广西壮族自治区钦州市钦北区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

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2022-2023学年广西钦州市钦北区四年级（下）期末语文试卷
1．（2分）用音序查字法查“腔”字，应查的大写字母是（　　）
A．Q B．K C．q
2．（2分）根据形声字“形旁表义”的特点，“瑶”的意思可能和（　　）有关。
A．大王 B．玉石 C．地方
3．（2分）下面不属于读书求学的故事是（　　）
A．铁杵成针 悬梁刺股 B．刻舟求剑 画蛇添足
C．程门立雪 凿壁偷光
4．（2分）暑假，明明到乡下爷爷家去玩，他看不到的场景是（　　）
A．依山傍水 B．车水马龙 C．炊烟袅袅
5．（2分）“太白感其意，还卒业。”对加点部分理解正确的一项是（　　）
A．李白被她的意志感动 B．李白感谢她的意思
C．李白感到意外忘记忘怀
6．（2分）妹妹做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说好，真是个（　　）
A．老黄牛 B．小蜜蜂 C．应声虫
7．（2分）“雨来摇摇头：‘我在屋里，什么也没看见’”这句话是（　　）
A．语言描写 B．心理描写 C．动作描写
8．（2分）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句诗里没有描写到的景物是（　　）
A．蜻蜓峡蝶飞舞 B．农民从小路走过
C．太阳照着篱笆
9．（2分）我们常说的“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”和（　　）的意思相似。
A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．一日读书一日功，一日不读十日空。
10．（2分）下列不属于现代诗的特点的一项是（　　）
A．诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
B．诗歌往往饱含着真挚的情感。
C．每句诗的字数一定要相同
11．（2分）抄写句子
第一行空两格，字的大小差不多，中心在横格的中线上，两边的留白大致相等。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋
　 　
12．（8分）读拼音，在答题卡上写词语。
hū xiào 　 　
zhì xù 　 　
bào zhà 　 　
huāng máng 　 　
fàn wéi 　 　
fù jin 　 　
yù fáng 　 　
biān fú 　 　
13．（3分）判断题：正确的在答题卡的___里打“√”，错误的打“×”。
（1）“健”字最后一笔是捺。 　 　
（2）《清平乐•村居》是一首词，“清平乐”是词的题目，“村居”是词牌名。 　 　
（3）“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”表现作者对鹅的厌恶。 　 　
14．（2分）选词填空。
忘记
忘怀
（1）中国人民永远不会 　 　日本侵华的历史!
（2）童年的趣事总是令我难以 　 　。
15．（7分）根据所学的内容在答题卡上填空。
（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花 　 　。
（2）寒雨连江夜入吴，　 　楚山孤。洛阳亲友如相问，　 　。
（3）母亲啊!　 　来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了　 　。
（4）生于忧患而 　 　。
（5）《母鸡》的结尾：“我不敢再讨厌母鸡了。”老舍先生“不敢再讨厌母鸡”的原因是母鸡是一个 　 　的母亲。
16．（4分）用修改符号在答题卡上修改下面这段话。
上课铃响了，马上走近教室，做好上课准备。李老师哈哈大笑着走上讲台，每个同学都全神贯注专心致志地学习。
　 　
17.（2分）按要求写句子。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，从下面的短语中选择一个，用上冒号写一写）
奶奶一刻也闲不住
活泼的小狗
贪吃的妹妹
　 　

18．（10分）阅读《宝葫芦的秘密》课文片段，回答问题。
ㅤㅤ直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着道算术题发愣，不知道要怎么列式子，那可就省心了。
ㅤㅤ我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
ㅤㅤ可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。要是我有那么一个葫芦，那……”
（1）照样子写词语。
可怜巴巴（ABCC式）：　 　
（2）这是一个童话故事，下列选项不是童话特点的是 　 　
A.童话描写真实的人物和故事
B.童话非常神奇
C.童话想象力丰富
（3）“直我长大了，有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是 　 　
（4）选文中画“——”的句子把 　 　当作 　 　来写，如果说由“8”字能想到宝葫芦，那么瘦小的向日葵像数字“　 　”。
（5）如果你得到一个宝葫芦，你准备用它实现什么愿望？　 　
19．（12分）课外阅读。
　 　
ㅤㅤ1948年5月25日，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面
ㅤㅤ董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他坚决地说：“连长，我去炸掉它!”“连长
ㅤㅤ董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，在他面前交织成一道火网。
ㅤㅤ董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。
ㅤㅤ董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
ㅤㅤ董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。
ㅤㅤ就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟……
ㅤㅤ他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，冲啊!”
