小学数学北师大版三年级上册1 看日历教学ppt课件
展开结合生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系;知道平年和闰年,能初步判断平年、闰年。(重点)2. 在回顾、整理、观察活动中,能发现一些简单的规律,发展观察、判断和推理能 力。(难点)
一年有( )个月,其中有( )个大月,( )个小月。一年中连续的两个大月是( )月和( )月。
说一说:你是用什么方法判断大月和小月的?
这节课我们来学习判断平年和闰年的方法。
我们已经学会了判断大月和小月,如何快速判断平年和闰年呢?
把附页2中2009~2016年2月份的天数记录在表格中,你发现了什么?(教材P68)
2012÷4=503 (闰年) 2013÷4=503……1 (平年)2016÷4=504 (闰年) 2015÷4=503……3 (平年)
发现:一般每 4 年里有一个闰年; 年份是4的倍数的是闰年。
把下表中是闰年的年份涂上颜色。(教材P68)
方法一:根据“一般每4年里有一个闰年”进行推算。
方法二:根据年份的特征进行判断。
易错点:根据年份的特征判断时,注意公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
你知道自己 18 岁那一年是平年还是闰年吗?
平年一年有多少天?闰年呢?(教材P68)
大月:31×7=217(天)小月:30×4=120(天)
平年:217+120+28=365(天)
闰年:365+1=366(天)
思路分析:求平年、闰年一年分别有多少天,就是分别求平年、闰年12个月的总天数。
答:平年一年有365天,闰年一年有366天。
想一想,说一说:在刚才的学习中,你学到了什么?
一般每4年里有一个闰年。
年份是4的倍数一般是闰年。但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如:2000年是闰年,而1900年是平年。
(1)根据2月的天数判断;(2)根据全年的天数判断;(3)根据年份的特征判断。
1.1996~2010年中有几个闰年?找一找,写一写。(教材P69练一练第3题)
2.说一说。(教材P69练一练第4题)(1)今年是平年还是闰年?(2)今年上半年共有( )天,全年共有( )天。
3.猜生日。(教材P69练一练第4题)
(1)与同伴也做一做猜生日的游戏吧。(2)奇思满12岁时,只过了3个生日,他的生日是 ___月___日。
(1)一般每( )年里有一个闰年,平年全年有( )天,闰年全年有( )天,因为闰年的2月比平年的2月多( )天。
(2)中国共产党成立于1921年7月,到2021年7月,中国共产党成立( )周年,这一年的2月份有( )天,全年有( )天。
5. 昨天是9日,今天是星期三,29日是星期几?
29-10=19(天)19÷7=2(周)……5(天)星期三再过5天就是星期一。答:29日是星期一。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们学会了如何判断平年和闰年。
年份是4的倍数一般是闰年。
*但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如:2000年是闰年,而1900年是平年。
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