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    《湖心亭看雪》考题训练 (原卷版)中考真题+模拟原题 2024中考语文课内文言文专项
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    《湖心亭看雪》考题训练 (原卷版)中考真题+模拟原题 2024中考语文课内文言文专项

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    这是一份《湖心亭看雪》考题训练 (原卷版)中考真题+模拟原题 2024中考语文课内文言文专项,共17页。

    【2023·广东深圳·模拟预测】
    阅读选文,完成下面小题。
    【甲】
    ①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
    ②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    【乙】
    ①既饮,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也,而居处修洁,如吴越间人,竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上,稍醒,闻坐客崔成老弹雷氏琴,作悲风晓月①,铮铮然,意非人间也。
    ②晚乃步出城东,鬻②大木盆,意者谓可以注清泉,瀹③瓜李,遂夤缘小沟,入何氏、韩氏④竹园。时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者,馈油煎饵,其名为甚酥,味极美。客尚欲饮而予忽兴尽乃径归。
    (节选自苏轼《记游定慧院》)
    【注释】①悲风晓月:指凄厉悲凉之声。②鬻(yù):此处指“买”。③瀹(yuè):浸渍。④何氏:指何圣可;韩氏:指韩毅甫。
    1.下面句子中加点词意思和用法相同的一组是( )
    A.而居处修洁 呼尔而与之(《鱼我所欲也》)
    B.闻坐客崔成老弹雷氏琴 鸡犬相闻(《桃花源记》)
    C.意者谓可以注清泉 是以先帝简拔以遗陛下也(《出师表》)
    D.其名为甚酥 名之者谁(《醉翁亭记》)
    2.请用现代汉语翻译下面句子。
    (1)既饮,往憩于尚氏之第。
    (2)时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下。
    3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
    客 尚 欲 饮 而 予 忽 兴 尽 乃 径 归
    4.甲文中“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”写出作者_________心情;乙文则用“居处修洁”“竹林花圃皆可喜”等句子写出作者的_________心情。
    【2023·河南鹤壁·统考二模】
    阅读下面两个文段,完成下面小题。
    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得更有此人!"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    (选自张岱《湖心亭看雪》)
    【乙】四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②原宪③之类。飞霰④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。
    (选自陈继儒《小窗幽记》)
    【注释】①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霰:天空中降落的白色不透明的小冰粒。
    1.下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是( )
    A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是断绝的意思,从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。
    B.“独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往,表现出作者痴迷山水、特立独行。
    C.“上下一白”中的“一”是全的意思,写出了天、云、山、湖白茫茫浑然难辨的景象
    D.“絮起风中”化用自“未若柳絮因风起”(《世说新语》),写出了雪纷纷扬扬飘落的情状。
    2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
    湖中焉得更有此人!
    3.甲文段中作者与金陵人“痴”各有怎样的表现?
    4.两文段都描写了雪景,但手法和情感各不相同。请根据两个文段的内容完成填空。
    甲文段描写雪景,不加渲染,采用________(描写手法),在赏雪对饮中隐含着_________的情感;乙文段描写雪景,充分发挥想象,采用________(修辞手法),通过写景表达出________的情感。
    【2023·宁夏石嘴山·统考二模】
    【甲】
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    (张岱《湖心亭看雪》)
    【乙】
    文人达士,多喜言游。游,未易言也:无出尘之胸襟,不能赏会山水;无济胜之支体,不能搜剔①幽秘;无闲旷之岁月,不能乘性逍遥;近游不广,浅游不奇,便游不畅,群游不久。自非置身物外,弃绝百事,而孤行其意,虽游犹弗游也。
    ……
    途穷不忧,行误不悔。暝则寝树石之间,饥则啖草木之实。不避风雨,不惮虎狼,不计程期,不求伴侣。以性灵游,以躯命游。亘古以来,一人而已!
