天津市部分区2022-2023学年四年级下学期期末科学试卷

这是一份天津市部分区2022-2023学年四年级下学期期末科学试卷，共11页。试卷主要包含了我会填空，我能辨是非，我会选择，发现与探索等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的， 包括种皮和胚，有的内部有胚乳。
2．（2分）植物的营养器官包括茎和叶，其中具有支撑植物以及运输水分和养分作用的是 ，能吸收阳光制造养分的是 。
3．（2分）电路是包括电源、 、用电器在内的闭合 。
4．（2分）像铜丝那样容易导电的物体叫 ，像塑料那样不容易导电的物体，称为 。
5．（2分）课堂上我们研究岩石软硬度时，利用 、铜钥匙、 等去刻画岩石。
二、我能辨是非。（请在题前的括号内正确的“√”错误的画“×”，每题3分，共30分
6．（3分）同学们种植的凤仙花种子是球形的，呈褐色。
7．（3分）在研究茎的运输作用实验中，凤仙花茎的横切面上会有颜色。
8．（3分）只要按时浇水，不需要了解凤仙花的栽培方法，也可以种好凤仙花。
9．（3分）电路检测器只能在实验室里检测简易电路，不能用来检测家中或学校中的220伏电路。
10．（3分）要使小灯泡亮起来，有多种连接方法。
11．（3分）电池有铜帽的一端我们叫做正极。
12．（3分）人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明海洋动物以前生活在山上。
13．（3分）地球上所有矿物的条痕颜色和矿物的外表颜色都一样。
14．（3分）花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
15．（3分）“嫦娥五号”带回的月壤可以不经过处理种植植物，并能使植物顺利生长。
三、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号内，每题3分，共30分）
16．（3分）通过种植凤仙花，我们发现凤仙花种子的传播方式是（ ）
A．动物传播B．弹力传播C．水力传播
17．（3分）在观察凤仙花花朵的结构时，解剖凤仙花顺序正确的是（ ）
A．雄蕊——雌蕊——花瓣——萼片
B．花瓣——萼片——雄蕊——雌蕊
C．萼片——花瓣——雄蕊——雌蕊
18．（3分）凤仙花的茎属于（ ）
A．匍匐茎B．直立茎C．缠绕茎
19．（3分）下列物质中不是植物光合作用所需原料的是（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．水
20．（3分）在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是（ ）
A．短路B．断路C．通路
21．（3分）家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（ ）
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B．开灯和关灯都是指闭合开关
C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
22．（3分）下列连接方式最容易损坏电池的是（ ）
A．断路B．短路C．通路
23．（3分）岩石受到风化作用最终会变成（ ）
A．土壤B．腐殖质C．空气
24．（3分）下列岩石最适合制作雕塑的是（ ）
A．砾岩B．砂岩C．花岗岩
25．（3分）小明同学找到一块较软的、含有古代鱼类化石的岩石，这块岩石最有可能是（ ）
A．花岗岩B．页岩C．大理岩
四、发现与探索。（共30分
26．（10分）如图是证明植物根有什么作用的实验，请你根据实验过程回答下面的问题。
实验方法：选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，确保植物的根浸泡在试管的水中：在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。
（1）实验时在水面滴些植物油的作用是： ；
（2）在水面处做好标记的作用是： ；
（3）几天后我们的观察结果是： ；
（4）这个结果证明植物根的作用是： 。
27．（10分）学习了《电》单元，我们能用导线去连接一个简易电路。
（1）你认为如图所示方法不能使两只小灯泡都发光的是 ，原因是 。
（2）如果用导线把灯泡、电池和四种物品（如图）分别相连，灯泡一定不发光的是图 ，原因是 。
28．（10分）科学兴趣小组的同学去野外考察，收集了一些土壤带回实验室进行研究。
（1）用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是土壤中的 。（填“盐分”或“小石子和沙”）
（2）用手触摸土壤，感觉土壤湿湿的，这说明土壤中有 。
