江苏省淮安市金湖县2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份江苏省淮安市金湖县2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷，共19页。试卷主要包含了下列措施中，能使蒸发减慢的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年江苏省淮安市金湖县八年级（上）期中物理试卷
1.关于图中声现象的四种情景，下列说法中正确的是(    )


A. 甲图中，敲打钢尺的力越小，发出声音的音调越低
B. 乙图中，齿轮转动越快，发出声音的音调越高
C. 丙图中，向甁外不断抽气，听到手机铃声的音色发生改变
D. 丁图中，安装“噪声监测仪”可以减弱噪声污染
2.如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是(    )
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ B. 声音是由水振动产生的吗？
C. 声音是怎么传播的？ D. 音调和水量多少有什么关系？
3.下列措施中，能使蒸发减慢的是(    )
A. 用吹风机将湿头发吹干 B. 将湿衣服晾在通风向阳处
C. 把新鲜的水果装入保鲜袋 D. 将地上的积水向四周扫开
4.冬天，小明从室外进入温暖的室内，眼镜片会蒙上一层小水珠。下列与形成水珠物态变化相同的是(    )
A. 烧水时壶口出现“白气” B. 结冰的衣服直接变干
C. 用干手器把湿手吹干 D. 青铜水铸造青铜器
5.如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热(标准大气压下)，甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管(    )


A. 都会沸腾 B. 都不会
C. 甲会沸腾，乙不会沸腾 D. 甲不会沸腾，乙会沸腾
6.在一挡科普节目中，一束光照向主持人，在后面的白色的背景板上留下一个黑色的人影，要想让黑色的影子变成红色，可以(    )
A. 将白色背景板换成红色
B. 用红光照射黑色的影子
C. 让主持人换上连体全红实验服
D. 将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服
7.2009年，中国出现了日食奇观小华借助小孔成像实验装置对“
”形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是(    )


A. B. C. D.
8.如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是(    )
A. 镜中视力表的像是实像
B. 镜中视力表的像比视力表小
C. 镜中视力表的像是光的直线传播形成的
D. 镜中视力表的像到该同学的距离为5m
9.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到声音，这是因为钢尺______发出了声音，保持伸出桌面钢尺长度不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______(选填“音调”“音色”或“响度”)变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，每次用同样大小的力拨动钢尺，是为研究______。
10.(1)光在真空中的传播速度是______m/s。
(2)体外红外测温仪是一种普遍使用的测温工具，该设备在无光的夜晚______(能/不能)使用，下列两幅图示中符合红外测温仪工作原理的是______(A/B)。
A.测温仪发出红外线，遇被测温体返回并接收

B.测温仪接收被测温体红外线


11.“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的______，声音传播速度______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。


12.如图为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和乙的两种声音的______和______相同，甲和乙的______不同。(选填“音调”、“音色”、“响度”)


13.在注射器中吸入少量的乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚“消失”，这是______(填物态变化名称)现象；然后再推活塞到一定程度时，可以观察到液态乙醚出现，如图所示，这表明用______方法可以使气体液化。
14.在冬季，汽车的玻璃上常会起雾，给行车安全带来隐患。根据你的观察，雾在车窗玻璃的______表面(选填“内”、“外”)，它的形成属于______(填写物态变化)现象。
15.(1)寒冬，戴眼镜的人从______(选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”)走进另一环境时，眼镜片上会出现水雾，从而导致看不清东西。
(2)煮鸡蛋、玉米棒子等用水，而炸油条、麻花等用菜油，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的______不同。
16.电视机的遥控器能发射一种不可见光，即______ ，以实现对电视的控制；彩色电视机画面上的色彩是由红、______ 、蓝三种色光混合而成。如图所示，用自制的针孔照相机在不同的位置观察烛焰，有以下四句说法：
①薄膜上出现烛焰的像是倒立的
②薄膜烛焰的像可能是放大的也可能是缩小的
③保持小孔和烛焰的距离不变，向后推动内筒，增加筒长，烛焰的像变大
④保持小孔和烛焰的距离不变，向前推内筒，烛焰的像更明亮
对这四句说法，其中正确的是______ 。
17.请按要求作图，请在图中画出物体M在平面镜中所成的像。


