【期中单元检测】（牛津沪教版）2023-2024学年九年级英语上次册Unit1单元检测卷（基础卷）

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Unit 1 【单元测试 · 基础卷】

一、看中文，写英文。
1.
金的；金色的 (adj.)
2.
取代；替代 (v.)
3.
王冠；皇冠 (n.)
4.
较少的；更少的 (adj.)
5.
奥运会 (n.)
6.
金属 (n.)
7.
同意；应允 (n.)
8.
确定的；肯定的 (adj.)
9.
证实 (n.)
10.
监狱；牢狱 (n.)
11.
罐 (n.)
12.
拳击(运动) (n.)
13.
不能肯定；对……无把握 (v.)
14.
赛马(运动) (n.)
15.
真的；正宗的 (adj.)
16.
摔跤运动 (n.)
17.
真相；实情 (n.)
18.
击；打 (v.)
19.
好像；似乎 (v.)
20.
勇敢的；无畏的 (adj.)
21.
解决；处理 (v.)
22.
标点符号 (n.)
23.
装满；注满 (v.)
24.
准确无误的；正确的 (adj.)
25.
碗；盆 (n.)
26.
错误 (n.)
27.
对……感到满意的
28.
用……把……装满
29.
把某人关进监狱
30.
溢出
31.
确保；设法保证



二、根据首字母填空。
32．The film is based on a r story in life. It’s very moving.
33．He likes telling lies. I can’t be sure he is telling the t now.
34．They s all the problems on the way and won at last.
35．These soldiers are b enough to protect our motherland.
36．Please be careful! You’re always making m these days.
37．Jim was praised by the teacher today, because he gave all the c answers in the test.
三、单项选择。
38．—Do you believe that paper is made _____ wood?
—Yes, I do. And you can see that books are made ______ paper.
A．from; from B．from; of C．of; from D．of; of
39．It’s _________ of Yang Xiangming to save the boy who fell into the river.
A．patient B．energetic C．brave D．confident
40．Mary called and asked her husband home at once, because she locked her daughter in the home.
A．to leave B．leave C．go D．to go
41．—Sam didn’t go to school yesterday, did he?
—_______. He was ill yesterday.
A．Yes, he did. B．No, he did. C．No, he didn’t D．Yes, he didn’t
42．If you read a lot, your life will be full ________ pleasure.
A．by B．of C．for D．with
43．—Excuse me. Could you tell me ______ get to the nearest post office?
—Sorry, I am new here.
A．how can I B．how I could
C．how to D．what I can
44．____ great picture! Who painted it?
A．How B．What C．How a D．What a
45．Many children in Britain _______ to have their own bank cards these days.
A．allow B．allowed C．are allowed D．were allowed
46．We are _________ agreement with their decision.
A．in B．on C．at D．of
47．She seems_______ the secret.
A．know B．knows C．to know D．knowing

四、完成句子。
48．我计划下一周去旅行。
I will next week.
49．他会说几种语言，包括中文和法语。
He can speak several languages, including Chinese French.
50．北京因为有很多风景名胜而出名。
Beijing many places of interest.
51．他将作为我们的英雄而被怀念。
John will our hero.
52．你的粗心大意导致了这次事故。
Your carelessness this accident.
53．能不能请你把碗装满饭？
Would you please the rice?
54．这个市场里的商人经常用秤来称食品。
The shopper in the market often the food a .
55．我犯了如此愚蠢的错误，以至失去了黄金机会。
I’ve a foolish that I lost the chance.
56．你离开前，请确保所有的灯都关了。
Please that all the lights have before you leave.
57．我当时不确定他们是否同意替换这种金属。
At the time, I uncertain they to this .