（3）把盛放土壤的烧杯中放入足量的水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有 。
（4）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有分层的现象，分别是沙、沙砾、粉沙和黏土，请在下图中标注出来。
2022-2023学年天津市部分区四年级（下）期末科学试卷（参考答案）
一、我会填空。（每空1分，共10分）
1．（2分）绿色开花植物几乎都是从 种子 开始新生命的， 种子 包括种皮和胚，有的内部有胚乳。
【解答】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的。所以我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一般由种皮、胚组成，有的内部有胚乳。
故答案为：种子；种子。
2．（2分）植物的营养器官包括茎和叶，其中具有支撑植物以及运输水分和养分作用的是 植物的茎 ，能吸收阳光制造养分的是 植物的叶 。
【解答】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。所以植物的叶能吸收阳光制造养分。
故答案为：植物的茎；植物的叶。
3．（2分）电路是包括电源、 导线 、用电器在内的闭合 通路 。
【解答】完整的电路一般是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合通路中。电流从电池的一端正极流出来，通过用电器、导线回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的闭合通路。
故答案为：导线；通路。
4．（2分）像铜丝那样容易导电的物体叫 导体 ，像塑料那样不容易导电的物体，称为 绝缘体 。
【解答】根据物体是否容易导电，物体分为导体和绝缘体。像铜丝那样容易导电的物体叫导体，像塑料那样不容易导电的物体，称为绝缘体。
故答案为：导体；绝缘体。
5．（2分）课堂上我们研究岩石软硬度时，利用 手指甲 、铜钥匙、 小刀 等去刻画岩石。
【解答】不同岩石的硬度不同。敲开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。岩石的硬度分为四个等级：软（用指甲刻得动）、较软（用指甲刻不动铜钥匙刻得动）、较硬（用铜钥匙刻不动小刀刻得动）、非常硬（用小刀刻不动）。
故答案为：手指甲；小刀。
二、我能辨是非。（请在题前的括号内正确的“√”错误的画“×”，每题3分，共30分
6．（3分）同学们种植的凤仙花种子是球形的，呈褐色。 √
【解答】不同的植物的种子的颜色和形状是不同的，同学们种植的凤仙花种子是球形的，呈褐色。题干正确。
故答案为：√。
7．（3分）在研究茎的运输作用实验中，凤仙花茎的横切面上会有颜色。 √
【解答】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。将凤仙花的茎放入装有红色水的杯子里，一段时间后，凤仙花茎的横切面出现很多小红点，说明茎的作用是运输水分。
故答案为：√。
8．（3分）只要按时浇水，不需要了解凤仙花的栽培方法，也可以种好凤仙花。 ×
【解答】不同植物的生长习性不同，对环境条件、水分、营养、光照等的需要不同，要想种好凤仙花，需要了解凤仙花的生长特点和栽培方法，否则难以养好凤仙花。题所以题目说法是错误的。
故答案为：×。
9．（3分）电路检测器只能在实验室里检测简易电路，不能用来检测家中或学校中的220伏电路。 √
【解答】发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。电路检测器只能在实验室里检测简易电路，不能用来检测家中或学校中的220伏电路。题干正确。
故答案为：√。
10．（3分）要使小灯泡亮起来，有多种连接方法。 √
【解答】灯泡主要由灯丝、玻璃泡、金属架、连接点等几部分组成。电流只要流经灯泡中的灯丝，灯泡就会发亮。灯泡有两个连接点，用导线将小灯泡连接入电路中，电流从电池的正极流出通过小灯泡、导线流回电池的负极，就可以点亮小灯泡，连接方法有多种。电路连接方法还有有并联、串联等。故题目说法正确。
故答案为：√。
11．（3分）电池有铜帽的一端我们叫做正极。 √
【解答】电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。题干正确。
故答案为：√。
12．（3分）人们发现喜马拉雅山上有海洋动物化石，这说明海洋动物以前生活在山上。 ×
【解答】根据化石的原理，我们可以知道喜马拉雅山上发现了海洋化石动物的原因是喜马拉雅山原本是海洋，并不是题目中所说，所以题目的说法是错误的。
故答案为：×。
13．（3分）地球上所有矿物的条痕颜色和矿物的外表颜色都一样。 ×