18.小明利用蜡烛做了两个物理小实验。

(1)如图甲所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，烛焰随着声音的节奏跳动，这说明声音具有______。
(2)如图乙所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到______上，这样操作的依据是______。
19.根据如图所示的实验情景，回答问题。

(1)图甲所示的实验现象表明：发声的纸盆在______ ；
(2)如图乙所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：______ ；(选填“由高变低”或“由低变高”)
(3)如图丙所示，用手指轻敲课桌，使坐在对面的同学刚好听不到敲击声，再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻敲课桌，这时对面的同学能听到敲击声。这个实验表明：______ ；
(4)如图丁所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到，但实际操作中，某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：______ 。
20.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图像。

(1)小明和小华在实验中记录的数据并绘制水温与时间的关系图，造成图乙中图像不同的可能原因是______。
(2)如图丙所示，水在沸腾时的现象是其中的______图(选填“A”、“B”)。若B图中的气泡上升时形状变小的原因是气泡内______。
(3)水在沸腾过程中的特点：继续吸热，______。
(4)水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上反而很快出现很多“白气”。这是因为水持续沸腾时，水面上方温度______，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显；停止加热后，水面上方的温度______，大量水蒸气遇冷形成小水珠，就是我们看到的“白气”。
21.小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作。

(1)把点燃的蜡烛A放在与水平桌面垂直的玻璃板前，在玻璃板后面放一支______ (填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B，移动B，发现A烛焰的像出现在B“身上”，说明他在器材选择上存在的问题是______ ；
(2)改进器材后，多次改变蜡烛______ (填“A”或“B”)的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上。连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离______ ，且它们的连线与镜面______ ；
(3)小明想确定家中穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面丁，如图丙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明______ (填“A”或“B”)是反射面；
(4)小明发现大客车的前风挡玻璃是竖直的，小轿车的却是倾斜的。小明猜想车内物体经过前风挡玻璃所成像的位置与玻璃倾斜程度有关，并做了如下模拟实验：把玻璃板竖直放在水平桌面上，将一个跳棋放在玻璃板前，观察成像情况：取另一个完全相同的跳棋在玻璃板后移动，直到与玻璃板前跳棋的像______ ，确定像的位置，如图A所示；当用手电筒照亮______ (填“玻璃板”、“跳棋”)时，观察到像比原来更明亮；把玻璃板向跳棋方向倾斜。沿水平方向观察，发现桌面上的像不见了；当向玻璃板的______ (填“斜上方”或“斜下方”)方向观察，又看到了跳棋的像。结论：大客车的前^风挡玻璃距离地面较高，所成的像不会干扰司机观察路况。小轿车的前风挡玻璃所成的像在司机的斜上方，也不会干扰司机观察路况。
22.图甲为某物质的凝固图象。
(1)根据图象可知该物质为______ (晶体/非晶体)，第25min时该物质处于______ 态。
(2)根据图象可知该物质凝固时间______ 分钟，若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙)，则试管内冰的质量将______ 。

23.小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取：材料①泡沫塑料，材料②卫生纸两种材料作保温材料，两支相同的温度计，两只相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀.他做两个相同的硬纸盒，把盛有热水的烧杯放入填有不同保温材料的硬纸盒中自然冷却，装置如图甲所示.根据实验测得的数据绘得图乙所示“水温与时间关系”的图像.实验过程室温基本不变，请回答：

(1)为了比较两种材料的保温性能，从控制变量的角度，应注意哪些问题？(写出两点)
①______。
②______。
(2)根据实验图像提供信息，材料①和②，谁的保温性能较好？为什么？______(材料①/材料②)；______。
(3)分析实验图像数据，你认为热水放在房间里降温时，温度自然降低的规律是：______。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.均匀降低
D.基本不变
(4)当时的室温大约是______℃。
(5)根据描绘的热水冷却图像，如果你要尽快喝一杯奶咖啡，可以有两种方式供你选择。
方式1：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶。
方式2：先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min。
那么，你认为______(方式1/方式2)的冷却效果较好。
24.干冰(固态二氧化碳)是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验。
(1)把干冰放入试中，在试管口套气球(如图甲)，气球会鼓起来。一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜(如图乙)，这是由于试管中干冰______ (物态变化名称)成气态，试管外水蒸气______ (选填“吸收”或“放出”)热量凝华形成霜。

