八年级数学上册第十四章整式生本教案(第十六课时)

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  课时教案课题复习与小结第1课时总第56课时 核心素养1.记住整式乘除的计算法则；平方差公式和完全平方公式；掌握因式分解的方法和则2.会运用法则进行整式的乘除运算，会对一个多项式分解因式3.培养学生的独立思考能力和合作交流意识 重点记住公式及法则教具三角尺难点会运用法则进行整式乘除运算，会对一个多项式进行因式分解学具三角尺 教师活动学生活动前置性学习 教师抽查学生的前置性作业的完成情况，并听取各小组组长的汇报。 学生展示前置性作业，小组长批改，并向老师汇报作业中存在的问题。小组合作学习(1)化简：a3•a2b=      .       (2)计算：4x2+4x2=        (3)计算：4x2•(-2xy)=       .  (4)分解因式：a2-25=       (5)简便方法计算98×102－992           (6)．矩形的周长是28cm，两边长为x，y，若x3＋x2y－xy2－y3＝0，求矩形的面积．(7)．已知a，b，c为△ABC的三条边的长．(1) 若b2＋2ab＝c2＋2ac，试判断△ABC的形状(2) 若 ，试判断三角形的形状 小组内个人展示先学成果，相互交流，明确答案。对疑难问题，小组内共同讨论完成。提出质疑，组长解答。  汇报交流 教师指导学生归纳总结，并适时点拨、评价。本章知识梳理：幂的运算： (1)同底数幂的乘法 (2)同底数幂的除法 (3)幂的乘方 (4)积的乘方整式的乘除： (1)单项式乘单项式 (2)单项式乘多项式 (3)多项式乘多项式  (4)单项式除以单项式 (5)多项式除以单项式乘法公式(1)平方差公式 (2)完全平方公式因式分解：   (1)提公因式法 (2)公式法各小组代表汇报小组合作学习成果，并讨论各小组提出的疑难问题。班级集体讨论给出各种解决方案．师生共同解决疑难，记录要点。 巩固拓展练习：P124      1 、 2小结：   本节课你有何收获？学生独立完成练习，小组长批改，小组内纠正。    个别学生总结收获，相互补充,让全班学生更加明确本节课的知识点。  作业布置课后作业：  P124    3课外作业：学困生（夯实基础）中间生（能力升级）优秀生（放飞思维）前置性作业设计：单元检测题： 单号题 板书预设      第14章整式的乘法与因式分解复习幂的运算： (1)同底数幂的乘法 (2)同底数幂的除法 (3)幂的乘方 (4)积的乘方整式的乘除：(1)单项式乘单项式 (2)单项式乘多项式 (3)多项式乘多项式 (4)单项式除以单项式 (5)多项式除以单项式乘法公式：   (1)平方差公式 (2)完全平方公式因式分解：   (1)提公因式法 (2)公式法教导处（教研组）审阅意见