    (节选自潘耒《徐霞客游记序》)
    注释:①搜剔:搜寻。
    5.解释下面句中加点的字词。
    (1)拥毳衣炉火 (2)雾凇沆砀
    (3)湖中焉得更有此人 (4)无济胜之支体
    6.翻译句子。
    (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
    (2)暝则寝树石之间,饥则啖草木之实。
    7.请用“/”符号给画线的句子断句。
    湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。
    8.【甲】文中的张岱是否具备【乙】文中潘耒强调的三个出游条件?结合两文内容分析。
    【2023·山东菏泽·统考二模】
    阅读下面文言文,完成问题。
    【甲】
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    (张岱《湖心亭看雪》)
    【乙】
    绍圣元年十月十二日,与幼子过①游白水②佛迹院。浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒④石五丈,不得其所止;雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
    暮归,倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓。复与过饮酒,食余甘等煮菜,顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。
    (苏轼《游白水》⑤)
    【注释】:①过:苏轼的第三子苏过。②白水:白水山,一名白水岩,在今广东增城东。由于山巅有瀑布如白练,所以叫白水山。③汤池:即汤泉。④缒:系在绳子上放下去。⑤《游白水》:此文是公元1094年苏轼贬官惠州时所作。
    (1)解释下面句中加点的词语。
    ①余拏一小舟______ ②是金陵人,客此______
    ③其源殆可熟物______ ④书以付过______
    (2)下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是( )
    A.是日更定矣/是金陵人 B.湖中焉得更有此人/且焉置土石
    C.折处辄为潭/太守与客来饮于此,饮少辄醉 D.顾影颓然/吴广以为然
    (3)用现代汉语翻译下面句子。
    ①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
    ②雪溅雷怒,可喜可畏。
    (4)【甲】【乙】两文都运用了______的写作方法,在描写湖光山色中寄托思想情感。不同的是【甲】文表现了作者______的情感,【乙】文则表现了作者的______的人生态度。
    【2022·湖北恩施·中考真题】
    比较阅读下面的文言文,完成下面小题。
    【甲】
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    (节选自《湖心亭看雪》)
    【乙】
    僧澄波①善弈,余命霞裳②与之对枰③。于是水声、棋声、松声、鸟声,参错④并奏。顷之又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声,又复大作。天籁人籁,合同而化。不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣!
    (节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》)
    【注释】①澄波:人名。②霞裳:人名。③对枰(píng):对坐下棋。④参错:杂乱不齐。⑤怀远:人名。
    1.解释下列句中加点词的意思。
    (1)是日更定矣 是:________
    (2)拥毳衣炉火 拥:________
    (3)僧澄波善弈 弈:________
    (4)又有曳杖声从云中来者 曳:________
    2.给【乙】文中划线句断句,用“/”在句中标出。(限划2处)
    不 图 观 瀑 之 娱 一 至 于 斯 亭 之 功 大 矣
    3.用现代汉语翻译下列句子。
    (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
    (2)于是吟咏之声,又复大作。
    4.请你从感官角度,比较【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么?
    5.请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及其特点。
    【2021·辽宁辽阳、本溪、铁岭中考真题】
    阅读下面选文,完成下面小题。
    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    (选自《湖心亭看雪》)
    【乙】四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。画冒雪出云之势,呼松醪⑤茗饮之景,拥炉煨芋,欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
    (选自《小窗幽记》)
    【注释】①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(1á):浊酒,汁渣混合的酒。
    1.选出下列各项中加点词意思相同的一项( )
    A.上下一白/不敢出一言以复 (《送东阳马生序》)
    B.画冒雪出云之势/恢弘志士之气 (《出师表》)
    C.是日更定矣/斯是陋室 (《陋室铭》)
    D.回风折竹/斗折蛇行 (《小石潭记》)
    2.将下面的文言句子翻译成现代汉语。
    (1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
    (2)四林皆雪,登眺时见。
    3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
    欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
    4.写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。
    5.【甲】【乙】两文作者同样是赏雪,但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________;【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。
    【2021·四川泸州市·中考真题】
    阅读下列文言文,完成小题。
    【甲】三峡
    郦道元
    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    【乙】湖心亭看雪
    张岱
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    【丙】登泰山记(节选)
    姚鼐
    泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。
    余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。
    泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登及既上苍山负雪明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
    戊申晦,五鼓,与子颖坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒲数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光,动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
    1.下列对文中划波浪线部分的断句,完全正确的一项是( )
    A.世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上苍山/负雪/明烛天南
    B.世皆谓之天门/云道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上苍山/负雪/明烛天南
    C.世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登/及既上/苍山负雪/明烛天南
    D.世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑磴几/不可登及/既上/苍山负雪/明烛天南
    2.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
    A.虽乘奔御风,不以疾也疾:快
    B.大雪三日,湖中人鸟声俱绝绝:消失
    C.泰山之阳,汶水西流西:向西
    D.越长城之限,至于泰安限:限制
    3.下列对三篇选文的理解和分析有误的一项是( )
    A.甲文是一篇著名的山水散文,结构严谨,作者用凝练生动的笔墨描写了长江三峡雄奇险拔、清幽秀丽的特点。
    B.乙文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,运用叙述、描写等手法,写出了雪后西湖清新雅致的特点。
    C.丙文叙述了作者和友人一起冬日登泰山观日出的经过,生动地描绘了泰山瑰丽的景色和日出时的壮美景象。
    D.三篇文章都通过写景抒发了对祖国大好河山的赞美之情,不同的是甲乙两文流露出了作者仕途不顺的惆怅之感。
    4.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
    (1)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
    (2)回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻。
    【2022·山东临沂·二模】
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    (张岱《湖心亭看雪》)
    【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则心已飞湖上也。午刻入昭庆①,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
    晚同子公渡净寺④,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。
    (袁宏道《初至西湖记》)
    【注】:①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植(洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。
    6.解释下列句子中加点的词语。
    (1)湖中焉得更有此人
    (2)才一举头,已不觉目酣神醉
    (3)余挐一小舟
    7.下列句中加点词意义和用法相同的一项是( )
    A.①更有痴似相公者。 ②北山愚公者,年且九十,面山而居。
    B.①问其姓氏,是金陵人,客此。 ②曾不能毁山之一毛,其如土石何?
