人教部编版四年级上册习作：写观察日记教课课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册习作：写观察日记教课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了如何选择观察对象，例植物类，例动物类，例自然现象类，有哪些观察方法呢，闻观察对象的气味，尝观察对象的味道，感受观察对象，怎么记录观察内容呢，例1植物成长类等内容，欢迎下载使用。

-----游戏：考眼力
从不同的角度去仔细观察，就会有不一样的收获。在我们的生活中，许多有趣的发现，都离不开仔细观察。
作者是怎么做到那么细致的观察呢？
通过同学们的发言讨论和思考，我们知道优秀的作品以这些分不开的：认真仔细观察 长期连续观察
植物的生长过程植物的变化过程自然现象动物……
花、茎、叶、枝等的形状、颜色、长短、气味、姿态……
长相、颜色、大小、声音、动作、习性……
形状、颜色、大小、朝向……
调动多种感官，选择自己感兴趣的方面重点观察。
看外形、颜色、生活习性，仔细观察生活……
听观察对象发出的声音。
看到观察对象的变化时，心中的所感所想。
图文结合表达准确语言简洁
这位同学把荷花的各种形态和生长变化都完整的记录了下来
9月26日，金鱼全身像穿了一件红袍子。
10月1日，金鱼游戏时，尾巴像扇子一样摆来摆去。
10月3日，金鱼吃东西时，嘴巴一张一合。
10月4日，金鱼睁着眼晴睡觉。
10月1日，金鱼游泳时，尾巴像扇子一样摆来摆去。
这位同学观察记录金鱼的不同行为，观察非常细致
通过观察母鸡下蛋的前后过程、不同行为，非常形象生动的描写了鸡下蛋的情景。
请同学们拿出自已的记录表，用红笔把你记录的变化圈出来
并回答：记录表中，哪些内容要写得详细些？怎样把变化成出来呢？
变化不明显或没有变化的地方略写
感兴趣或变化比较大的地方详写
观察记录与观察日记有什么不同？要怎样才能写好观察日记呢？
月 日，星期 ，天气：
观察记录是用简洁的方式记录下观察对象的变化。
观察日记是以连续多篇日记的形式，细致的抓住事物的特征，写出观察对象的变化过程。
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
例1：《观察红薯豆》-观察记录与观察日记
9月24日 晴 星期五今天，老师布置了一个观察植物的作业。回到家后，我便开始行动。我拿来一根红薯和一个杯子，把红薯放到杯子里，并加适量的水。9月28日 晴 星期二我惊喜地发现：泡着水的部位冒出一个个小小的白点。那些应该是红薯的根吧？再仔细看看，红薯顶部冒出了一个个紫红色的小芽。豆大的小芽嫩嫩的，仿佛一碰就会坏。我心里激动极了，真希望小芽快快长大！9月29日 晴 星期三小红薯长得可快了！看，它的须根已经长得很长了，有五六厘米长。而顶部的小芽也长大了，大约两厘米左右，还长出了嫩嫩的小叶子。小叶子合拢着，紫色的叶脉清晰可见。远远看去，小芽既像一棵紫色的小树，又像分支的鹿角。9月30日 晴 星期四红薯已经长得很茂盛了。它的根长得很发达，密密麻麻。弯弯曲曲地缠绕在一起，像老爷爷的胡子。它的茎长得更长了，颜色从紫红色变成紫中带绿。合拢的叶子也舒展开来，变成了嫩绿色，绿得那么鲜亮，那么惹人喜爱。看着生机勃勃的小红薯，我心里美滋滋的。
例2：《观察绿豆》-观察记录与观察日记
10月1日 晴 星期日小绿豆们开始脱壳了。它们有的把衣服脱去一半，露出雪白的肚皮；有的把衣服全部脱掉，露出白白的身体；还有的从身上长出了尖尖的、乳白色的小芽，大约1厘米左右长，就像一个个小逗号。看着那些小芽，我的心里乐开了花，真希望它们能够快快长大，我好吃到美味的豆芽！
运用时间、顺序等词语写出变化
列数字的方式说明变化的程度
运用修辞手法,写清楚观察时的想法和心情
观察法宝歌 我有六件宝，观察少不了。眼睛看得明，耳朵听得清；鼻子闻气味，嘴巴尝滋味；双手摸一摸，大脑细思考。用好六件宝，奥妙全知道！
整理观察记录，完成观察日记对照习作提示用修改符号修改观察日记