【解答】条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变。一般条痕的颜色与矿石表面的颜色是不一样的。所以题目的说法是错误的。
故答案为：×。
14．（3分）花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。 √
【解答】地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 石浆岩、沉积岩、变质岩三类，花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
故答案为：√。
15．（3分）“嫦娥五号”带回的月壤可以不经过处理种植植物，并能使植物顺利生长。 ×
【解答】地球的土壤富含微生物和有机养分，月壤不含任何有机养分，而且非常干燥。所以“嫦娥五号”带回的月壤不经过处理种植植物，植物不能顺利生长。题干错误。
故答案为：×。
三、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号内，每题3分，共30分）
16．（3分）通过种植凤仙花，我们发现凤仙花种子的传播方式是（ ）
A．动物传播B．弹力传播C．水力传播
【解答】植物的种子都有自己的传播方法，包括动物传播、风力传播、水力传播、弹力传播、机械传播、人传播等。凤仙花果皮易爆裂，会有很多种子散落在油菜田里。这说明自然界凤仙花种子的传播方式是弹力传播。
故选：B。
17．（3分）在观察凤仙花花朵的结构时，解剖凤仙花顺序正确的是（ ）
A．雄蕊——雌蕊——花瓣——萼片
B．花瓣——萼片——雄蕊——雌蕊
C．萼片——花瓣——雄蕊——雌蕊
【解答】解剖凤仙花时一般都是由外到内解剖，如果由外到内解剖，会破坏花朵的组织细胞，首先摘除萼片，然后是花瓣，再摘下雄蕊，最后摘下雌蕊，用镊子进行解剖，用放大镜进行观察。C符合题意。
故选：C。
18．（3分）凤仙花的茎属于（ ）
A．匍匐茎B．直立茎C．缠绕茎
【解答】凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎。
故选：B。
19．（3分）下列物质中不是植物光合作用所需原料的是（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．水
【解答】绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫作光合作用。二氧化碳和水是植物光合作用所需要的原料；氧气是植物光合作用的产物。
故选：B。
20．（3分）在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是（ ）
A．短路B．断路C．通路
【解答】电路是短路或断路时小灯泡都不会发光，只有电路是通路时小灯泡才会发光。在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是通路。
故选：C。
21．（3分）家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是（ ）
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B．开灯和关灯都是指闭合开关
C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
【解答】根据对开关作用的认识，家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯”“关灯”，其科学含义是开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关。
故选：C。
22．（3分）下列连接方式最容易损坏电池的是（ ）
A．断路B．短路C．通路
【解答】当电池的两端被电线直接连接在一起时就会发生短路，短路时，电池、电线会发热变烫。断路时电路中没有电流通过。
故选：B。
23．（3分）岩石受到风化作用最终会变成（ ）
A．土壤B．腐殖质C．空气
【解答】由于太阳、风、水地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。所以岩石受到风化作用最终会变成土壤。
故选：A。
24．（3分）下列岩石最适合制作雕塑的是（ ）
A．砾岩B．砂岩C．花岗岩
【解答】岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。花岗岩质地坚硬致密、强度高、抗风化、耐腐蚀、耐磨损、吸水性低，选项中花岗岩最适合制作雕塑。
故选：C。
25．（3分）小明同学找到一块较软的、含有古代鱼类化石的岩石，这块岩石最有可能是（ ）
A．花岗岩B．页岩C．大理岩
