初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课时练习

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动课时练习，共14页。试卷主要包含了傅雷评价《蒙娜丽莎》时说等内容，欢迎下载使用。

5.14 文艺复兴运动

1．（2022·河南平顶山·九年级期末）莎士比亚一生创作了三十七部戏剧，仿佛三十七面镜子：犹豫徘徊的哈姆雷特野心勃勃的麦克白、正直又轻信的奥赛罗、善良又刚愎的李尔王为爱而生的罗密欧与朱丽叶、悭吝的威尼斯商人…这些亦正亦邪、有血有肉的人物，反映了一个真实又丰富的社会。上述材料说明莎士比亚作品的核心思想是（       ）
A．天赋人权 B．人文主义 C．浪漫主义 D．马克思主义
2．（2022·河南濮阳·九年级期末）如下图是文艺复兴时期的一幅世界名画，它描绘的是：耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。这幅名画的作者是

A．梵高 B．拉斐尔 C．达.芬奇 D．米开朗琪罗
3．（2022·河南驻马店·九年级期末）严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。这说明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是
A．意大利具有丰富的人才资源
B．意大利最早产生了资本主义萌芽
C．意大利的封建神学思想淡薄
D．意大利保留了希腊罗马的古典文化
4．（2022·河南商丘·九年级期末）15世纪，学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前基本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑音乐都复活了。”这反映了该地（　　）
A．人文主义思想兴起
B．古希腊文化得到全面传承
C．启蒙思想影响巨大
D．民主科学成为主流
5．（2022·河南商丘·九年级期末）恩格斯在评价某思想解放运动时说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”对此理解不正确的是（　　）
A．“巨人的时代”是指欧洲的文艺复兴运动时期
B．这场运动要求以人为中心，而不是以神为中心
C．这场运动为资本主义兴起奠定了思想文化基础
D．这场运动中无产阶级开始登上政治舞台
6．（2022·河南南阳·九年级期末）下面是一位同学自编剧本中的一段∶一位商人慕名来到了
①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③彼特拉克的《神曲》，他们还欣赏了④达.芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
7．（2022·河南郑州·九年级期末）陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个:一个是复生，一个是新生，这两个意义是都不错的。该提法比较准确地反映了
A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的实质与影响
C．文艺复兴的内容与意义 D．文艺复兴的形式与实质
8．（2022·河南三门峡·九年级期末）文艺复兴时期，但丁在其长诗《神曲》中，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，这反映了但丁（     ）
A．弘扬古典文化 B．逃避现实生活 C．善于创作神话 D．反对封建教会
9．（2022·河南·郑州市金水区新奇初级中学九年级期末）傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。”这说明该画体现了文艺复兴时期的什么精神
A．现实主义 B．浪漫主义 C．人文主义 D．蒙昧主义
10．（2022·河南南阳·九年级期末）他是文艺复兴的先驱，在其作品中抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。他的作品是（）
A．《蒙娜丽莎》 B．《最后的晚餐》 C．《罗密欧与朱丽叶》 D．《神曲》
11．（2022·河南新乡·九年级期末）但丁：“走自己的路，让别人说去吧!”莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。”这些名言所体现的核心思想是（       ）
A．神权至上 B．人文主义 C．自由主义 D．启蒙思想
12．（2022·河南南阳·九年级期末）2019年纪念达·芬奇逝世500周年，2020年纪念拉斐尔逝世500周年，2021年纪念但丁逝世700周年。人们纪念这三位历史人物的共同原因是他们推动了（     ）
A．东西方之间的文化交流 B．中世纪欧洲大学的兴起
C．文艺复兴运动的兴起和发展 D．启蒙运动的兴起和发展
13．（2022·河南开封·九年级期末）人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，也可以探测地狱的深浅。苍穹在他面前并不显高，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，努力获得荣耀，他奋力要成为和上帝同样的永恒者。该材料体现的核心思想是
A．浪漫主义 B．人文主义 C．理性主义 D．自由主义
14．（2022·河南信阳·九年级期末）下图是意大利著名画家拉斐尔（1483-1520)的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一改中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。该画反映出当时流行的社会思潮是（     ）

