北师大版三年级上册5 能通过吗教学ppt课件

这是一份北师大版三年级上册5 能通过吗教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，填一填，元10角，米10分米，分米10厘米，角10分，探索新知，限高3米5分米，所以卡车能顺利通过等内容，欢迎下载使用。

1. 结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意 义。（重点）2. 知道“几点几几米”的长度是几米几分米几厘米,知道1角=0.1元,1分米=0.1米。 （难点）3. 感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。
3 米 ＝（ ）分米 4 角＝（ ）分7分米＝（ ）厘米 90元＝（ ）角
说一说：你是怎么换算的？
这节课我们来学习小数在生活中的应用。
你知道1角=（ ）元吗？
想一想，这辆卡车能顺利通过吗？
3.25米有多高？3.50米呢？想一想，说一说。(教材P88)
3.5米应该是3米5分米。
3.25元是3元2角5分，3.25米是3米2分米5厘米。
我认为大卡车能过去。你们同意吗？
车高：3米2分米5厘米
因为3米2分米5厘米<3米5分米
生活中有许多小数，看一看，读一读。(教材P88)
摆一摆，说一说。(教材P88)
5个1角是5个0.1元，是0.5元。10个1角是10个0.1元，是1元。
5个1分米是5个0.1米，是0.5米。10个1分米是10个0.1米，是1米。
想一想，说一说：生活中还有什么可以用小数表示？
商品价格、时间、长度、质量、温度、面积等都可以用小数表示。
“角”和“元”、“分米”和“米”之间的关系
1元=10角 1角=0.1元
1米=10分米 1分米=0.1米
在日常生活中,小数使数据更精确。像“元”“角”“分”“米”“分米”“厘米”等十进制关系的量可以直接用小数表示。
1.小袋鼠过河。(教材P89练一练第1题)
（1）4.3米是多长？4.8米呢？想一想，写一写。
4.3米是4米3分米，4.8米是4米8分米。
（2）小袋鼠能一步跳过去吗？比一比，说一说。
4.3米<4.8米,所以小袋鼠能一步跳过去。
5个1角，就是5个（ ）元，是（ ）元。
2.数一数，写一写。(教材P89练一练第3题)
10个1角，就是10个（ ）元，是（ ）元。
10个1分米 ，就是10个（ ）米，是（ ）米。
6个1分米 ，就是6个（ ）米，是（ ）米。
3. 12个0.1元是多少元？12个0.1米是多少米？(教材P89练一练第4题)
12个0.1元是1.2元。
（1）借助硬币摆一摆。
12个0.1米是1.2米。
4.三辆车的车身宽度及限宽如下图。哪些车能通过？
1.8米<2.4米 2.5米>2.4米2.25米<2.4米答:小轿车和货车能通过。
5.某景区1.2米以下的儿童免费参观。爸爸带着1米3厘米的豆豆和1米3分米的小欢去景区游玩,一共需要多少元?
1米3厘米=1.03米1.03米<1.2米1米3分米=1.3米1.3米>1.2米 29.8+29.8=59.6(元)答:一共需要59.6元。
学习完本节课，你有什么收获？
这节课我们借助米、分米和厘米之间的关系,继续认识了小数。知道了“角”和“元”、“分米”和“米”之间的关系：
了解了小数在生活中的应用：