(2)取一块干冰放入常温下的水中(如图丙)，杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升。并且在杯口出现大量“白气”，对于此现象下列说法正确的是______ 。
A.气泡内主要是气态的二氧化碳
B.“白气”是气态的二氧化碳
C.此过程烧杯中水放热
D.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
(3)图甲、丙两次实验中，能直接证明干冰升华的是______ (选填“甲”、“丙”或“甲和丙”)。
25.阅读短文，回答问题。
干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度18星度计1温度计的常用测量仪器，仪器上有两支相同的温度计并列地安装在同一刻度板上(图乙为其背面)，其中一支温度计的测温泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为“湿”温度计：另一支温度计的测温泡直接裸露在空气中，为“干”温度计。
温度计的原理是______ ，通常情况下，湿温度计的示数比干温度计的示数稍______ 一些，这是由于湿温度计浸湿的棉纱______ 的缘故，而且两温度计的差异越大表示空气______ (选填“干燥”、“湿润”)。人体的感觉越______ (选填“凉爽”、“闷热”)。


答案和解析

1.【答案】B 
【解析】【分析】
本题主要考查乐音的三个特征和减弱噪声的途径，比较简单，属于基础题。
(1)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色。
(2)减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【解答】
A.甲图中，敲打钢尺的力越小，钢尺振动的幅度越小，即发出声音的响度越小；故A错误；
B.乙图中，齿轮转动越快，振动的频率越快，则发出声音的音调越高；故B正确；
C.丙图中，向甁外不断抽气，听到手机铃声的响度越小，音色不变；故C错误；
D.图中，安装“噪声监测仪”可以检测到声音的大小，不能减弱噪声污染，故D错误。
故选B。
2.【答案】D 
【解析】解：
如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动；当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出：杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高。
由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究，即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题，故D符合题意。
故选：D。
明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响。这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究。
在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么，影响因素是什么，在探究时，则要选择最有价值且可探究的问题进行实验探究。
3.【答案】C 
【解析】解：A、用吹风机吹头发，提高了液体的温度，加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的蒸发，故A不合题意。
B、把湿衣服晾在通风向阳处，“通风”加快了液体表面空气的流动，“向阳”提高了液体的温度，这两个措施都加快了液体的蒸发，故B不合题意；
C、把新鲜的水果装入保鲜袋，控制了水果的表面积和表面上方空气流动的影响，从而减慢了液体的蒸发，故C符合题意；
D、将地上的积水向四周扫开，增大了液体的表面积，可加快水的蒸发，故D不合题意。
故选：C。
影响蒸发的因素有温度的高低、液体表面积大小、液体表面上方的空气流动快慢；故减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体表面积和减慢空气流动这三个方面来考虑。
本题考查加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑，难度不大。
4.【答案】A 
【解析】解：寒冷的冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，是室内温度高的水蒸气遇冷液化形成的小水珠附着在镜片上造成的；
A、烧水时壶口出现“白气”，是水蒸气液化形成的小水滴，故A符合题意；