A．蒙味主义 B．保守主义
C．人文主义 D．专制主义
15．（2022·河南郑州·九年级期末）文艺复兴时期，学者们不仅研究柏拉图和亚里士多德，还研究欧几里得和阿基米德及其对物理学和数学研究的贡献。这表明文艺复兴（       ）
A．全面复活希腊的古典文化 B．有利于近代科学的产生
C．开始追求世俗人生的乐趣 D．不再以宗教为主要题材
16．（2022·河南·长葛市教学研究室九年级期末）以前是把人当做神的附属物来认识，现在是需要把人当做人来认识的时代。促成这一变化的事件是（       ）
A．开辟新航路 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．英国资产阶级革命
17．（2022·河南焦作·九年级期末）“文艺复兴时期，人民对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”是因为（     ）
A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家
C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器
18．（2022·河南南阳·九年级期末）有人认为：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展。因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。”这一观点表明文艺复兴
A．是一场复古运动 B．禁锢了人们的思想
C．没有推动文艺领域创新 D．促进了人的思想解放
19．（2022·河南平顶山·九年级期末）历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列属于历史观点的是
A．麦哲伦率领船队横渡大洋完成了环球航行
B．英国资产阶级革命期间处死查理一世国王
C．文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣
D．华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利
20．（2022·河南南阳·九年级期末）“16世纪初，文艺复兴时期的文化已经达到了最高峰，但不可否认的是，意大利此时已经发现自己处于一种严重的道德危机中间，就是最好的人也逃脱不掉。”这主要说明当时（     ）
A．文艺复兴推动欧洲文化思想繁荣
B．全盘接受古希腊文化产生的弊端
C．对基督教义的信仰出现空前危机
D．人文思潮引发个人主义过度泛滥
21．（2022·河南信阳·九年级期末）陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了
A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的原因与结果
C．文艺复兴的形式与实质 D．文艺复兴的内容与影响
22．（2022·河南鹤壁·九年级期末）在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（       ）
A．罗马共和国崛起 B．新航路的开辟
C．文艺复兴的兴起 D．殖民扩张活动
23．（2022·河南驻马店·九年级期末）从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指
A．对古典文化的全面继承 B．中世纪西欧城市的兴起
C．人文主义思潮逐渐流行 D．文艺复兴向西欧的传播
24．（2022·河南·郑州外国语中学九年级期末）“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的”。对材料解读正确的是（     ）
A．资本主义萌芽推动思想解放 B．文艺复兴促进城市化发展
C．新艺术促使中世纪城市崛起 D．资本主义工商业繁荣发展
25．（2022·河南信阳·九年级期末）“这是一个多姿多彩而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。这个时期上承中世纪，下启近代，同时也自成一个时代。”下面人物中最有可能见证这个历史时代的是（     ）
A．商鞅 B．阿基米德 C．但丁 D．贝多芬
26．（2022·河南·郑州市金水区新奇初级中学九年级期末）文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是
A．资本主义发展还不充分 B．大量古希腊罗马文化遗存
C．资产阶级反封建的态度不够坚决 D．借助古典文化有助于减小斗争阻力
27．（2022·河南南阳·九年级期末）文学艺术是时代前进的号角，能代表一个时代的风貌，能引领一个时代的风气。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。

材料二

《蒙娜丽莎》
达•芬奇的这幅作品一改中世纪肖像画呆板僵硬、面无表情的特点。画中的人物面带微笑，恬静中略显哀伤，富有生命活力。这一形象表现出挣脱宗教禁锢而苏醒了的人性之美和充满血肉情感的人本价值。