五、完形填空。
Hi, my daughter is 5 years old and has been going to school for about 6 months. My problem is that she's too shy and doesn't 1 other kids. When she started school, a boy pushed her, which 2 her deeply. She didn't want to go to school from then on. She     3 be very talkative, but now she keeps in silence at school. She is 4 to go to school. She usually complains of “My head aches” or says “I don’t want to go to school, please” .When I pick her up in school, she’s 5 while others are playing and her classmates always ask me why she doesn’t talk. At first, I thought this just normal and she’ll would be OK soon, but now I’m more worried because she 6 to approach every child. She would tell me “ The boy/girl is bad”. I fear that she will 7 this way in kindergarten. Should I just take her out of daycare and make her stay with me at home 8 she is confident and forget the past bad thing? I’m thinking of going to a child psychiatrist, 9 I think she’s too young for that. Please help, I want a (an) 　　10　　 idea. What should I do?
58．A．cares about B．pay attention to C．deal with D．talk with
59．A．pressed B．hurt C．burned D．treated
60．A．began to B．got to C．used to D．wanted to
61．A．terrified B．excited C．surprised D．supposed
62．A．lonely B．alone C．simple D．special
63．A．welcomes B．accepts C．refuses D．thanks
64．A．annoy B．follow C．start D．continue
65．A．until B．before C．while D．because
66．A．so B．but C．or D．if
67．A．true B．correct C．helpful D．honest


六、 阅读单选。
A
If you wish to become a better reader, here are four important points to remember about rate or speed of reading:
1 Knowing why you are reading-what you are reading to find out-will often help you to know whether to read rapidly or slowly.
2 Some things should be read slowly throughout. Examples are directions tor making or doing something; arithmetic problems, science and history books, which are full of important information. You must read such things slowly to remember each important stop and understand each important idea.
3Some things should be read rapidly throughout. Examples are simple stories for enjoyment, news, letters from friends, items or bits of news from local or hometown paper, telling what is happening to friends and neighbors.
4 In some of your readings, you must change your speed from fast to slow and slow to fast, as you go along. You will need to read certain pages rapidly and then slow down and do more careful reading when you come to important ideas which should be remembered.
68．According to this passage you must pay attention to _________.
A．the rate of reading B．the speed of reading
C．what and why you read D．what you are reading
69．A tale about fairies should be read _________.
A．rapidly throughout B．slowly throughout
C．carefully throughout D．from fast to slow
70．A book about knowledge of nature should be read _________.
A．rapidly throughout B．slowly throughout
C．slowly at the beginning D．rapidly at the beginning
71．_________ should be read slowly.
A．Novels and letters B．Examples and evidences
C．Newspapers and magazines D．Things of important information
72．In this passage the author advises to _________.
A．change speed of reading B．fit our speed to our needs
C．be better readers D．remember the important ideas


七、综合填空。
Students learn their lessons in class. They sit in the classroom 73 to the teacher. This is a way of learning. Is this the 74 way for students to learn? Of course not. There is another way to learn. That is, students can teach themselves. For 75 , if you cannot remember something when you are doing your homework, what will you do? You can look at your book to 76 the answer.
How to teach yourself? The first thing you must do is reading. Read something you are 77 in, or you have to read. The second is that you must ask yourself questions. A clever student is usually 78 at asking questions. The third is to answer the questions yourself by 79 hard, by reading books, and sometimes by asking 80 people. These are the ways of teaching yourself. If you keep doing 81 these for a long time, you are sure to have great 82 in your study.


参考答案：

1．golden 2．displace 3．crown 4．less 5．Olympics 6．metal 7．agreement 8．certain 9．confirmation 10．prison 11．pot 12．boxing 13．doubt 14．racing 15．real 16．wrestling 17．truth 18．hit 19．seem 20．brave 21．solve 22．punctuation 23．fill 24．correct 25．bowl 26．mistake 27．be happy with 28．fill...with... 29．send sb to prison 30．run over 31．make sure