ㅤㅤ巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部
（1）请用“人物+事情”的形式给选文概括标题，写在答题卡的“___”上。
（2）按要求写词语。
①“嗒嗒嗒”在这里表示的是机枪的声音。
流水声 　 　
铃声 　 　
②“地动山摇”表示战士们的喊声很大，请写出两个表示声音大的四字词语。 　 　
（3）画“——”的句子中，表示动作的词语有（最少写三个）：　 　、　 　、　 　
请用三个以上表示连续动作的词语写一个句子。 　 　
（4）像董存瑞这样为了革命牺牲的英雄很多，请写出两个革命先烈的姓名。 　 　
20、习作园地(任选一题)(30分)
ㅤ（1）题目：我的动物朋友
ㅤㅤ提示：动物是人类的好朋友，你最喜欢的动物是什么？它给你的生活带来了哪些乐趣？
ㅤㅤ要求：抓住动物的外形、动作、性情等方面来写清楚它的特点。
ㅤㅤ（2）题目：游___
ㅤㅤ提示：你游览过的地方，哪个给你留下的印象最深？先把题目补充完整，再按照游览的顺序写写这个地方，印象深刻的景物要作为重点。

2022-2023学年广西钦州市钦北区四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（2分）用音序查字法查“腔”字，应查的大写字母是（　　）
A．Q B．K C．q
【答案】A
【分析】本题考查查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。
【解答】用音序查字法查“腔”字，应查的大写字母是“Q”。
故选：A。
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法．
2．（2分）根据形声字“形旁表义”的特点，“瑶”的意思可能和（　　）有关。
A．大王 B．玉石 C．地方
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况，根据课内所学完成。
【解答】根据形声字“形旁表义”的特点，“瑶”的意思可能和玉石有关。
故选：B。
【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。
3．（2分）下面不属于读书求学的故事是（　　）
A．铁杵成针 悬梁刺股 B．刻舟求剑 画蛇添足
C．程门立雪 凿壁偷光
【答案】B
【分析】本题考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】A、C属于读书求学的故事。“刻舟求剑”讲的是有个楚国人坐船渡河时不慎把剑掉入江中，说：“这就是我的剑掉下去的地方，他才沿着记号跳入河中找剑。“画蛇添足”讲述了一个人在比赛画蛇时，导致输了比赛的故事。
故选：B。
【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。
4．（2分）暑假，明明到乡下爷爷家去玩，他看不到的场景是（　　）
A．依山傍水 B．车水马龙 C．炊烟袅袅
【答案】B
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A.依山傍水：靠山临水。形容风景清幽如画。
B.车水马龙：车像流水，马像游龙，来往不绝。
C.炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
乡下看不到的场景是车水马龙。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．（2分）“太白感其意，还卒业。”对加点部分理解正确的一项是（　　）
A．李白被她的意志感动 B．李白感谢她的意思
C．李白感到意外忘记忘怀
【答案】A
【分析】考查了句子翻译。做此题要先理解古文大意，再根据古文意思理解做题。
【解答】出自古文《铁杵成针》。“太白感其意，回去完成了学业，这是一个被动句。
故选：A。
【点评】文言文句子翻译需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系古文整体进行分析解释。
6．（2分）妹妹做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说好，真是个（　　）
A．老黄牛 B．小蜜蜂 C．应声虫
【答案】C
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A项，老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
B项，小蜜蜂：是一种非常勤劳善良的动物，为了自己的蜂王起早贪黑辛勤劳动。通常形容那些辛勤劳动、获得回报很少的人。
C项，应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。
根据意思可知应选C。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
7．（2分）“雨来摇摇头：‘我在屋里，什么也没看见’”这句话是（　　）
A．语言描写 B．心理描写 C．动作描写
【答案】A
【分析】考查了描写手法。描写手法通常包括语言描写、心理描写、动作描写等。
【解答】“雨来摇摇头：‘我在屋里，什么也没看见’”这句话选自《小英雄雨来》，什么也没看见”这是雨来说的话。
