高教版（中职）基础模块 上册*八 窗前的树 张抗抗完美版ppt课件

这是一份高教版（中职）基础模块 上册*八 窗前的树 张抗抗完美版ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了作者简介，课文感知，朗读课文完成表格，满足幸福，金碧辉煌，精神为之一振，郁郁葱葱，生出一种感动，并不伤感悲凉，挺拔骄傲等内容，欢迎下载使用。

水陆草木之花，可爱者甚繁 。隐逸者如陶渊明，偏爱菊花；高洁者如周敦颐，偏爱莲花；坚强者爱梅，高雅者爱兰；格高者不可居无竹，行端者勿使目离松。只要我们有心，只要我们有意，自然界的树木生灵就会给我们以启示，就会与我们产生共鸣，产生一种默契。同学们最爱的植物是什么？
张抗抗（1950年7月3日－），原名张抗美，出生于杭州，1969年赴北大荒农场上山下乡，在农场劳动、工作8年。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业，1979年调入黑龙江省作家协会，从事专业文学创作至今。已发表小说、散文共计600余万字，出版各类文学专著80余种，获奖颇盛。代表作：长篇小说《隐形伴侣》《赤彤丹朱》《情爱画廊》《作女》《张抗抗自选集》5卷等。
1.《窗前的树》是什么体裁？
2.作者写作时采用了怎样的结构？请为课文划分层次。
1、作者为什么说“槐花开过，才知春是真的来了”？
跟其它树相比，洋槐绿得迟；槐花开放令整个世界灿烂而壮丽，充满春意。筛选与归纳：整体意识、文本意识、规范意识
2.“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。”分析这句话的含义。
新陈代谢是自然规律，落叶沉入泥土是休养生息，孕育着新的开始。
3、文章最后写“槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契”，你是怎样理解“我”与槐树之间的“默契”的。
作者借槐树的四季表达自己的人生态度，“托物言志”“咏物抒怀” ,灿烂时尽情释放但不失沉稳，风雨中岿然不动然而安详平静，告别时痛快利索，孤独时有自信潇洒 。（默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解）
4.从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？
洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强
5、作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？
暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情。
6.从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树？请谈谈你的理由。
做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。松树傲雪挺立，永葆绿色（杨柳柔软飘逸，用自己生命的绿色装扮春天）。
1、整句、散句合理穿插
所谓整句，是指结构相同或相似的一组句子。
例句： 第一行 “它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟”， 课文第7段中间 “是一个必然，一种整合，一次更新” 课文第8段第2行 “它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒”。
所谓散句，是指结构不同、字数参差的一组句子。
例句：课文第2段 “杨与柳都已翠叶青青，它才爆发出米粒大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝……”
请找出课文中带有叠词的句子，说说运用的好处。
状物更加生动形象， 感情更加细腻入微。
请找出课文中运用比喻、拟人的句子，说说运用的好处。
作者笔笔写槐树，处处写的是自己的心声，从一年四季的洋槐形态中，吐露出作者对生活、对自然的、对人生的真知灼见。这是什么写作手法？
借物抒怀是散文常用的手法，一山一水、一草一木、明月丽日、白云彩霞、瑞雪苍松等等往往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘泥于景物本身，而要通过景物的特点，领悟作者寄托的深意，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空灵，由物态到人情，这样才能真正品散文之美。
只要你是有心人，自然界的草木生灵就会给我们以启示，就会与我们产生共鸣，产生一种默契。而我们，也可以像本文的作者张抗抗一样，把这种对生活的态度，自己的志向追求，借草木生灵书写出来。