B、结冰的衣服直接变干，是冰升华成了水蒸气，故B不符合题意；
C、用干手器把湿手吹干，是水发生的汽化现象，故C不符合题意；
D、青铜水铸造青铜器，是凝固现象，故D不符合题意。
故选：A。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。
5.【答案】D 
【解析】解：
在1个标准大气压下水的沸点是100℃，
甲试管中装的是水，烧杯中的水即使沸腾，温度最高也是100℃，这样的话，即使试管中的水能够达到100℃，但达到100℃后就不能从烧杯中的水吸收热量，不会沸腾；
乙试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，会从水中不断吸热，会沸腾。
故选：D。
液体沸腾的条件：达到沸点并且要继续吸热；液体沸腾规律：吸收热量、温度保持不变。
此题主要考查了液体沸腾的条件及特点。知道液体沸腾必须达到沸点，并且要继续吸热；液体沸腾过程中吸热，但温度保持不变。
6.【答案】B 
【解析】解：后面的白色的背景板上留下一个黑色的人影，是由于光被人挡住，在后面留下的阴影，如果将白色背景板换成红色、让主持人换上连体全红实验服、将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服，光仍然照不过去，仍会留下黑色的影子，只有用红光照射黑色的影子，才能让影子变成红色。
故选：B。
白光是复色光，包括各种颜色的光，白色物体反射所有的色光。
不透明的物体只能反射和它相同的色光，其他的色光被它吸收。
本题考查了物体的颜色由所它反射的色光决定的特点。白光中包括各种颜色的光，是复色光。
7.【答案】D 
【解析】解：
(1)小孔形成与孔的形状无关，故A错误；
(2)由小孔成像的特点(倒立的像)可知日偏食经小孔成的像的缺口正好在日偏食缺口的对侧，故BC错误，D正确。
故选：D。
小孔成像是光的直线传播形成的；物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部；物体下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像，像的形状与孔的形状无关。
小孔所成的像一定是倒立的实像，此题属于物理基础知识的应用
8.【答案】D 
【解析】解：因为平面镜成像的特点是成正立、等大的虚像，所以选项A、B错误；
因为平面镜成像原理是由于光反射形成的，所以选项C错误；
从图示中可以看出，视力表距离平面镜3m，因为像距等于物距，可知视力表的像距离平面镜也为3m，而该同学距离视力表1m，所以镜中视力表的像到该同学的距离为3m+3m-1m=5m，故D选项正确。
故选：D。
根据平面镜成正立、等大的虚像可对选项A、B作出判断；
根据平面镜成像原理可对选项C作出判断；
根据平面镜成像特点--像距等于物距可对选项D作出判断。
平面镜成像的原理和特点在近年中考题中较为热点。此类题目看起来非常繁琐，其实有规律可循，只要紧扣平面镜的特点，解答就不难。
9.【答案】振动  响度  声音的音调和频率的关系 
【解析】解：将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；
若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；
改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；伸出桌面的长度越长，音调越低，这是在研究声音的音调和频率的关系。
故答案为：振动；响度；声音的音调和频率的关系。
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
能正确区分声音的三特征并能够搞清影响它们的因素是解题的关键，本题属基础题。
10.【答案】3×108  能  B 
【解析】解：(1)光在真空中的传播速度是3×108m/s；
(2)任何物体都在向外辐射红外线，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。红外线测温仪是靠接收物体辐射的红外线来工作的，物体辐射红外线与是否有光照无关，所以该设备在无光的夜晚能使用；
红外线测温仪工作时，把物体发射的红外线具有的辐射能转变成电信号，再经过电路运算处理后，换算转变为被测目标的线性的温度信号值，最后显示输出被测物体的温度，故B图符合实际。
故答案为：(1)3×108；(2)能；B。
(1)记忆型考点：光在真空中的传播速度是3×108m/s；
(2)任何物体都在向外辐射红外线，物体温度越高，辐射红外线的本领越强。红外线测温仪工作时，把物体发射的红外线具有的辐射能转变成电信号，再经过电路运算处理后，换算转变为被测目标的线性的温度信号值，最后显示输出被测物体的温度。