故选：A。
【点评】不同题材的文章，其描写手法是不同的，这需要同学们在平时的学习中多加揣摩。
8．（2分）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句诗里没有描写到的景物是（　　）
A．蜻蜓峡蝶飞舞 B．农民从小路走过
C．太阳照着篱笆
【答案】B
【分析】本题考查的是对诗歌的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。“日长篱落无人过，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，诗句中描写的景物有：蜻蜓蛱蝶飞舞。没有描写农民从小路走过。
故选：B。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
9．（2分）我们常说的“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”和（　　）的意思相似。
A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．一日读书一日功，一日不读十日空。
【答案】A
【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【解答】少年不知勤学苦，老来方知读书迟：少年时不懂得刻苦学习，到那时再奋发读书就太迟了。
A．少壮不努力，到老来悲伤也没用了，要珍惜青春年华，不要等老了再后悔，传达出积极的人生态度。
B．书山有路勤为径、学识丰富；如果想在无边无际的知识海洋里畅游。旨在鼓励人们多读书，只有勤奋刻苦才能有所成就。
C．一日读书一日功，有一天的收获。强调读书是一个连续的过程。
结合释义可知，我们常说的“少年不知勤学苦，老大徒伤悲”的意思相似。
故选：A。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
10．（2分）下列不属于现代诗的特点的一项是（　　）
A．诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。
B．诗歌往往饱含着真挚的情感。
C．每句诗的字数一定要相同
【答案】C
【分析】考查文体知识。认真分析所给题目，结合课内外的学习与积累判断。
【解答】现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听。诗歌常常表达诗人独特的感受。诗歌往往饱含着真挚的情感。
A、B正确。
C.有误。现代诗一般不拘泥于字数。
故选：C。
【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．（2分）抄写句子
第一行空两格，字的大小差不多，中心在横格的中线上，两边的留白大致相等。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋
　几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。　
【答案】几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
12．（8分）读拼音，在答题卡上写词语。
hū xiào 　呼啸　
zhì xù 　秩序　
bào zhà 　爆炸　
huāng máng 　慌忙　
fàn wéi 　范围　
fù jin 　附近　
yù fáng 　预防　
biān fú 　蝙蝠　
【答案】呼啸 秩序 爆炸 慌忙
范围 附近 预防 蝙蝠
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
呼啸 秩序 爆炸 慌忙
范围 附近 预防 蝙蝠
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
13．（3分）判断题：正确的在答题卡的___里打“√”，错误的打“×”。
（1）“健”字最后一笔是捺。 　√　
（2）《清平乐•村居》是一首词，“清平乐”是词的题目，“村居”是词牌名。 　×　
（3）“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”表现作者对鹅的厌恶。 　×　
【答案】√，×，×
【分析】考查基本笔画、文体知识、句子理解与赏析。笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横（一）、竖（|）、撇（丿）、点（、）、折（乛）等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。
【解答】（1）考查基本笔画。“健”字共10画，最后一笔是捺。
（2）考查文体知识。《清平乐•村居》的作者是辛弃疾，“村居”是题目。
（3）考查句子理解与赏析。“鹅吃饭时，真是架子十足”这句话用了反语来表现鹅吃食的样子，从字面看，实际上却表达了深深的喜爱之情。
故答案为：
（1）√；
（2）×；
（3）×。
【点评】传统的汉字基本笔画有八种，即“点、横、竖、撇、捺、折、弯、钩”，又称“永字八法”。
14．（2分）选词填空。
忘记
忘怀
（1）中国人民永远不会 　忘记　日本侵华的历史!
