集体讨论给出各种解决方案．师生共同解决疑难，记录要点。

 巩

固

拓

展

练习：

课本28—29页复习题9、10

小结：

   本节课你有何收获？

学生独立完成练习，小组长批改，小组内纠正。

    个别学生总结收获，相互补充,让全班学生更加明确本节课的知识点。

作

业

布

置

课后作业：课本28—29页复习题11、12

前置性作业设计：

1．三角形的三个外角中，钝角的个数最多有______个，锐角最多_____个．

2．在△ABC中，∠A =60°，∠C =2∠B，则∠C =__________.

3．正多边形的一个内角等于144°，则该多边形是正（  ）边形．

    A．8       B．9       C．10      D．11

4．若n边形的内角和是1260°，则边数n为（  ）．

    A．8        B．9         C．10       D．11                         

5．某人到瓷砖店去购买一种多边形形状的瓷砖，用来铺设无缝地板，他购买的瓷砖形状不可以是（  ）．       A．正三角形    B．矩形（长方形）    C．正八边形    D．正六边形

板书预设

      三角形

例  如图所示,在△ABC中,△ABC的内角平分线与外角平分线交于点P,试说明∠P＝1/2∠A.

教导处（教研组）审阅意见