八年级数学上册第十二章生本教案（第十一课时）

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课题： 单元能力素养提升第1 课时   总第 24 课时核心素养：1.了解全等三角形的概念，探索并掌握两个三角形全等的条件；掌握两个三角形全等对应边相等，对应角相等的性质；能够画已知角的平分线并掌握角平分线性质。2.在教学中，注重所学内容与现实生活的联系；注重学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程。3.通过观察、实验、归纳、类比、推断获得数学猜想，体验数学活动充满着探索性和创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性以及结论的确定性。 重点：全等三角形的判定与应用 难点：全等三角形的判定与应用讲授内容：一、选择题、二、填空题作业：17、18 课题：单元能力素养提升第2课 时   总第 25 课时核心素养：1.了解全等三角形的概念，探索并掌握两个三角形全等的条件；掌握两个三角形全等对应边相等，对应角相等的性质；能够画已知角的平分线并掌握角平分线性质。2.在教学中，注重所学内容与现实生活的联系；注重学生经历观察、操作、推理、想象等探索过程。3.通过观察、实验、归纳、类比、推断获得数学猜想，体验数学活动充满着探索性和创造性，感受证明的必要性、证明过程的严谨性以及结论的确定性。 重点：全等三角形的判定与应用 难点：全等三角形的判定与应用讲授内容：三、解答题　作业：19、21