【解析】1．“金的；金色的”golden，是形容词，故填golden。
2．“取代；替代”displace，动词，故填displace。
3．“王冠；皇冠”crown，名词，故填crown。
4．“较少的；更少的”less，比较级形式，故填less。
5．“奥运会”Olympics，名词，故填Olympics。
6．“金属”metal，名词，故填metal。
7．“同意”agreement，名词，故填agreement。
8．“确定的；肯定的”certain，形容词，故填certain。
9．“证实”confirmation，名词，故填confirmation。
10．“监狱；牢狱”prison，名词，故填prison。
11．“罐”pot，名词，故填pot。
12．“拳击(运动)”boxing，名词，故填boxing。
13．“不能肯定；对……无把握”doubt，动词，故填doubt。
14．“赛马(运动)”racing，名词，故填racing。
15．“真的；正宗的”real，形容词，故填real。
16．“摔跤运动”wrestling，名词，故填wrestling。
17．“真相；实情”truth，名词，故填truth。
18．“击；打”hit，动词，故填hit。
19．“好像；似乎”seem，动词，故填seem。
20．“勇敢的；无畏的”brave，形容词，故填brave。
21．“解决；处理”solve，动词，故填solve。
22．“标点符号”punctuation，名词，故填punctuation。
23．“装满；注满”fill，动词，故填fill。
24．“准确无误的；正确的”correct，形容词，故填correct。
25．“碗；盆”bowl，名词，故填bowl。
26．“错误”mistake，名词，故填mistake。
27．“对……感到满意的”be happy with，形容词短语，故填be happy with。
28．“用……把……装满”fill...with...，固定短语，故填fill...with...。
29．“把某人关进监狱”send sb to prison，动词短语，故填send sb to prison。
30．“溢出”run over，动词短语，故填run over。
31．“确保；设法保证”make sure，动词短语，故填make sure。
32．real 33．truth 34．solved 35．brave 36．mistakes 37．correct

【解析】32．句意：这部电影是根据一个真实的生活故事改编的，非常感人。
分析句子结构可知，需要用形容词修饰名词story。real真实的，形容词，a real story一个真实的故事，符合语境，故填real。
33．句意：他喜欢说谎。我现在不能肯定他说的是真话。
根据前文，他喜欢说谎，可推知下文表达的意思是不确定他说的是不是实话。truth事实，真理，名词。tell the truth说实话，固定搭配，故填truth。
34．句意：他们在路上解决了所有的问题，最后赢了。
分析句子结构可知，句子缺少谓语动词。solve解决，动词，solve all the problems解决所有的问题，符合语境；又因句中and连接的并列动词won用的是一般过去式，故solve也用一般过去式，故填solved。
35．句意：这些战士有足够的勇气保卫我们的祖国。
分析句子结构可知，句子缺少表语成分，用形容词来充当表语。brave勇敢的，形容词，brave enough足够勇敢，符合语境，故填brave。
36．句意：请小心！这些天你总是犯错误。
结合句意，make mistakes犯错误，固定搭配，且符合语境，故填mistakes。
37．句意：吉姆今天受到老师的表扬，因为他在考试中给出了所有正确的答案。
分析句子结构可知，answers答案，名词，需要用形容词修饰。结合句意，给出了所有正确的答案，老师才表扬了他。correct正确的，形容词，correct answers正确的答案，符合语境，故填correct。
【点睛】做题的关键是结合句意和首字母，才出来可能会填的单词，最后一定要注意单词的形式。如小题3，结合句意和首字母，能才出来单词solve，但一定要结合句子的时态，根据句中另一个谓语动词“won”来确定句子用的是一般过去时，故填solved。
38．B
【详解】考查介词的用法。be made of“由……制成　(物理变化)”，be made from，“由……制作（发生化学变化，制成以后看不见原材料）”。因此第一空使用be made from；第二空使用be made of。
39．C
【详解】句意：杨向明是一个勇敢的人，他救了那个掉进河里的男孩。
考查形容词辨析。A. patient    有耐心的；B. energetic精力充沛的；C. brave勇敢的；D. confident有信心的。结合句意，他救了那个掉进河里的男孩可推知他是个勇敢的人，brave符合语境，故选C。
40．D
【详解】句意:玛丽打电话要求她的丈夫立即回家,因为她把女儿锁在家里面了.ask后接带to的不定式做宾语补足语,表示具体的将要进行的动作,故选D.
考点：非谓语动词
41．C
【详解】句意：——萨姆昨天没去上学，是吗？——是的，他没有。他昨天病了。
考查反意疑问句。反意疑问句的回答要根据实际情况，做了用Yes回答；没做用No回答。根据“He was ill yesterday”可知，他昨天没有去上学，排除A、D。B的回答又自相矛盾。选项C翻译为“是的，他没有去上学”。故选C。
42．B
【详解】句意：如果你读很多书，你的生活将会充满乐趣。
考查介词辨析。by通过；of……的；for为了；with和。be full of“充满”，故选B。
43．C
【详解】考查“特殊疑问词+不定式结构”的用法。句意：打扰了，你能告诉我如何到达最近的邮局吗？对不起我是新来的。当主句的宾语和从句的主语一致时，宾语从句可以用疑问词+不定式结构。故选C。
44．D
【详解】句意：多么伟大的画啊！谁画的？1 how + 形容词/副词 + 主语+系动词/动词。 2 what+名词/名词词组+主语+系动词/动词。结合句意，故选D。
45．C
【详解】根据these days“最近”，判断句子为一般现在时，由此排除B和D项；而且children与allow之间是被动关系，即“孩子们被允许……”，因此选C。
46．A
【详解】句意：我们同意他们的决定。
考查介词辨析和固定搭配。A. in在……里；B. on在……上面；C. at在……；D. of……的。be in agreement意见一致，固定搭配。故选A。
47．C
【详解】句意：她似乎知道秘密。
考查非谓语动词。A. know动词原形；B. knows动词的三单形式；C. to know动词不定式；D. knowing现在分词。seem to do sth.似乎要做某事，固定搭配。故选C。
48． take a trip
【详解】根据中英文可知，take a trip“去旅行”，will+动词原形。故填take；a；trip。
49． as well as
【详解】分析所给中英文可知要翻译的是“和”，本句有3个填空处，可知对应的英文是“as well as”。表示“也，还有”。故填as；well；as。
50． is famous for
【详解】分析所给中英文可知要翻译的是“因……而出名”，其对应的英文是be famous for。主语是地名，是单数，故be动词用is。故填is；famous；for。
51． be remembered as
【详解】be remembered as“作为……被铭记”，是被动语态，will后跟动词原形。故填be；remembered；as。