（2）童年的趣事总是令我难以 　忘怀　。
【答案】（1）忘记；
（2）忘怀。
【分析】本题考查了学生对于词语的辨析与应用，词不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】忘记：经历的事物没有留在记忆中；不记得，不放在心上。
故答案为：
（1）忘记；
（2）忘怀。
【点评】区分它们时可以根据词义区别，结合语境填写。
15．（7分）根据所学的内容在答题卡上填空。
（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花 　无处寻　。
（2）寒雨连江夜入吴，　平明送客　楚山孤。洛阳亲友如相问，　一片冰心在玉壶　。
（3）母亲啊!　天上的风雨　来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了　躲到你的怀里　。
（4）生于忧患而 　死于安乐　。
（5）《母鸡》的结尾：“我不敢再讨厌母鸡了。”老舍先生“不敢再讨厌母鸡”的原因是母鸡是一个 　负责、慈爱、勇敢、辛苦　的母亲。
【答案】（1）无处寻；
（2）平明送客 一片冰心在玉壶；
（3）天上的风雨 躲到你的怀里；
（4）死于安乐；
（5）负责、慈爱、勇敢、辛苦。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自杨万里的《宿新市徐公店》，树头新绿未成阴，飞入菜花无处寻。
（2）考查古诗文默写。出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，平明送客楚山孤，一片冰心在玉壶。
（3）考查现代诗文默写。出自冰心的《繁星（一五九）》！天上的风雨来了；心中的风雨来了。
（4）考查名言警句。“生于忧患而死于安乐”出自《孟子》，进而生存下去。
（5）考查课文理解。阅读《母鸡》、慈爱、辛苦。它伟大。一个母亲必定就是一位英雄”可知、慈爱、辛苦的母亲。
故答案为：
（1）无处寻；
（2）平明送客 一片冰心在玉壶；
（3）天上的风雨 躲到你的怀里；
（4）死于安乐；
（5）负责、慈爱、辛苦。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
16．（4分）用修改符号在答题卡上修改下面这段话。
上课铃响了，马上走近教室，做好上课准备。李老师哈哈大笑着走上讲台，每个同学都全神贯注专心致志地学习。
　上课铃响了，同学们马上走进教室，做好上课准备。李老师微笑着走上讲台，她的课上得那样生动，每个同学都全神贯注地学习。　
【答案】上课铃响了，同学们马上走进教室，做好上课准备。李老师微笑着走上讲台，她的课上得那样生动，每个同学都全神贯注地学习。
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】成分残缺，在“马上”前加“同学们”；
用词不当，把“哈哈大笑”改为“微笑”；
书写错误，把“近”改为“进”；
用词重复，去掉“专心致志”。
故答案为：
上课铃响了，做好上课准备，她的课上得那样生动。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
17.按要求写句子。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，从下面的短语中选择一个，用上冒号写一写）
奶奶一刻也闲不住
活泼的小狗
贪吃的妹妹
　它要是活泼起来，会让你忍俊不禁：自己在地上打滚，围着你转来转去，甚至在你劳动时咬你手里拿的东西。　
【答案】它要是活泼起来，会让你忍俊不禁：自己在地上打滚，围着你转来转去，甚至在你劳动时咬你手里拿的东西。
【分析】考查了情景写话。完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。
【解答】仿照例句，从下面的短语中选择一个，用上冒号写出具体情景。
故答案为：
它要是活泼起来，围着你转来转去。
【点评】情景写话是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
18．（10分）阅读《宝葫芦的秘密》课文片段，回答问题。
ㅤㅤ直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着道算术题发愣，不知道要怎么列式子，那可就省心了。
ㅤㅤ我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
ㅤㅤ可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。要是我有那么一个葫芦，那……”
（1）照样子写词语。
可怜巴巴（ABCC式）：　文质彬彬　
（2）这是一个童话故事，下列选项不是童话特点的是 　A　
A.童话描写真实的人物和故事
B.童话非常神奇
C.童话想象力丰富
（3）“直我长大了，有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是 　宝葫芦　