本题考查了真空中的光速、红外测温仪的工作原理，属于基础题。
11.【答案】高  不变 
【解析】解：声音的频率决定声音的音调，频率越快，音调越高。
声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，与频率无关，所以声音传播速度不变。
故答案为：高；不变。
频率由波源决定，播放速度变为原来的3倍时，播出声波的频率变为原来3倍；声波的传播速度由介质决定。
本题考查了声音的特征、声音的传播速度，属于基础知识，要掌握。
12.【答案】音调  响度  音色 
【解析】解：由图象可知，相同时间内，甲和乙振动的次数相同，频率相同，音调相同；甲和乙振幅相同，响度相同；甲和乙的波形不同，音色不同。
故答案为：音调；响度；音色。
音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
波形相同，音色相同。
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。
通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。
13.【答案】汽化  压缩体积 
【解析】解：取一支大的注射器，吸入适量乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，向外拉活塞，到一定程度时液态乙醚消失，是由液态变为气态，是汽化，然后推动活塞，又会观察到液态乙醚出现，这是用压缩体积的方法使气态乙醚液化。
故答案为：汽化；压缩体积。
物质由液态变为气态的现象叫汽化。由气态变为液态的现象叫液化。液化的方法有两种：一是降低温度；二是压缩体积。
能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。
14.【答案】内  液化 
【解析】解：冬天，车内温度高于外部，车内热的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内表面。
故答案为：内；液化。
(1)空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程是液化；
(2)小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面。
本题考查对液化现象的理解，明确是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物体发生液化现象，小水珠应该出现在温度较高的那一侧。
15.【答案】寒冷的室外  沸点 
【解析】解：(1)寒冬，戴眼镜的人在寒冷的室外，眼镜的温度比较低，进到温暖的室内，室内温度高的水蒸气，遇到冷的镜片变成小水珠，粘附在镜片上，眼镜片上会出现水雾，从而导致看不清东西。
(2)煮鸡蛋、玉米棒子等用水，而炸油条、麻花等用菜油，这是因为煮鸡蛋、玉米棒子需要的温度低，用水煮，炸油条，炸麻花需要的温度高，用菜油炸，这样选择是油和水的沸点不同。
故答案为：寒冷的室外；沸点。
(1)温度高的水蒸气遇到温度低的物体变成小水珠。
(2)水和油的沸点不同，不同食物烹饪需要的温度不同。
本题通过生活现象，考查了液化、沸点等，体现了生活处处皆物理，达到学以致用的目的。
16.【答案】红外线  绿  ①②③④ 
【解析】解：(1)电视遥控器前端的发光二极管，能发出不同的红外线来实现电视遥控，红外线是看不见的光；
(2)彩色电视机画面上的颜色是由光的三原色红、绿、蓝三种色光混合而成；
(3)①小孔成的像是倒立的，即薄膜上出现烛焰的像是倒立的实像，故①正确；
②薄膜上烛焰的像的大小与薄膜、蜡烛到小孔的距离有关，可能是缩小的也可能是放大的，故②正确；
③小孔和烛焰的距离不变，向右拉动内筒，增加筒长，因为像距变大，所以烛焰的像变大，故③正确；
④保持小孔和烛焰的距离不变，向左推动内筒，像变小，光线更集中，所以烛焰的像更明亮，故④正确。
所以正确的是：①②③④。
故答案为：红外线；绿；①②③④。
(1)红外线的热作用很强，可以制成热谱仪、夜视仪、电视遥控器；
(2)光的三原色：红、绿、蓝；
(3)光在同种均匀物质中沿直线传播；当光通过小孔时由于光有沿直线传播的特点，在小孔的后方形成一个倒立的像，像的大小既与物体到小孔的距离有关，又与屏幕到小孔的距离有关，在小孔成像中由于屏幕到小孔的距离不同，即可成倒立放大的像，也可成倒立缩小的像，但小孔不能太大，否则不能成像。
本题考查小孔成像特点、光的三原色和红外线的应用，属于基础题。
17.【答案】解：先根据像与物关于平面镜对称，作出端点A、B在平面镜中的像点A'、B'，用虚线连接A'、B'即为物体AB在平面镜中所成的像，如图所示：
 
