英语北京版Unit 5 I can singLesson 19学案

这是一份英语北京版Unit 5 I can singLesson 19学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．能够正确理解和朗读课文。
2．能够听懂、会询问自己或别人能做某事的相关话题。
3．能够听、说、读、写本课单词。
【学习重难点】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
难点：
1．单词的发音和理解。
2．句型：
Can yu …?
Yes, I can. Let’s…
【学习过程】
一、新知学习
1．回忆上一节课所学的单词和短语。
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学习单词和句子。
单词：bird, girl, skirt
（3）句子：
I can read, Can yu read,Bird?
Yes,I can. Let’s read this bk.
Can yu draw?
Yes, I can. Let’s draw a bird.
读一读。
二、达标检测
1．选择与图片意思相符的单词，将序号填在括号内。
（ ）
A. bird B. bk
（ ）
A. skirt B. shirt
（ ）
A. by B. girl
读一读，圈一圈。
（1）. I can fly a kite.
A. B.
（2）I can swim.
A. B.
（3） I can sing.
A. B.
（4）Let’s draw a huse.
A. B.
3. 选择恰当的答句。
（1） Can yu play ping-png? ( )
A. Yes, I can. B. Yes, I am.
（2）Can yu draw a bird? ( )
A. N, I can’t. B. Yes, I am.
（3）Can yu play ping-png? ( )
A. This is ping-png. B. Yes. Let’s play.
（4）Can yu draw? ( )
A. Yes, I can draw. B. Yes, I can swim.
（5） Let’s read this bk. ( )
A. OK. Let’s read. B. Yes, I can.