材料三


(1)根据材料一，分析李白诗歌的风格。结合所知识，回答李白诗歌折射出的时代特征。
(2)根据材料二分析，这一作品是哪一场运动的代表作？（作品体现了这一运动的核心思想是什么？
(3)根据材料三并结合所学知识，分析这首歌曲诞生的时代背景及影响。
(4)综合上述材料，谈一谈文学艺术与社会现实之间的关系。
28．（2022·河南南阳·九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一   观察图片

材料二   没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。
——（德）鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》
(1)判断材料一中两幅圣母像的哪一幅更能体现文艺复兴时期的精神，并说明理由。
(2)根据材料二指出文艺复兴运动的影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，概括指出思想解放运动与社会发展之间的关系。
29．（2022·河南·安阳市第五中学九年级期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一     14-16世纪时意大利的作家和学者认为，希腊罗马古典时代曾高度繁荣的文艺到中世纪衰败湮没，直到14世纪后才获得“再生”与“复兴”，因此称为“文艺复兴”。
材料二     恩格斯说，文艺复兴是一个承上启下的时期，又可以独自成为一个时代。这是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面——的时代。
(1)结合材料一和所学知识，你如何评价文艺“再生”与“复兴”的说法？
(2)请你结合所学史实说明材料二“这是一个承上启下的时期，它又可以独自成为一个时代”。