【解析】平面镜成像的特点：像物大小相等、连线与镜面垂直、到平面镜的距离相等、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这些关系作出物体AB的像。
平面镜成像时像与物关于平面镜对称，要注意先作出端点或关键点的像点，再用虚线连接得到物体的像。
18.【答案】能量  同一直线  光在空气中沿直线传播 
【解析】解：(1)如图甲所示，看到烛焰随着声音的节奏晃动，这说明声音具有能量；
(2)如图乙所示，由于光在同种均匀介质中沿直线传播，所以，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上.。
故答案为：(1)能量；(2)同一直线；光在空气中沿直线传播。
(1)声音可以传递信息和能量；
(2)光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
此题考查的是声音的利用、光的直线传播及其应用，属于基础题，学生易于解答。
19.【答案】振动  由高变低  固体传声效果比气体好  空气不可能被抽尽，玻璃罩内不是真空 
【解析】解：
(1)小纸片的跳动是由于扬声器振动造成的，扬声器发出声音的原因正是由于里边纸盆的振动；
(2)图中声音的产生主要是瓶子和水的振动，水柱越长，振动越慢，音调越低；水柱越短，振动越快，音调越高；最左边的瓶子水柱最短，所以振动最快，音调最高，同理最右侧的音调最低，所以各瓶发音的音调变化是：由高变低；
(3)用手指轻叩课桌，坐在对面的同学刚好听不到叩击声，此时声音靠空气传播；耳朵贴在桌面上，声音是靠固体传播的，第一次听不到声音，第二次能听到声音，说明固体传声效果比气体好；
(4)真空不能传声，某同学在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是玻璃钟罩内还留有空气，不是真空环境，声音可以传播。
故答案为：(1)振动；(2)由高变低；(3)固体传声效果比气体好；(4)空气不可能被抽尽，玻璃罩内不是真空。
(1)声音是由物体振动产生；
(2)图中声音的产生主要是水柱和瓶子的振动。水柱越长，振动越慢，音调越低；水柱越短，振动越快，音调越高；
(3)声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声音在固体中传声效果最好，液体次之，气体最差；
(4)声音的传播需要介质，真空不能传声。
此题考查的是声音的产生和传播条件及声音特性的理解，需要清楚在探究过程中转换法的应用。
20.【答案】水的质量不同  A  水蒸气遇冷液化  温度不变  高  低 
【解析】解：(1)小明和小华使用的是相同的实验装置，由图乙可知计时时初温相同，而小华加热使水沸腾的加热时间长，故原因是小华用的水的质量比小明的大；
(2)A图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象；B图中气泡在上升过程中体积减小，是因为上升过程中遇到周围温度较低的水，水蒸气会液化成水，气泡会不断变小。
(3)水沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热。沸腾时，继续吸热，温度不变；
(4)这是因为水持续沸腾时，水面上方温度高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度低，大量水蒸气遇冷液化成小水珠，就是我们看到的“白气”。
故答案为：(1)水的质量不同；(2)A；水蒸气遇冷液化；(3)温度不变；(4)高；低。
(1)掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖、是否用酒精灯的外焰加热等；
(2)掌握沸腾时与沸腾前现象的区别：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小；
(3)注意水沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热。沸腾时，继续吸热，温度不变；
(4)“白气”不是气，它是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴。水蒸气液化的条件是降低温度，突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，说明此时水面上的温度降低了。
本题不仅考查了沸腾的特点，而且对实验的注意事项都有所涉及。
21.【答案】未点燃  两支蜡烛大小不同  A  相等  垂直  B  完全重合  跳棋  斜上方 
【解析】解：(1)一支蜡烛放在玻璃板前面并点燃，另一支放在玻璃板后面，不需要点燃，若点燃，则不易区分B和A的像，故在玻璃板后面放一支没点燃的蜡烛B；
为了验证物与像的大小关系，选的两蜡烛大小要一样，从图中可知，在选择两支蜡烛时存在的问题是大小不同；
(2)多次移动蜡烛A，改变物体位置，移动B的位置，确定像的位置，并记录下来。由乙图可知：像与物到平面镜的距离相等，它们的连线与镜面垂直；
(3)将笔尖紧贴镜面A，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，这是因为玻璃有一定的厚度，笔尖通过B面成像(穿衣镜的里层镀了膜，镀膜后增强了光的反射)，从而造成笔尖的像与笔尖之间有一段距离，由此可见，B是反射面；
(4)取另一个完全相同的跳棋在玻璃板后移动，直到与玻璃板前跳棋的像完全重合时，看确定像的位置，由此可以说明像的大小与物体的大小相同；物体成像要清晰，就必须让跳棋有足够光线射向平面镜才能成像，而不是让玻璃板上有足够的光线，当用手电筒照亮跳棋时，观察到像比原来更明亮；
把玻璃板向跳棋方向倾斜，沿水平方向观察，发现桌面上的像不见了；由于平面镜成像时，像与物体关于镜面是对称的，所以当沿着与玻璃板垂直的方向观察，又看到了跳棋的像。