52． led to
【详解】根据中英文可知，lead to“导致”，本句为一般过去时，使用动词过去式。lead的过去式为led。故填led；to。
53． fill bowl with
【详解】固定表达：fill...with...“把……装满……”；would you please do...是固定句型，所以fill用原形；bowl“碗”，此处用名词单数。故填fill；bowl；with。
54． weighs with scale
【详解】weigh“称重”，是动词， 主语是第三人称单数，动词用三单形式；with“用”，是介词，scale“秤”，可数名词，被a修饰，应用单数。故填weighs；with；scale。
55． made such mistake golden
【详解】根据空前have可知，此句时态是现在完成时，make a mistake表示“犯错”，make用过去分词形式，such修饰名词，表示“如此”，such...that引导结果状语从句；golden表示“黄金的”，形容词作定语。故填made；such；mistake；golden。
56． make sure been turned off
【详解】make sure“确保”，本句是祈使句，动词用原形；turn off“关闭”。主语lights和动词之间是被动关系，根据have可知句子应用现在完成时的被动语态：have been done。故填make；sure；been；turned；off。
57． was if agreed displace metal
【详解】第一空应填be动词，和形容词uncertain构成系表结构，根据句意可知句子是一般过去时，主语是I，be动词用was；if“是否”；agree“同意”；displace“替换”，动词，空前有不定式符号，动词用原形；metal“金属”。故填was；if；agreed；displace；metal。