参考答案：
1．B
【详解】依据题干材料的内容，结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，他主张人文主义，强调人的力量和作用，B符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
2．C
【详解】考查点：达.芬奇。解题思路：紧扣“文艺复兴时期的一幅世界名画”“耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐”结合所学知识回答。依据图片信息，结合所学知识可知，达.芬奇是意大利文艺复兴时期杰出的代表，他的名画《最后的晚餐》描绘的是：耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。故C符合题意；梵高是荷兰画家，与文艺复兴无关，排除A；拉斐尔与题干名画不符，排除B；米开朗琪罗与题干名画不符，排除D。故选C。
3．B
【详解】根据题干“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义”结合所学知识可知，文艺复兴最早在意大利兴起的根源是意大利最早产生了资本主义萌芽，因此B项正确；意大利具有丰富的人才资源、意大利保留了希腊罗马的古典文化等都与题干“是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊”不相符，不是根源，排除A、D两项；意大利的封建神学思想严重，C项说法错误，排除C项。故选B。
【点睛】抓住题干“根源”是解答本题的关键。根本原因应从经济角度、生产力角度考虑，因此文艺复兴的根本原因是意大利最早出现资本主义萌芽。意大利具有丰富的人才资源、意大利的封建神学思想淡薄、意大利保留了希腊罗马的古典文化等都不是经济角度。
4．A
【详解】依据材料信息“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前基本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑音乐都复活了”分析可知，这反映了该地人文主义思想兴起。14世纪--17世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。诗人但丁是文艺复兴的先驱，他反对封建神学，倡导人文主义。结合题干中的“15世纪”、“佛罗伦萨”等内容可以判断所说是文艺复兴的内容，所以反映的是人文主义思想兴起，A项符合题意；古希腊文化有传承，更有创新，启蒙思想影响巨大是在18世纪，民主科学成为主流是新文化运动时期。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。
【点睛】本题是材料型选择题，解题的关键是认真阅读材料并根据题意抓住关键语句“15世纪、佛罗伦萨”，提取有效信息，排除无效信息。联系教材及相关知识，进行知识迁移，将材料反映的内容同相关知识进行有机结合，准确做出判断—文艺复兴。
5．D
【详解】依据“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”并结合所学知识可知，这是恩格斯对文艺复兴的评价，理解不正确的是这场运动中无产阶级开始登上政治舞台，无产阶级开始登上政治舞台在欧洲三大工人运动中，所以D项符合题意；由此分析ABC三项均表述正确，不符合题意，排除，故选D。
6．B
【详解】依据所学可知，文艺复兴的发源地是意大利，但丁著有《神曲》，是文艺复兴的先驱，达.芬奇的是文艺复兴时期著名画家，著有《蒙娜丽莎》，故剧本①②③需要修改，B项正确；排除ACD项。故选B项。
7．D
【详解】根据题干“文艺复兴的意义有两个:一个是复生，一个是新生”结合所学知识，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化的“复生”。文艺复兴运动是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”，D项正确；文艺复兴运动的兴起是因为资产阶级萌芽的出现，排除A项；文艺复兴的影响或意义是推动欧洲思想文化的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，排除BC项。故选D项。
8．D
【详解】根据题干和所学可知，“把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱”反映了但丁反对封建教会。，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想，D项正确；《神曲》内容与弘扬古典文化和逃避现实生活无关，排除AB项；题干强调的是《神曲》的内容，且仅一部作品不能说明但丁善于创作神话，排除C项。故选D项。
9．C
【详解】依据所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达尔文的代表作品，文艺复兴时期的核心思想是人文主义，C项正确；现实主义是20世纪30年代之后产生，排除A项；材料中体现的是文艺复兴时期倡导的人文主义思想，不是浪漫主义，排除B项；蒙昧主义是人文主义批判的对象，排除D项。故选C项。
10．D
【详解】根据所学，但丁是文艺复兴的代表人物，其《神曲》抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想。D项正确；AB项是达·芬奇的，与材料主旨无关，排除AB项；C项是英国的莎士比亚，不符合题意。故选D项。
11．B
【详解】依据题干和所学知识，但丁和莎士比亚都是文艺复兴的代表人物，而他们的名言正是体现了文艺复兴的核心思想人文主义，肯定个人的价值和尊严，弘扬人性，反对教会神权对人性的束缚，B项正确，排除A项；自由主义是工业革命时期亚当·斯密等人提出的经济思想，反对政府对经济过多的干预，主张自由贸易、自由竞争、自由经营，排除C项；启蒙思想是启蒙运动时期的思想主张。其核心思想是理性主义，反对封建专制制度，提倡民主、自由、平等、人权等，排除D项。故选B项。
12．C
【详解】达·芬奇和拉斐尔都是文艺复兴时期著名画家，但丁是文艺复兴的先驱。他们都推动了文艺复兴的兴起和发展。故C符合题意；三人不涉及东西方文化交流，排除A；中世纪欧洲大学的兴起与材料中文艺复兴时期不符合，排除B；三人都是文艺复兴时期，排除D。故选C。
13．B
【详解】材料“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，也可以探测地狱的深浅”是对人的尊严和价值的肯定，这是人文主义精神的表现，B正确；ACD与材料无关，未涉及相关信息，排除。故选B。
14．C
【详解】据题干“名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。”结合所学可知，该画反映出当时流行的社会思潮是人文主义。文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想就是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。C项正确；“蒙味主义、保守主义、专制主义”都不是文艺复兴的核心思想，排除ABD项。故选C项。