故答案为：(1)未点燃：两支蜡烛大小不同；(2)A；相等；垂直；(3)B；(4)完全重合；跳棋；斜上方。
(1)一支蜡烛放在玻璃板前面并点燃，另一支放在玻璃板后面，不需要点燃，若点燃，则不易区分BB和AA的像；为了验证物与像的大小关系，选的两蜡烛大小要一样；
(2)平面镜成像时，像与物体大小相等，物距等于像距，成的是虚像；物与像相对于平面镜对称；
(3)根据平面镜成像特点分析判断；
(4)平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等；人眼能够看清物体，是因为物体有光线进入人眼，探究平面镜成像时，观察的是棋子，而不是平面镜。
本题考查了平面镜成像的特点、原理、现象等知识，是初中光学重点内容，也是中考常考题型。
22.【答案】晶体  固  10  变大 
【解析】解：(1)由图象知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图象；又该物质在凝固过程中温度保持不变，所以是晶体；该物质从10min开始凝固，凝固点为-2℃，到20min结束，所以第25min时该物质处于固态；
(2)根据图象可知该物质凝固时间20min-10min=10min；冰水混合物的温度是0℃，而该物质的温度是-2℃；
冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大。
故答案为：(1)晶体；固；(2)10；变大。
(1)晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：
晶体在熔化(或凝固)过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；由图象确定该物质的凝固点，便可判断出物质的状态；
(2)根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
此题考查了有关晶体凝固图象的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点(凝固点)，熔化(凝固)时温度不变，继续吸热(放热)，学习时要用比较法来记住它们的特点。
23.【答案】控制水初温相同、水量相同  保温材料的厚度相同  材料①  相同时间内，材料①作保温材料时，水降温慢  A  20  方式1 
【解析】解：(1)在实验中，需要采用控制变量法，①控制水初温相同、水量相同；②保温材料的厚度相同；(2)由图象可知，在相同时间内，材料①作保温材料时，水降温慢，因此①材料保温效果好；
(3)由图象可知，图象开始降温快，后来趋于平缓，因此降温规律是先快后慢，故A符合题意，故选A；
(4)由图象可知，当温度降到20℃时，温度不再变化，所以室温大约为20℃；
(5)降温规律是先快后慢，所以在热咖啡冷却一段时间后再加入冷牛奶较好，这样冷却效果相对较好，故选方式1。
故答案为：(1)①控制水初温相同、水量相同。②保温材料的厚度相同；
(2)材抖①；相同时间内，材料①作保温材料时，水降温慢；
(3)A；
(4)20；
(5)方式1。
在研究涉及到几个变量的物理问题时，常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究．控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中。
控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，掌握控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素。
24.【答案】升华  放出  AC  甲 
【解析】解：
(1)如果在管口上套一个气球，由于管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，所以气球会鼓起；干冰升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，是凝华现象；
(2)A.气泡内主要是固态二氧化碳升华形成的气态的二氧化碳，故A正确；
B.“白气”是水蒸气液化形成的小水滴，故B错误；
C.水中的气泡，气泡内主要是气态的二氧化碳，是升华形成的，升华吸热，水放热，故C正确；
D.水中的气泡，气泡内主要是气态的二氧化碳，是升华形成的，水沸腾实验中气泡是汽化形成的，形成原因不相同，故D错误。
故选AC。
(3)甲图中管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，能够直接证明干冰升华，丙图通过水中气泡得到干冰升华，不能直接证明干冰升华。
故答案为：(1)升华；放出；(2)AC；(3)甲。
物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华吸热，物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华放热，物质由气态变成液态的过程叫液化。
本题考查了学生对物态变化现象的了解，属于热学基础知识的考查，比较简单。
25.【答案】液体的热胀冷缩  小  汽化吸热  干燥  凉爽 
【解析】解：温度计的设计原理是液体的热胀冷缩；因为湿温度计浸湿的棉纱上的水汽化吸热，故湿温度计的示数会小一些；两温度计的差异越大表示空气干燥，人体感觉会凉爽一些。
故答案为：热胀冷缩；小；汽化吸热；干燥；凉爽。
(1)温度计的使用原理是：液体的热胀冷缩。
(2)汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。
本题考查了温度计的使用原理和汽化吸热的特点，属于基础题。