58．D 59．B 60．C 61．A 62．B 63．C 64．D 65．A 66．B 67．C

【分析】本文介绍了作者的女儿因为一次小事而不愿意去上学。在文中作者介绍了女儿的情况，想得到一些帮助。
58．句意：我的问题是她太害羞，不跟其他孩子说话。
A. cares about关心；B. pay attention to注意；C. deal with处理；D. talk with交谈。根据My problem is that she's too shy and doesn't    1    other kids. 我的问题是她太害羞，不跟其他孩子_______。可知，应该选择talk with交谈；符合语境。故选D。
59．句意：当她开始上学时，一个男孩推了她一下，这深深地伤害了她。
A. pressed按压；B. hurt伤害；C. burned烧伤；D. treated治疗。根据She didn't want to go to school from then on. 从那时起她就不想上学了。可以推知，自从一个男孩推了她一下之后，这应该是深深地伤害了她。故选B。
60．句意：她过去很健谈，但现在在学校保持沉默。
A. began to开始；B. got to到达；C. used to曾经；D. wanted to想要。根据but now she keeps in silence at school. 但现在在学校保持沉默。中的but表示转折，说明过去应该是很很健谈的。因此应该选择used to曾经；故选C。
61．句意：她害怕上学。
A. terrified害怕的；B. excited激动的；C. surprised惊奇的；D. supposed假定的。根据She usually complains of “My head aches” or says “I don’t want to go to school, please” . 她经常抱怨“我头痛”或者说“我不想上学了”。可以推出她应该是害怕上学。因此选择terrified害怕的；符合语境。故选A。
62．句意：当我到学校接她时，她独自一人，而其他人在玩耍，她的同学总是问我为什么她不说话。
A. lonely孤独的；B. alone单独地；C. simple简单的；D. special特殊的。根据while others are playing and her classmates always ask me why she doesn’t talk. 其他人在玩耍，她的同学总是问我为什么她不说话。可知，当我到学校接她时，她是独自一人的，因此应该选择alone单独地；故选B。
63．句意：起初，我以为这很正常，她很快就会好的，但现在我更担心，因为她拒绝接近每一个孩子。
A. welcomes欢迎；B. accepts接受；C. refuses拒绝；D. thanks感谢。根据now I’m more worried because she 6 to approach every child. 但现在我更担心，因为她_______ 接近每一个孩子。可知，应该选择refuses拒绝；符合语境。故选C。
64．句意：我担心她在幼儿园还继续这样。
A. annoy惹恼；B. follow跟着；C. start开始；D. continue继续。根据I fear that she will 7 this way in kindergarten. 我担心她在幼儿园还 ________ 这样。可知，应该选择continue继续；符合语境。故选D。
65．句意：我是不是应该把她从日托中心带出去，让她和我呆在家里，直到她有信心，忘记过去的坏事？
A. until直到；B. before在……以前；C. while当……的时候；D. because因为。本题考查由until引导的时间状语从句。故选A。
66．句意：我想带她去看儿童精神病医生，但我觉得她太小了。
A. so因此；B. but但是；C. or或者；D. if如果。句子I think she’s too young for that.与I’m thinking of going to a child psychiatrist之间存在着转折关系。因此选择but但是；故选B。
67．句意：请帮忙，我想要一个有用的主意。我该怎么办？
A. true真的；B. correct正确的；C. helpful有帮助的；D. honest诚实的。根据前文的描述，句意知道，本文的作者是想寻求一个有用的主意。故选C。
【点睛】完形填空题与单项选择题不同，它给出的是一篇意思较为完整的短文。做该题型试题时，首先应跳过空格通读全文，以全文为背景，联系句子的上下文进行推理和判断，从4个选项中选出一项进行试填。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。最后应再把全文通览一遍，细心检查所选答案能否使短文上下连贯，前后呼应，词句通顺，使短文意思完整。检查时还应从语法、惯用法、逻辑推理和事情发生的情节等方面进行考虑，以达到准确无误之目的。第2小题考查动词辨析。句意：当她开始上学时，一个男孩推了她一下，这深深地伤害了她。A. pressed按压；B. hurt伤害；C. burned烧伤；D. treated治疗。根据She didn't want to go to school from then on. 从那时起她就不想上学了。可以推知，自从一个男孩推了她一下之后，这应该是深深地伤害了她。故选B。第4小题是考查形容词辨析。句意：她害怕上学。A. terrified害怕的；B. excited激动的；C. surprised惊奇的；D. supposed误以为的。根据She usually complains of “My head aches” or says “I don’t want to go to school, please” . 她经常抱怨“我头痛”或者说“我不想上学了”。可以推出她应该是害怕上学。因此选择terrified害怕的；符合语境。故选A。
68．C 69．A 70．B 71．D 72．C