15．B
【详解】根据材料信息“学者和艺术家不仅研究柏拉图和亚里士多德，还研究欧几里德和阿基米德及其对物理学和数学研究的贡献”可知，材料反映了文艺复兴运动对自然科学产生的影响，B项正确；“全面复活”说法绝对化，排除A项；之前就有人追求世俗人生的乐趣，“开始”说法错误，排除C项；文艺复兴仍然以宗教为主要题材，排除D项。故选B项。
16．B
【详解】依据材料“以前是把人当作神的附属物来认识，现在是需要把人当作人来认识的时代”的信息，结合所学知识可知，材料中反映了反对神权至上，不作神的附属物，而要以人为中心，关注人的价值，是文艺复兴运动的核心思想，B项正确；新航路的开辟是人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，与思想无关，排除A项；启蒙运动发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，排除C项；英国资产阶级革命是推翻封建专制统治建立起英国资本主义制度的社会革命，排除D项。故选B项。
17．C
【详解】结合所学内容可知，文艺复兴实质上是一场宣扬资产阶级思想的思想解放运动，因此是一次“精神的新生”，C项正确；文艺复兴不是在复兴古代希腊罗马文化，排除A项；几乎蔓延到西欧所有国家不是文艺复兴是一次“精神的新生”的原因，排除B项；为法国大革命提供了思想武器的是启蒙运动，排除D项。故选C项。
18．D
【详解】根据“……无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的”概括可知，文艺复兴促进了人的思想解放，促进了宗教改革、哲学、自然科学、史学、人文科学等发展。D正确；文艺复兴是一场资产阶级的思想解放运动，不是复古运动。A错误；BC违背了客观事实。BC错误。综上故选D。
19．C
【详解】根据所学知识，历史观又称“社会历史观”，是人们对社会历史的根本观点、总的看法，是世界观的组成部分，文艺复兴推动了欧洲思想文化领域的繁荣反映的是一种观点，属于历史观点的范畴，C符合题意；麦哲伦率领船队横渡大洋完成了环球航行、英国资产阶级革命期间处死查理一世国王、华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利三项内容反映的是历史事实，而不是一种观点，ABD排除；故本题选C。
20．D
【详解】依据题干“16世纪初，文艺复兴时期的文化已经达到了最高峰，但不可否认的是，意大利此时已经发现自己处于一种严重的道德危机中间，就是最好的人也逃脱不掉。”说明，随着文艺复兴运动的推动，意大利人文主义泛滥导致个人主义过渡泛滥，D符合题意；文艺复兴运动推动欧洲思想繁荣，但与题干意思不符，排除A；文艺复兴运动的本质是资产阶级的思想解放运动，而非单纯复制希腊罗马文化，因此不是全盘接受古希腊文化产生的弊端，排除B；文艺复兴运动的核心是人文主义，反对教会的神权至上，因此不是对基督教的信仰出现危机，排除C。故选择D。
21．C
【详解】考查点：文艺复兴。解题思路：根据题干中“文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的”等信息可知，形式是对古希腊罗马文化的“复生”，实质是资产阶级文化的“新生”。结合所学知识可知，文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，因此是对古希腊罗马文化 “复生”；文艺复兴是资产阶级要求反教会神学世界观的思想解放运动，推动欧洲思想文化的近代化，实质是资产阶级文化的“新生”。所以材料中提法比较准确反映了文艺复兴的形式与实质。选项C符合题意；文艺复兴的兴起是因为资本主义的萌芽，A排除；文艺复兴的原因是生产力的发展,新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，B排除；文艺复兴的影响，是推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，D排除。故选C。
22．C
【详解】开始于十四世纪意大利的文艺复兴运动的核心思想是人文主义。打破了教会对思想的控制，使人们思想得到了解放，“这层纱幕烟消云散”，由此可知，ABD三项不符合题意；故选C。
23．C
【详解】根据题干“从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是‘兴’，而不是‘复兴’。”可知，其中的“兴”是指人文主义思潮逐渐流行。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望。故C正确；文艺复兴是新思想的诞生，不是复古，故排除A项；材料考查的是“13世纪晚期到16世纪”，故排除B项；材料没有涉及文艺复兴运动的传播，故排除D项。故选C。
24．A
【详解】据“我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的”可知，在佛罗伦萨出现了资本主义萌芽；据“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮”体现了出现资本主义萌芽的佛罗伦萨推动了文艺复兴运动的出现，这说明资本主义萌芽推动思想解放，A项正确；材料信息无法体现文艺复兴促进城市化发展，也无法体现新艺术促使中世纪城市崛起、资本主义工商业繁荣发展，排除BCD项。故选A项。
25．C
【详解】依据“这是一个多姿多彩而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。这个时期上承中世纪，下启近代，同时也自成一个时代。”可知这个历史时代应是指文艺复兴，文艺复兴与中国战国时代的百家争鸣都出现了思想文化活跃的局面，并且发生在欧洲中世纪向近代资本主义社会转型的过渡时期，据此分析，但丁是文艺复兴的代表人物，最有可能见证这个历史时代，C项正确；商鞅是战国时期古代中国改革家，在秦国主持商鞅变法，排除A项；阿基米德是古希腊哲学家、科学家，排除B项；贝多芬是近代德国音乐家，排除D项。故选C项。
26．A
【详解】文艺复兴兴起的时间是14世纪中叶，那时资本主义发展还不充分，资产阶级初登舞台，力量比较弱小，未能形成完整和成熟的思想体系，需要借助古代希腊罗马文化的思想力量作为“外衣”与中世纪基督教神学进行斗争。实质上文艺复兴不仅仅是古典文化的复兴，它所蕴含的是肯定人性，反对神性，反对禁欲，反对宗教束缚，继而要求反封建剥削，是一种资产阶级的新文化。故A符合题意；复兴古代希腊罗马文化是文艺复兴表面的方式，大量古希腊罗马文化遗存不是主要原因，排除B；文艺复兴时期资产阶级力量不够强大是主要原因，排除C；借助古典文化有助于减小斗争阻力，其主要原因还在于资产阶级力量不够强大，排除D。故选A。
27．(1)繁荣盛世。
(2)文艺复兴；人文主义。
(3)背景：抗日战争爆发，民族危机空前严重。影响：振奋了国人的士气，激发了国人坚决抵抗日本侵略的决心。
(4)文学艺术是社会现实的反映，在一定程度上对社会现实又产生了影响。

