教科版四年级科学上册期末测试卷(二)+讲解版

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期末测试卷(二)考试时间：60分钟　　　　满分：100分题号一二三总分得分    卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。一、判断题。(每题2分，共20分)1．声音的强弱与物体振动的幅度无关。         (　　　)2．四年级学生长时间戴耳塞听音乐有助于听觉发育。           (　　　)3．拨动弦乐器发现粗而松的弦比细而紧的弦发出的声音要低一些。(　　　)4．人体吸进去的气体中有氧气，呼出来的气体中也有氧气。    (　　　)5．小学生经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。(　　　)6．我们可以通过滴加碘酒的方式检验食物中是否含有脂肪。     (　　　)7．根据“平衡膳食宝塔”建议，我们要多吃肉类少吃蔬菜类。  (　　　)8．在使用弹簧测力计前，先检查指针是不是指在“0”位置。     (　　　)9．运动的小车失去动力会慢慢停下来，可能是受到摩擦力的作用。(　　　)10．运动的物体具有能量，静止的物体不具有能量。           (　　　)二、选择题。(每题2分，共40分)1．下列声音中，(       )属于人为制造的声音。A．海浪声      B．歌声        C．风声2．以下乐器中，靠弦的振动发出声音的是(　　　)A．短笛        B．吉他         C．鼓3．如图所示，在广口瓶内悬挂一个手机，拨通瓶内手机的同时逐渐抽去瓶内的空气，听到的铃声(　　　)A．越来越弱        B．越来越强      C．强弱不变4．在耳朵的各部分中，能将声音转化为振动的是(　　　)A．耳郭       B．鼓膜       C．听小骨5．下列说法正确的是(　　　)A．声音的强弱可以用音高来描述B．小声说话时，声带振动幅度较小C．同一物体不能发出强弱不同的声音6．下列几种情况中，用相同的力拨动钢尺的同一位置，钢尺发出声音最高的是(　　　)7．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该(　　　)A．小组讨论，统一意见，并分工合作B．组长设计并制作，其他人围观C．独自设计和制作，讨论交流太浪费时间8．剧烈运动时，呼吸急促是因为(　　　)A．运动时，呼吸功能变弱B．人体需要消耗更多的氧气C．身体没有力气了9．菲菲是一名健康的四年级女生，她的肺活量最可能是(　　　)。A．4 000毫升      B．1 500毫升      C．600毫升10．如果把食物分为植物类和动物类，下列食物组合中不是同一类的是(　　　)A．鸡肉和猪肉      B．菠菜和番茄      C．牛肉和黄瓜11．健康饮食标准建议我们每天食用40～50克蛋类食物，是因为它含有丰富的(　　　)A．淀粉       B．蛋白质          C．维生素12．口腔中起着湿润食物和初步分解淀粉作用的是(　　　)A．舌        B．牙齿         C．唾液13．一位同学吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去，西瓜籽的旅行路线是(　　　)A．口腔→食道→胃→小肠→大肠B．口腔→小肠→胃→食道→大肠C．口腔→胃→食道→小肠→大肠14．下列行为中，不利于保护我们的呼吸器官的是(　　　)A．保持室内空气清新B．吸“二手烟”C．积极参加运动15．用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来。拉力越大，小车(　　　)A．运动越快         B．运动越慢           C．不运动16．2023年4月16日,中国长征四号乙运载火箭成功将风云三号07星送入预定轨道,这是中国首颗降水测量专用卫星。火箭升空依靠的是喷气发动机产生的 (　　　)。A．弹力            B．反冲力           C．摩擦力17．2008年，北京成功举办了第29届夏季奥运会；2022年，北京将举办第24届冬奥会。成为“双奥之城”。下列三大运动项目中，没有利用弹力的是(　　　)。18．使用弹簧测力计测量力的大小，读数时我们应(　　　)指针。A．平视       B．仰视        C．俯视19．图中实验是用同一辆小车，从三个长度相同、坡度大小不同的斜面滑下来撞击同一位置的小木块。其中小车具有的能量最大且使木块移动得最远的是(　　　)。20．下列选项中，可以减小阻力、提高赛车速度的设计是(　　　)A．重心很低      B．车身流线型       C．轮胎上的花纹三、综合题。(共40分)1．探究“声音”的奥秘。(14分)元元对制作乐器特别感兴趣，她在网上查询了相关资料，了解了不同乐器的结构和功能，并动手设计、制作了一个小乐器(如图)。(1)元元选用了四根粗细不同的弦，因为弦的粗细不同，发出声音的高低不同。弦越细，发出的声音越高。(2)元元在调试自己的小乐器时，发现有一根琴弦发出的声音太低了，元元的下列做法不合理的是(　　　)A．把这根琴弦拧紧些B．把这根琴弦拧松些C．把这根琴弦制作短些(3)元元用手分别按住A、B两个部位，轻轻弹拨琴弦，按住A部位发出的声音低一些。(4)请你也来设计自己的小乐器。(6分)要求：列出材料；画设计图时，注意图文结合，并说明演奏方法。2．探究“运动和力”的奥秘。(14分)今年学校科技节设置的项目是“动力小车挑战赛”，参赛学生需在规定时间内根据提供的材料自行设计、组装小车，并调试小车在规定的赛道(如右图)上获得挑战分。(1)   根据设计图制作小车的第一步是(　　　)A．选择材料B．加工材料C．确定组装步骤(2)第一小组制作的小车车身重心很低是为了(　　　)A．节省材料　　B．美观漂亮　　C．行驶稳定(3)(多选)第二小组组装的气球小车在行驶中总是偏离赛道，原因可能是AB(　　　) A．气球安装不正B．车轴不正C．赛道不平(4)(多选)部分橡皮筋小车多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，下列建议合理的是(　　　)A．增加橡皮筋的缠绕圈数B．选择弹性更好的橡皮筋C．在车上放木块(5)自制的小车在实验过程中易出现因摩擦力太小而打滑的现象，请你写出一种增大摩擦力的方法：___________________________________________________________________________________________________________________。(6)讨论、确定小车的设计方案之后，我们绘制设计图时需要注意__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(写出两点)。(4分)3．探究“呼吸与消化”的奥秘。(12分)(1)流感病毒主要感染人体呼吸系统中的器官是(　　　)，它是人体进行气体交换的主要场所。A．鼻            B．气管            C．肺(2)人体在进行呼吸时，通过气体交换，使空气中的C进入血液，同时排出(　　　)A．一氧化碳          B．二氧化碳          C．氧气(3)为了庆祝成成的生日，爸爸为成成准备了丰盛的晚餐：薯条、炸鸡翅、糖醋里脊、红烧狮子头。请你根据“平衡膳食宝塔”，给他爸爸提两点调整晚餐菜单的建议。(4分)    (4)下列做法不利于保护消化器官的是(　　　)。A．吃饭定时、定量B．吃过冷、过热的食物C．饭后不剧烈运动