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    第三单元 第八课 西 欧 庄 园 同步练习2023-2024 部编版历史 九年级上册
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    初中第8课 西欧庄园达标测试

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    这是一份初中第8课 西欧庄园达标测试,文件包含第三单元第8课西欧庄园同步练习学生版2023-2024部编版历史九年级上册docx、第三单元第8课西欧庄园同步练习教师版2023-2024部编版历史九年级上册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    第8课 西 欧 庄 园
    1庄园的领主与佃户:
    (1)庄园。
    ①兴起和发展:从9世纪开始逐渐流行开来,大约到11世纪,遍布欧洲各地。
    ②性质:在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
    (2)居民:庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。
    (3)耕地。
    2庄园法庭:
    (1)特点:没有专门的工作人员,开庭的时间和地点不固定。
    (2)惩罚手段:惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归
    领主所有。
    (3)审判依据:习惯法或村法。
    (4)作用:维护庄园公共秩序。既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
    【易错字】佃户、自给自足、份地、罚金。
    点迷津
    1.领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。
    2.中世纪西欧农民以劳役地租为主,中国古代农民以实物地租为主。
    建思维
    知识点一 庄园的领主与佃户
    1(2023·南通期中)西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。这主要反映出( A )
    A.庄园是自给自足的经济单位
    B.庄园的领主向佃户征收捐税
    C.庄园的佃户义务耕种自营地
    D.庄园的法庭维护领主的利益
    解析:据题干材料可知,中世纪西欧庄园内食物及日常生活用品能够实现自给自足,这主要反映了西欧庄园在经济方面自给自足。
    2下列是对中世纪一个西欧庄园中农奴卡洛斯一天生活的描述,其中不可能的是( D )
    A.清晨,卡洛斯吃过简单的早餐,先到领主的自营地除草
    B.半晌午,到自家的份地里给庄稼捉虫
    C.中午,向领主缴纳“继承捐”,准备把自己的份地传给儿子
    D.下午离开庄园到不远处的城市中打工
    解析:根据所学可知,庄园的耕地分为领主直接经营的“自营地”和佃户的“份地”,佃户取得份地的条件是义务耕种领主的自营地,每周要在领主的自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自己;农奴子女继承份地,要向领主缴纳“继承捐”;庄园中的农奴缺少人身自由,不可能离开庄园。
    知识点二 庄园法庭
    3在封建时代的欧洲,如果佃户之间存在关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为。那么,有权审理这些行为的机构是( D )
    A.公民大会 B.城市法庭
    C.基督教会 D.庄园法庭
    解析:在封建时代的欧洲,如果佃户之间存在关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,那么,有权审理这些行为的机构是庄园法庭。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园还具有司法权,设有庄园法庭,庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
    413世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录,“佃户因为没有认真耕种领主的土地,被罚款6便士”。假设穿越历史,重回庭审现场,符合当时情景的是( B )
    A.主持庭审的是专职法官
    B.开庭地点设在教堂
    C.佃户有权拒绝出席庭审
    D.罚金都归教会所有
    解析:庄园具有司法权,设有庄园法庭。庄园法庭没有专门的工作人员。法庭开庭地点不固定,有时在领主宅第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下。惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,没有经过领主允许而无故缺席的佃户,会被罚款。
    5(2023·长沙月考)一份公元1050年的文献记载了英国某修道院中的一些状况:“在复活节他们还应该缴纳两只母羊、两只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”这则文献表明欧洲中世纪庄园农奴( D )
    A.每逢节日向领主缴纳地租
    B.被剥夺了全部人身自由
    C.获得份地的代价是服劳役
    D.受到了较重的封建压迫与剥削
    解析:题干材料表明欧洲中世纪庄园农奴要向领主缴纳实物和服劳役两种捐税,说明他们受到了较重的封建压迫与剥削。A、B、C内容在题干材料中未体现。
    6《英国庄园生活》是研究中世纪庄园农民的经典之作,它以1150—1400年为单位,描绘了中世纪乡村生活的模式。阅读下列材料,回答问题。
    材料一 中世纪的英国,其经济生产模式是庄园经济,它是一种封建主义经济。在庄园中,农奴是最主要的劳动者,他们处于庄园体系中的最底层,是被剥削的对象;领主是庄园的所有者,他们在庄园体系中处于最高层,是庄园经济生产的组织者和管理者。此外,在这两者之间,还有一个阶层——自由民,他们更多地是通过租种领主的土地,来维持自己的生活,同样是处于被剥削的地位,但其境况在一定程度上要好于农奴。
    材料二 庄园经济相对的独立性是庄园法能够保持传统而不变的主要原因之一。在庄园内部有大量旧有的东西在社会经济的不断发展中并没有消失,而是得到了不断继承。最为明显的是,在庄园“敞田制”中的集体耕作、公共牧场等,据说“这种习俗是日耳曼保存下来的古代农村土地公有制的残余”。
    材料三 领主总是想尽一切办法、利用各种手段来达到庄园法庭上的胜诉,这样就可以名正言顺地剥夺农民的利益了,这是领主获得财富的一种有效的渠道。庄园领主的另一生财之道是收取诉讼者的罚金,这一罚金为庄园法庭的主持者所拥有。
    材料四 经济学家托尼曾经估算,“农民每交给领主1个便士,就往自己口袋放进6个便士”。很显然,如果没有庄园法对农民的保护,这是很难做到的,甚至是不可能的。
    (1)根据材料一,指出西欧庄园经济的主要人员构成。
    答:庄园的居民,包括自由的农民和缺少自由的农奴,其均为领主的佃户。
    (2)根据材料二,指出“公共牧场”属于庄园经济的哪一部分。
    答:“共用地”。
    (3)结合材料三,指出庄园法庭的主要手段是什么。
    答:通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。
    (4)根据材料四,指出庄园法庭存在的积极意义。
    答:庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权,农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。
    解析:第(1)题,分析归纳材料一可知,西欧庄园经济的主要人员构成是庄园的居民,包括自由的农民和缺少自由的农奴,其均为领主的佃户。第(2)题,依据材料二“ ‘敞田制’中的集体耕作、公共牧场等”,结合所学分析可知,庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“共用地”,全体佃户共同使用。第(3)题,依据材料三“庄园领主的另一生财之道是收取诉讼者的罚金,这一罚金为庄园法庭的主持者所拥有”分析可知,庄园法庭的主要手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。第(4)题,依据材料四信息“如果没有庄园法对农民的保护,这是很难做到的”,并结合所学概括可知,庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权,农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。
    名称
    权属
    规模
    义务(或权利)
    “自营地”
    领主自己保留,直接经营
    占庄园全部可耕地的1/3到1/2
    向佃户征收其他捐税
    “份地”
    佃户耕种
    剩下的耕地
    义务耕种领
    主的“自营地”
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