【详解】（1）根据材料一内容可知李白的诗歌充满了浪漫主义色彩，结合所学可知，李白的诗歌折射的时代特征是繁荣盛世。
（2）结合所学内容可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表性作品；文艺复兴的核心思想是人文主义。
（3）结合所学内容可知，《保卫黄河》创作于1939年，所以此时的时代背景是抗日战争爆发，民族危机空前严重。这首歌曲带来的影响则是振奋了国人的士气，激发了国人坚决抵抗日本侵略的决心。
（4）综合材料内容和所学可知，文学艺术是社会现实的反映，在一定程度上对社会现实又产生了影响。言之有理即可。
28．(1)图2；图2人物形象鲜活，反映母子亲情，展现人性之美，更能体现对人的肯定和赞美。（或答出图二体现文艺复兴中的人文主义思想）
(2)影响：推动了宗教改革；推动了思想艺术的发展繁荣和近代科学的诞生（或推动了思想与学术的发展）；推动了社会转型；推动了近代民族国家的产生。（答出任意两点即可）
(3)关系：思想解放推动社会进步,社会进步深化思想解放。

【分析】(1)
根据材料一，结合所学知识可知：图2更能体现文艺复兴时期的精神；因为图2人物形象鲜活，反映母子亲情，展现人性之美，更能体现对人的肯定和赞美，体现了文艺复兴中的人文主义思想。
(2)
根据材料“ 没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展”“从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家”，结合所学知识概括可知：文艺复兴运动推动了宗教改革，推动了思想艺术的发展繁荣和近代科学的诞生，推动了思想与学术的发展，推动了社会转型，推动了近代民族国家的产生。
(3)
根据上述材料，结合所学知识概括可知：思想解放推动社会进步,社会进步深化思想解放。
29．(1)文艺复兴运动继承并借助古希腊、古罗马文化进行反封建斗争；但它更是一场创新的资产阶级思想文化运动。
(2)承上启下：文艺复兴反对教会“神权至上”，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（答案体现承上启下即可）自成时代：文艺复兴延续近300年，是新旧交替的过渡期，涌现出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想的繁荣。（答案体现时代特点即可）

【解析】(1)
根据材料一，结合所学知识可知，文艺复兴运动继承并借助古希腊、古罗马文化进行反封建斗争，所以说是“复兴”；但它更是一场创新的资产阶级思想文化运动，所以说是“再生”。
(2)
根据材料二，结合所学知识可知，文艺复兴反对教会“神权至上”，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。所以说，这是一个承上启下的时期；文艺复兴延续近300年，是新旧交替的过渡期，涌现出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想的繁荣，所以说，这是一个可以独自成为一个时代。