初中物理人教版八年级下册11.2 功率导学案及答案

11.2 《功率》 导学案

姓名：____________                   班级：____________

【学习目标】

1.知道功率的概念，了解功率的物理意义；知道计算功率的公式及功率的单位；会用功率的公式进行简单的计算。

2.结合实例理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。

【课前巩固】

功：表示做功的多少

1. 做功的条件：①力作用在物体上  ②______________________

2.功的公式：_______________

3.公式对应的单位：力的单位是        ，距离的单位是     ，功的单位是       。

4. 某同学体重500N，把重100N木箱搬到三楼，已知每层楼高3m，则他对木箱至少做的功

是____________J

【新知学习】

1.观看视频，请你分别计算视频中三位同学爬楼梯做的功：（g=10N/kg)

A同学：质量59.35kg，重力是________ ，6s走到3m高的楼上，则他做了_______J的功。

B同学：质量59.35kg，重力是________ ，10s走到3m高的楼上，则他做了______J的功。

C同学：质量62.40kg，重力是________ ，13s走到3m高的楼上，则他做了______J的功。

A、B、C三位同学爬楼梯的过程中，做功最多的是_________ ;做功最快的是__________

你是如何比较做功的快慢的？

2.比较做功的快慢

方案一：比较A、B两位同学

_______________相同，比较________________

在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短，做功越          。

方案二：比较B、C两位同学（第二次爬楼梯）

_______________相同，比较________________

在相同的时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，做功越        。

在做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过            计算后进行比较．

3.物理学中      ____来表示物体做功快慢

4.功率的计算式是                    。

其中功率用符号：      表示，功用符号     表示，时间用符号        表示。

5.功的单位是        ，时间的单位是     ，所以功率的单位是       ，为了纪念英国的工程师      ，人们将功率的单位叫做     ，简称      ，符号       。

所以:  1W=   J/S。  

常见的单位还有         。  1KW=        W。

6.请利用功率的公式，计算出A同学的功率=     _____ ，B同学的功率=   ______   ，

C同学的功率=       。

【应用能力】设计实验：估测同学举哑铃做功的平均功率

实验原理：__________

实验器材：

实验方案：

实验表格

【闯关训练】

1.下列关于功率的说法中，正确的是（   ）

　Ａ．物体做功越多，功率越大　Ｂ．物体做功时间越短，功率越大

　Ｃ．物体做功越快，功率越大　Ｄ．物体做功时间越长，功率越大

2.甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛．甲跑上五楼用30s，乙跑上五

楼用25s．甲同学登楼做功是______J， 乙同学登楼的功率是_____W

3.学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。

⑴测量所需要的器材有：                                                      。                                     

⑵小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（   ）

A、测出箱子所受的重力；B、测出楼梯的总长度；C、测出一楼到三楼的竖直高度；

D、测出小军上楼梯所用的时间；E、算出小军搬运箱子的功率。