人教版八年级上册第三章 物态变化第1节 温度导学案

这是一份人教版八年级上册第三章 物态变化第1节 温度导学案，共5页。学案主要包含了知能准备，课堂引讨，精编精炼，及时反馈，目标达成等内容，欢迎下载使用。
课题：3.1温度计【知能准备】●学习目标1.温度的概念；2.摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；了解生活中常见的温度3.能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。●课前预习1.温度是表示                                的物理量；2.液体温度计是利用                的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是        、           、            。3.常用的表示温度的方法是       。温度计上有一个字母℃，表示的是          。4.摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把           温度规定为0摄氏度，       温度规定为100摄氏度。        分成100等分，每一等分叫         ，写作       。5.在使用温度计时，首先要看清它的       ，然后看清它的         、        ；6.体温计的量程         ℃、分度值           ℃，7.体温计在读数时，       (填“能”或“不能”)离开人体，因为在体温计的玻璃泡和玻璃直管之间有         ；8.体温计在每次使用前，都要用力的      ；其它温度计      (“能”或“不能”)甩。【课堂引讨】一、认识“温度”1.温度概念：                                                  2.师生共同做P47实验——两只手对“温水”的感觉一样吗？实验说明：  凭感觉判断物体温度是           的，要准确地判断和测量温度，就要用              。二、认识“温度计”1.探究温度计的工作原理：演示课本3.1--1(1)液体温度计是根据                          的规律制成的；(2)玻璃泡内的液体一般是                        等。2.认识摄氏温度：● 规定：                                                         ●  37℃读作              ；  —4.7读作                        ●指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。●认识温度计的使用：将温度计分给学生，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法：三、认识体温计1.体温计的量程         ℃、分度值           ℃，玻璃泡里的液体是         ；2.测体温时、水银随着温度的升高，发生       ，当体温计离开人体时，水银变冷     ，细管内的水银      ，直管内的水银      (填“能”或“不能”)退回玻璃泡内，所以他表示的仍然     (“是”或“不是”)人体的温度。3.归纳一下体温计与普通温度计的相同点与不同点有哪些：                         【精编精炼】例1.用同一只温度计测0 ℃的水和0 ℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是(　　)。A．0 ℃的水温度高     B．0 ℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同     D．无法比较例2.某同学测得沸水的温度只有92 ℃，失误较多，但下列操作中不可能产生这一失误的原因是(　　)。A．温度计的玻璃泡跟沸水没有长时间接触就读数B．温度计的玻璃泡没有完全浸没在沸水中C．将温度计从沸水中取出读数D．温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，并经过一段时间后，在沸水中读数例3.给体温计消毒的正确方法是(      )A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤  D.用医用酒精擦抹 例4.简要回答下列问题(1)“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确。请你对此发表评论。  (2)粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后，就直接用它给几个病人测体温，结果发现均是39℃，可是有的病人并不发烧，这可能是什么原因？小张这样做可能引起哪些危害？ 【及时反馈】1．－20 ℃的正确读法是(　　)。A．负20摄氏度    B．零下摄氏20度C．负摄氏20度     D．零下20摄氏度2．零下35摄氏度还可以读作_______，可以写作_____；-275 ℃应读作_______或_______；比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作_____，记作_____。3．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 ℃～42 ℃，乙温度计的测量范围是-30 ℃～50 ℃，丙温度计的测量范围是-20 ℃~105 ℃，由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表，_____温度计是实验室用的温度计，_____温度计是体温计。4.下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是(    )A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察5．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5 ℃，三人真实体温说法正确的是(   )A.三个人体温都是39.5 ℃           B.甲的体温一定是39.5 ℃C.乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃   D.三个人中有至少一人体温是39.5 ℃ 6. 上图中体温计的示数是__________℃。     7. 关于温度计，下列说法中正确的是(     )A.体温计不能离开人体读数      B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量体温的C.体温计在每次使用前都要放在沸水中消毒       D.人体口腔正常温度一定为37℃ 【目标达成】1．两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的温度计同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和示数是(　　)。A．上升的高度一样，示数相等    B．内径粗的升得低些，但示数相等C．内径粗的升得低些，但示数小些   D．内径细的升得高些，但示数大些 2．量程都是0～100 ℃的A、B、C三支温度计，分度值都是1 ℃，玻璃泡的容积A大些，B、C相同，玻璃管A、B内径相同，C粗些。由此判定0～100 ℃刻线之间距离是(　)A．A最长    B．B最长     C．C最长    D．一样长 3．两支没有甩过的体温计的读数都是39 ℃，经过消毒后直接用来测量体温是36 ℃和40 ℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是(　　)。A．36 ℃和40 ℃      B．40 ℃和40 ℃   C．39 ℃和40 ℃      D．39 ℃和39 ℃4．图中各温度计的读数分别为： 甲为 ______，乙为 ______，丙为 ______。