（4）选文中画“——”的句子把 　向日葵　当作 　人　来写，如果说由“8”字能想到宝葫芦，那么瘦小的向日葵像数字“　9　”。
（5）如果你得到一个宝葫芦，你准备用它实现什么愿望？　我想让宝葫芦带我去布达拉宫看看。　
【答案】（1）文质彬彬；
（2）A；
（3）宝葫芦；
（4）向日葵 人 9；
（5）我想让宝葫芦带我去布达拉宫看看。
【分析】语段选自《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》写王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么。他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，轰的一声后，原来这却是自己做的梦。他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过自己的努力获得成功，才能品尝到成功的喜悦，不劳而获是可耻的。
【解答】（1）考查仿写词语。可怜巴巴（ABCC式）。
（2）考查学生对童话特点的理解。童话具有语言通俗生动、引人入胜的特点，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命。因此可知。故选A。
（3）考查了对词语的理解。全文都是围绕“宝葫芦”来写。
（4）考查学生对文段内容的理解。结合句子“我和同学们比赛种向日葵，上面顶着一个小脑袋，比谁的也比不上”可知，运用了拟人的修辞方法。
（4）考查学生对人物形象的分析。阅读文段可知，他不仅聪明，但是最大的问题就是生活中各种各样的困难都不愿亲自去解决。
（5）考查了对内容的拓展。符合文章内容即可。
故答案为：
（1）文质彬彬；
（2）A；
（3）宝葫芦；
（4）向日葵 人 9；
（5）我想让宝葫芦带我去布达拉宫看看。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
19．（12分）课外阅读。
　董存瑞舍身炸碉堡　
ㅤㅤ1948年5月25日，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面
ㅤㅤ董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他坚决地说：“连长，我去炸掉它!”“连长
ㅤㅤ董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，在他面前交织成一道火网。
ㅤㅤ董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。
ㅤㅤ董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。
ㅤㅤ董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。
ㅤㅤ就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟……
ㅤㅤ他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，冲啊!”
ㅤㅤ巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部
（1）请用“人物+事情”的形式给选文概括标题，写在答题卡的“___”上。
（2）按要求写词语。
①“嗒嗒嗒”在这里表示的是机枪的声音。
流水声 　哗哗哗　
铃声 　叮铃铃　
②“地动山摇”表示战士们的喊声很大，请写出两个表示声音大的四字词语。 　震耳欲聋、惊天动地。　
（3）画“——”的句子中，表示动作的词语有（最少写三个）：　站　、　托　、　顶　
请用三个以上表示连续动作的词语写一个句子。 　她放下书包，脱掉外套，打开电视，看起动画片来。　
（4）像董存瑞这样为了革命牺牲的英雄很多，请写出两个革命先烈的姓名。 　刘胡兰、黄继光。　
【答案】（1）董存瑞舍身炸碉堡；
（2）①哗哗哗 叮铃铃；
②震耳欲聋、惊天动地。
（3）站 托 顶；
她放下书包，脱掉外套，打开电视，看起动画片来。
（4）刘胡兰、黄继光。
【分析】本文主要写了1948年，董存瑞所在的部队攻打热河的隆化时，董存瑞用手托起炸药包，炸掉碉堡，英勇献身的故事，表现了董存瑞是一个勇敢、无畏，为了国家民族利益勇于牺牲的人。
【解答】（1）考查对文章主要内容的把握。纵观全文可知，董存瑞所在的部队攻打热河的隆化时，炸掉碉堡。故可用“董存瑞舍身炸碉堡”为题。
（2）本题考查按要求写词语。①“嗒嗒嗒”表示的是机枪的声音。流水声：哗哗哗。②“地动山摇”表示战士们的喊声很大、惊天动地。
（3）考查了对动词的理解及仿写句子。从“在这万分紧急的关头，站在桥底中央，顶住桥底。导火索“哧哧”地冒着白烟。火光照亮了他那钢铸一般的脸、两秒钟”可知、托、顶、拉。
（4）考查了思维拓展。根据积累写出两个革命先烈的姓名即可。
故答案为：
（1）董存瑞舍身炸碉堡；