【分析】这是一篇讨论怎样提高阅读效率和速度的议论文。在读书的过程中分清楚哪里是阅读的重点，哪里可以略读，以及在读书过程中如何巧妙的提高读书效率。
68．细节理解题。根据Knowing why you are reading-what you are reading to find out-will often help you to know whether to read rapidly or slowly.可知，你必须注意你阅读的内容和原因。故选C。
69．推理判断题。根据Some things should be read rapidly throughout. Examples are simple stories for enjoyment, news, letters from friends, items or bits of news from local or hometown paper, telling what is happening to friends and neighbors. 有些东西应该从头到尾快速阅读。例如，简单的娱乐故事、新闻、朋友来信、当地或家乡报纸上的新闻，讲述朋友和邻居的遭遇。因此一个关于仙女的故事应该从头到尾迅速阅读。故选A。
70．推理判断题。根据Some things should be read slowly throughout. Examples are directions tor making or doing something; arithmetic problems, science and history books, which are full of important information. You must read such things slowly to remember each important stop and understand each important idea. 有些东西应该从头到尾慢慢读。例如：算术问题，科学和历史书，充满了重要的信息。你必须慢慢地读这些东西，记住每一个重要的停顿，理解每一个重要的想法。因此一本关于自然知识的书应该从头到尾慢慢读。故选B。
71．细节理解题。根据You will need to read certain pages rapidly and then slow down and do more careful reading when you come to important ideas which should be remembered. 当你遇到重要的想法时，你需要快速阅读某些页面，然后慢下来，仔细阅读。可知，重要信息要慢慢读。故选D。
72．主旨大意题。由短文的第一段If you wish to become a better reader, here are four important points to remember about rate or speed of reading. 可知，在这篇文章中，作者建议我们如何做更好的读者。故选C。
【点睛】用细节定位法来做细节理解题。
细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于中考所占的比例很大，应特别引起注意。
事实和细节题的命题特点是：把某词语、某个句子或某具体事实用不同于原文的另一方式或句型表达，即同义改写。解答这类题的窍门是：A)注意掌握英语的多种表达法；B）正确分析词语在句中的作用；C）熟练运用英语的句型转换；D）读懂题干所提出的问题，并准确地找到文中涉及该问题的句子。
做细节题具体方法与步骤如下：
j 略读材料,大概了解原文，掌握中心或主旨。
k 按文章的体裁，作者写作的组织模式及有关的信息词，如for example，first，second…等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。
l 将自己精力放在寻找你所需要的细节上，快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈Z形扫视，直到找到细节出处，待找到含细节句子时，放慢速度，仔细核对比较内容，直至找到答案。例如：本题的第1和第4小题就是利用这种解法。

73．listening 74．only/single 75．example/instance 76．find/get 77．interested 78．good 79．thinking/working 80．other 81．like/all 82．success/improvement

【分析】本文介绍了传统的学习方式——在教室里上课。本文介绍了另一种方式就是自学。本文就如何自学展开了论述。
73．句意：他们坐在教室里听老师讲课。
根据Students learn their lessons in class. 学生在课堂上学习功课。可以推知后文应该介绍孩子们在教室里的活动。因此应该填listen，listen to：听讲；本题用现在分词表示动作的进行。故答案为listening。
74．句意：这是学生学习的唯一方式吗？
根据This is a way of learning.和Of course not. 这是一种学习方式。以及答语：当然不是。说明这不是学生学习的唯一方式。因此应该填：only/single。
75．句意：例如，当你做作业时，如果你记不起什么，你会怎么做？
根据后文You can look at your book to _____4_____ the answer. 你可以看看你的书来找到答案。可知，这句话是对上文的解释说明，因此填example/instance，用来举例说明。故答案为example/instance。
76．句意：你可以看看你的书来找到答案。
根据You can look at your book可以知道后面解释，看书（look at your book）的目的是找到答案（the answer）。因此填find/get，to 后跟动词原形。所以答案为：find/get。
77．句意：读一些你感兴趣的东西，或者你必须读的东西。
本题考查短语：be interested in：对……感兴趣；故答案为interested。
78．句意：聪明的学生通常善于提问。
本题考查短语：be good at：擅长于……；故答案为good。
79．句意：第三是通过仔细思考、读书、有时问别人来回答自己的问题。
本题考查短语：think/work hard：仔细考虑；by是介词后跟动名词。故答案为thinking/working。
80．句意：第三是通过仔细思考、读书、有时问别人来回答自己的问题。
people是名词，前面应该填一个可以做定语的不定代词，结合语境可知，填：other较好。故答案为other。
81．句意：如果你长期坚持这样做，你一定会在学业上取得巨大成功。
结合句子中的单词these可知，这里的these应该是指上文的提到的方法，因此填like/all较为符合语境。故答案为like/all。
82．句意：如果你长期坚持这样做，你一定会在学业上取得巨大成功。
本题考查短语：have great success/improvement in：在……方面取得成就；语境是：如果你长期坚持这样做，你一定会在学业上取得巨大成功。故答案为success/improvement。