    C.①从武林门而西。 ②学而不思则罔。
    D.①大约如东阿王梦中初遇洛神时也。 ②安求其能千里也?
    8.下面分析不恰当的一项是( )
    A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。
    B.写赏雪,却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。
    C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
    D.《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪,突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。《初至西湖记》表达了独到审美情趣,从而表现出作者独以自然山水为乐的情感。
    9.用现代汉语翻译下面的句子。
    (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
    (2)山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。
    10.《湖心亭看雪》写的是冬日雪后的西湖,《初至西湖记》写的是春天的西湖,试比较两篇文章在写景方法上有什么不同。
    【2022·安徽合肥·二模】
    阅读短文,回答问题
    【甲】
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,日,湖中中人鸟声俱绝。是白更定矣,余举一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    (选自张岱湖心亭看雪》)
    【乙】
    余性疏脱,不耐羁锁。……抚病痊,居锡城,门绝履迹尽日惟以读书为事。然书浅易者,既不足观,艰深者观之复不快人。……复的者,善说……每看书之暇,则令朱叟登堂,娓二万言不绝,然久听亦易厌。
    余语方子公,此时天气稍暖,登临最佳,而此地去惠山最近。因呼小舟,载儿子开与俱行。茶铛未热,已至山下。山中僧房极精邃,周回曲折,窈若深洞,秋声阁远眺尤佳。眼目之昏聩,心脾之困结,一时遣尽,流连阁中,信宿始去。始知真愈病者,无逾山水,西湖之兴,至是益勃勃矣。
    (选自袁宏道《游惠山记》,有删改)
    1.请解释下列加点词在文中的意思。
    (1)雾凇沆砀 沆砀:________
    (2)湖中焉得更有此人 焉得:____________
    (3)是金陵人,客此 客: ________
    (4)然书浅易者既不足观 不足:____________
    (5)而此地去惠山最近 去:____________
    2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
    (2)始知真愈病者,无逾山水。
    3.【甲】文主要运用了___________的表现手法,描绘了西湖雪景;【乙】文两段之间运用了________的表现手法,表现了作者对山中胜景的喜爱。
    4.【甲】【乙】两文共同体现了古代文人怎样的闲趣?这种闲趣分别体现了张岱和袁宏道怎样的精神追求?
