小学数学人教版四年级上册画角测试题

3.5画角随堂练习-人教版数学四年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．用一副三角板不能拼成的角是（    ）。

A．15° B．80° C．135° D．150°

2．用一副三角尺不能拼出（    ）的角。

A．75° B．15° C．135° D．80°

3．能直接用一套三角板画出的度数有（    ）。

A．75° B．115° C．80° D．35°

4．用一幅三角尺拼角，无法拼出的角度是（    ）。

A．150° B．135° C．75° D．25°

5．如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于O点，则∠AOC＋∠BOD的度数为（    ）。

A．9 B．210 C．120 D．180

二、填空题

6．如下图所示，∠1＝25°，∠2＝(        )。

7．用一副三角板拼出了两个不同的角，如下图。请你写出这两个角的度数。

(        )度 (        )度

8．写出下面各角的度数，写出步骤。

∠1＝（    ）  ∠2＝（    ）  ∠3＝（    ）  ∠4＝（    ）

9．下面是用一副三角板拼成的角，∠1＋∠2是(        )°。

10．小明在用量角器测量一个钝角的度数时，角的一条边与刻度线重合，读数时误把内圈刻度读成外圈刻度，读出的度数是，则正确的度数是(        )。用一副三角板可以拼出最小的角是(        )°。

11．如下图，小明用一副三角尺拼摆出∠1，则∠1＝(          )°。

12．如图，已知∠1＝60°，∠2＝(          )，∠3＝(          )。

13．画一个50°的角，步骤应该是：

（1）画一条(     )，使量角器的中心和(     )端点(     )，0°刻度线和(     )重合．

（2）在量角器的(     )°刻度线处点一个点．

（3）以画出的(     )的端点为(     )，通过刚画的点，再画一条(     )．

（4）标出角的符号，并标上角的(     )．

三、解答题

14．一个三角板．60°和90°的角都已经破损，只有一个30°的角是完好的，怎样用它来画出一个150°的角呢？

15．画出下列度数的角，并写出它们是什么角。

30°               150°

16．暖暖用一个钝角和一个锐角正好组成一个平角．小刚用三个相同的锐角也组成了一个平角．暖暖手中的锐角与小刚手中的锐角哪个大？请画图说明．

参考答案：

1．B

2．D

3．A

4．D

5．D

6．65°

7．     120     105

8．150°；75°；15°；15°

9．75

10．     150°/150度     15

11．15

12．     60°     60°

13．     射线     射线     重合     射线     50     射线     端点     射线     度数

14．先画一条射线．用30°角量出另一条射线的位置．以刚画的射线为一边，用30°角量出另一条射线的位置，依次类推，画出5个30°角，为150°．

或将已画好的一个30°角的一条边反向延长，得出150°角．

如图

15．

锐角

钝角

16．不一定

举例：

∠1=180°-160°=20°＜60°

∠2=180°-120°=60°=60°

∠3=180°-100°=80°＞60°