八年级数学上册第15章教学反思

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教 学 反 思 表课题内容第十五章  分式 成功之处不足之处学生的学学生掌握了分式的基本概念。能用分式的基本性质进行简单的计算。能正确进行分式的混合运算。会解分式方程。掌握了分式方程应用题的解法。 合作学习的过程还需进一步优化，特别是对合作学习进程中的分工情况、参与率、合作方法等因素还要重点考虑。教师的教能与学生融合在一起,并能引导学生自主发展,自主探究,为学生创造了一个良好的学习氛围.在这个过程中,发挥了小组合作的优势,让学生在合作学习中感知规律. 课堂中各环节过渡不够自然，教师只顾完成教学内容，而忽视了每个环节之间的过渡和衔接。尝试计算、自主探索后，没有及时地对进行总结补救措施及努力方向 在平时多进行小组合作学习，合作学习与交流时的大胆并不是一朝一夕可以达到的，只能在平时让学生多合作、多交流才能取得好的效果。