    【2022·四川成都·二模】
    阅读下面文言材料,完成小题。
    【甲】记承天寺夜游
    苏轼
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    【乙】湖心亭看雪
    张岱
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
    1.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
    A.念无与为乐者 念:考虑,想到
    B.湖中人鸟声俱绝 绝:高妙
    C.是日更定矣 是:这
    D.客此 客:客居
    2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
    A.念无与为乐者 为天下唱
    B.相与步于中庭 皆以美于徐公
    C.余强饮三大白而别 云归而岩穴暝
    D.问其姓氏 天之苍苍,其正色邪
    3.对文中画线句子翻译正确的一项是( )
    庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
    A.庭院中(的月光)像积水清澈透明,(仿佛有)藻、荇交错在水中,大概是竹子和柏树的影子吧。
    B.庭院中(的月光)像积水清澈透明,(仿佛有)藻、荇一起横在水中,掩盖了竹子和柏树的影子。
    C.庭院中如果有积水就清澈透明,(仿佛有)藻、荇交错在水中,掩盖了竹子和柏树的影子。
    D.庭院中如果有积水就清澈透明,(仿佛有)藻、荇一起横在水中,大概是竹子和柏树的影子吧。
    4.下面表格中,对两文理解和分析全都恰当的一项是( )
    A.①⑤B.②⑥C.③⑦D.④⑧
    【2022·山西临汾·二模】
    天远地阔纵横驰骋,诗情文墨思接千载。请阅读下面的古诗文,完成下面小题。
    饮酒(陶渊明)
    结庐在人境,而无车马喧。
    问君何能尔?心远地自偏。
    采菊东篱下,悠然见南山。
    山气日夕佳,飞鸟相与还。
    湖心亭看雪(张岱)
    崇祯五年十二月,余住西湖、大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀、天与云与山与水、上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此,及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    1.读准字音,是阅读古诗文的第一步。请给下列句中加点字标注读音。
    (1)拥毳衣炉火 (2)雾凇沆砀
    2.一词多义是汉语中的常见现象,下列加点词意思相同的一项是( )
    A.问其姓氏,是金陵人 斯是陋室
    B.余强饮三大白而别 赏赐百千强
    C.湖中人鸟声俱绝 绝巘多生怪柏
    D.天与云与山与水 未复有能与其奇者
    3.将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。
    (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
    (2)湖中焉得更有此人!
    4.古代文人往往以饮酒为雅兴,同样是饮酒,却饮出了不同的情思。请结合选文将下面表格补充完整。
    【2022·浙江宁波·一模】
    文言文阅读
    【甲】
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    张岱自序曰:国破家亡,无所归止,披发入山……因想余生平,繁华靡丽,过眼皆空……
    (选自张岱《陶庵梦忆》)
    【乙】
    论文章与山水
    文章是案头之山水,山水是地上之文章。
    李圣许曰:文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地上之文章。
    论山水
    有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。
    地上者妙在丘壑深邃,画上者妙在笔墨淋漓,梦中者妙在景象变幻,胸中者妙在位置自如。
    殷日戒曰:若诗文中山水,其幽深变幻,更不可以名状。
    (选自张潮《幽梦影》)
    1.请你用“/”给乙文旁批中划波浪线的句子断句(限断三处)。
    文章必明秀方可作案头山水山水必曲折乃可名地上之文章
    2.请用现代汉语写出选文中划横线句子的意思。
    (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
    (2)若诗文中山水,其幽深变幻,更不可以名状。
    3.张潮在《论山水》中认为“地上者妙在丘壑深邃”,据此张岱笔下的湖心亭雪景则显得过于浅淡,你认为还是“妙景”吗?请结合文本说说。
    4.《论山水》中说“有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水”,张岱的“湖心亭雪景”是哪里之山水?请你选择以下一项或几项,具体阐述。
    A.地上 B.画上 C.梦中 D.胸中
    【2022·福建·模拟预测】
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    【甲】
    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
    (张岱《湖心亭看雪》)
    【乙】
    夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②,铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止③,任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
    (袁中道《夜雪》)
    【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:即黄庭坚。
    1.解释下列加点词在文中的意思。
    (1)余强饮三大白而别( )
    (2)问其姓氏,是金陵人,客此 ( )
    (3)自叹每有欲往( )
    (4)鲁直所谓( )
    2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A.暗窗红火任意/看数卷/书亦复有少趣
    B.暗窗红火/任意看数卷/书亦复有少趣
    C.暗窗红火任意/看数卷书/亦复有少趣
    D.暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣
    3.把下列句子翻译成现代汉语。
    (1)莫说相公痴,更有痴似相公者!
    (2)夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。
    4.【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?请各写一点。
    选文
    所叙之事
    所描之景
    所寓之情
    点睛之笔

    ①月夜寻友游承天寺
    ②幽静迷人,似真似幻
    ③赏月的欣喜,漫步的悠闲,贬谪的悲凉,人生的感慨
    ④“乐”

    ⑤雪夜约友游湖心亭
    ⑥寂静空旷,色彩明丽
    ⑦看雪的愉悦,淡淡的故国之思
    ⑧“痴”
    选文
    文人风骨
    相关名句积累
    饮酒
    本诗写陶渊明对世事人生的感慨,表现出悠然自得的闲适心情和决心归隐、超脱世俗的人生追求。
    ①___________________________________
    湖心亭看雪
    本文描写了西湖奇绝的雪景,叙写了湖心亭奇遇,表达了作者的闲情雅趣和遗世独立的高洁情怀,寄托了作者②_____________________________。
    莫说相公痴,更有痴似相公者
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