【解答】化石存在于沉积岩中，花岗岩是岩浆岩，大理岩是变质岩，都不会存在化石。页岩属于沉积岩，有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。所以小明同学找到一块较软的、含有古代鱼类化石的岩石，这块岩石最有可能是页岩。
故选：B。
四、发现与探索。（共30分
26．（10分）如图是证明植物根有什么作用的实验，请你根据实验过程回答下面的问题。
实验方法：选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，确保植物的根浸泡在试管的水中：在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。
（1）实验时在水面滴些植物油的作用是： 使实验变化更明显 ；
（2）在水面处做好标记的作用是： 清晰观察水面变化 ；
（3）几天后我们的观察结果是： 水位降低了 ；
（4）这个结果证明植物根的作用是： 吸收水分 。
【解答】（1）分析图片可知，是研究植物根的作用的实验。先选择一棵带根的绿色植物装入有水的试管中；然后将植物的根浸泡在试管里倒入红墨水的水中；再在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记，最后观察试管中的水量有什么变化。在研究植物根的作用实验中，在试管中水面上滴些植物油的作用是为了防止水被蒸发到空气中，影响实验效果。如果不加油，研究植物根的作用时试管中的水会因根的吸收和自然蒸发而减少。
（2）由于液面变化不明显，肉眼观察不准确，所以在做该实验时，用红笔在试管水面处做标记，是为了观察液面变化。
（3）根具有吸收水分的作用。几天后，观察到瓶里的水位降低了，说明水分被根吸收了。
（4）这个结果证明植物根的作用是：吸收水分。
故答案为：
（1）使实验变化更明显。
（2）清晰观察水面变化。
（3）水位降低了。
（4）吸收水分。
27．（10分）学习了《电》单元，我们能用导线去连接一个简易电路。
（1）你认为如图所示方法不能使两只小灯泡都发光的是 方法1 ，原因是 断路 。
（2）如果用导线把灯泡、电池和四种物品（如图）分别相连，灯泡一定不发光的是图 4 ，原因是 塑料笔壳是绝缘体 。
【解答】（1）用一节干电池、一段导线，将小灯泡连接入电路中，电流从电池的正极流出通过小灯泡、导线流回电池的负极，就可以点亮小灯泡。读图可知，方法1中两个灯泡之间没有导线连接，是断路，不能形成电流通路，灯泡不会发光；方法2中两灯泡是串联，形成闭合回路，灯泡能够发光；方法2中两个灯泡是并联电路，也能形成完整的电流通路，小灯泡会发光。
（2）不同的材料导电性能不同，容易导电的物体属于导体，不容易导电的物体是绝缘体。读图可知，图1中的银钥匙、图2中的铁螺丝钉、图3中的铜钥匙都是导体，能够连通电路，灯泡发亮；图4中的塑料笔壳是绝缘体，不导电，不能形成电流通路，灯泡不发光。
故答案为：（1）方法1；断路。
（2）4；塑料笔壳是绝缘体。
28．（10分）科学兴趣小组的同学去野外考察，收集了一些土壤带回实验室进行研究。
（1）用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是土壤中的 小石子和沙 。（填“盐分”或“小石子和沙”）
（2）用手触摸土壤，感觉土壤湿湿的，这说明土壤中有 水分 。
（3）把盛放土壤的烧杯中放入足量的水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有 空气 。
（4）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有分层的现象，分别是沙、沙砾、粉沙和黏土，请在下图中标注出来。
【解答】（1）土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是土壤中的小石子和沙。
（2）土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。用手触摸土壤，感觉土壤湿湿的，这说明土壤中有水分。
（3）土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。把盛放土壤的烧杯中放入足量的水，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气。
（4）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现土壤有分层的现象，分别是沙、砂砾、粉沙和黏土，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。所以图中的土壤从下到上分别是沙砾、沙、粉沙、黏土。
故答案为：（1）小石子和沙；（2）水分；（3）空气；（4）。