小学北师大版1 线的认识教学课件ppt

这是一份小学北师大版1 线的认识教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，长短不同，起点和终点不同，都是直的，AB或BA，或BA，探索新知，读作射线BA，根据端点的个数等内容，欢迎下载使用。
结合生活实例，认识线段、射线和直线，会用字母表示线段、射线和直线，并知道它们之间的区别于联系，渗透符号化思想。（重点）结合具体操作，体会两点之间所有连线中线段最短，知道两点之间的距离，发展空间观念，培养观察、想象和动手操作能力。（难点）3. 在从实物原型抽象出“线”的活动中，感受图形与生活的密切联系。
说一说：这些线有什么相同和不同？
这节课我们将认识线段、射线和直线。
读作：线段AB（或BA）
读作：直线AB（或BA）。
想一想，说一说：在刚才的认识中，我们是根据什么来区分不同的线的？
根据可以无限延伸的方向个数。
线段、射线和直线的区别：
说一说，从老虎山到狐狸洞有那几条路？描出最短的路线，你发现了什么？(教材P16)
两点之间所有连线中线段最短。
线段 AB 的长度就是 A，B 两点之间的距离。
线段的基本性质：两点之间所有连线中线段最短。两点之间的距离：连接两点的线段的长度，叫作这两点之间的距离。
1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？(教材P17练一练第1题)
2.说一说图中的直线、射线、线段。(教材P17练一练第2题)
3.做一做，说一说。（教材P17练一练第3题）
（1）用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过一点可以画出多少条直线？
硬纸条可以转动，过一点可以画出无数条直线。
3.做一做，说一说。（教材P17 练一练第3题）
（2）用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少条直线？
硬纸条不可以转动，过两点可以画出一条直线。
（易错题）4.判断。（1）在一个平面内，过一点只能画一条直线。（ ）（2）涂涂画了一条长10厘米的射线。（ ）（3）线段比射线短，射线比直线短。（ ）
5.数一数，填一填。（1）下图中一共有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。（2）若上图直线上增加一个点，又会多数出（ ）条射线，（ ）条线段。
学习完本节课，你有什么收获？