（2）①哗哗哗 叮铃铃；
②震耳欲聋、惊天动地。
（3）站 托 顶；
她放下书包，脱掉外套，看起动画片来。
（4）刘胡兰、黄继光。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
20、习作园地(任选一题)(30分)
ㅤ（1）题目：我的动物朋友
ㅤㅤ提示：动物是人类的好朋友，你最喜欢的动物是什么？它给你的生活带来了哪些乐趣？
ㅤㅤ要求：抓住动物的外形、动作、性情等方面来写清楚它的特点。
ㅤㅤ（2）题目：游___
ㅤㅤ提示：你游览过的地方，哪个给你留下的印象最深？先把题目补充完整，再按照游览的顺序写写这个地方，印象深刻的景物要作为重点。
【答案】
我的动物朋友
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
【分析】本题为命题作文，要求以“我的动物朋友”为题，向别人介绍自己的动物朋友。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
【解答】范文：
我的动物朋友
我曾养过一只可爱的小狗，但它在我们家留下了许多美好的回忆。
它是一只小哈巴狗。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，下面还有一个黑黑的小鼻子，显示出一派贵族的气质，老把小尾巴翘得高高的，一整天非常快乐的样子，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，反而好奇地走上走下，看看这里，自由自在地在地板上踱来踱去。不仅如此，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，可真淘气啊，淘气归淘气、乖巧的。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，真是惹人喜爱。
早上，走到楼上看望乐乐，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢，小耳朵耷拉在脑袋上，想必它此时一定睡得很香甜吧，只好悄悄地离开，它惊醒了，一看到是我，缠在我的脚边，好像在说：“我饿了，给我吃些东西吧，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，吃得津津有味，一勺米饭就被它吃得干干净净了，高兴地看着我！”
乐乐平时很爱干净，所以，很少会见有污点。看来！
可惜，乐乐后来失踪了，我们一家都挺挂念它，它曾经给我们家带来欢乐，我永远都会记得它，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。
【点评】本文通过描写狗狗的外形、生活习性及自己与狗狗相处的点点滴滴，表达了对狗狗的喜爱及怀念之情，读来让人感动。写作时能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章生动、有趣，是一篇不错的习作。
21．习作
ㅤㅤ题目：游___
ㅤㅤ提示：你游览过的地方，哪个给你留下的印象最深？先把题目补充完整，再按照游览的顺序写写这个地方，印象深刻的景物要作为重点。
【答案】
游九寨沟
到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质；这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【分析】本题为半命题的写景作文，要求以“游___”为题写一处你熟悉或游览过的风景。回顾自己熟悉或游览过的景观，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
游九寨沟
到九寨沟一游。今年暑假，去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，平均海拔2800米，景色秀美，5A世界级风景区，慕名而来的中外游客成千上万。
九寨沟的天空明净瓦蓝，镶嵌在空中，随手可摘，令人神清气爽。
早上，首先到达了长海，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，静静地依偎在恋人身旁。长海四周布满了郁郁葱葱的森林。岸边绿油油的草丛中，一阵微风吹来，晶莹通透。我被这美景深深地陶醉了。“咔嚓，再向海面望去，平静得像一面镜子、白云，鱼儿在空中穿梭，形成了一幅奇特的山水画卷，久久不愿离去。
跟随观光车、五花海。这里的海，美得让人陶醉，是那样的静；这里的海，清澈得毫无杂质，是那样幽蓝，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，宽270米，喷涌而下，这些水珠似断了线的珍珠，珍珠滩瀑布因此得名，雄伟壮观，水声震耳欲聋，疑是银河落九天”！诺日郎瀑布也十分壮观，怎么样？
我爱九寨沟，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。