甘肃省平凉市静宁县2022-2023学年一年级上学期期末语文试卷
展开①说②爬 ③三 ④坐 ⑤白 ⑥只 ⑦树 ⑧本⑨竹⑩自 ⑪升 ⑫巴 ⑬片 ⑭朋 ⑮伞 ⑯森
2.(4分)看拼音,写音节
3.(5分)把下列汉字与其读音用线连起来。
4.(8分)读拼音,写汉字
5.(8分)选字组词
6.(4分)选择合适的量词填空
7.(8分)照样子,填一填。
8.(6分)看图,写反义词
——
——
——
9.(4分)仿写句子。
(1)我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
的时候, 。
(2)那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?
吗?
10.(10分)根据图片把句子连成一段通顺的话。(填序号)
冬天,小朋友们堆起了雪人。
太阳公公一年四季都是笑眯眯的。
春天,小草发芽了
秋天,稻子笑弯了腰。
夏天,荷花开了,小蜻蜓在池塘里飞来飞去。
11.(4分)根据课文内容判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)秋天到了,天气凉了,树叶黄了。
(2)大海的项链指的是小娃娃快活的脚印。
(3)我们的国旗是五星红旗。
(4)小雨点儿去了没有花没有草的地方。
12.(5分)想一想,填一填。
(1)解落 秋叶,能 花。过江千尺浪,入 万竿斜。
(2)千 之行,始于足 。百 竿 ,更进 步。
13.(11分)阅读理解。
ㅤㅤ雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
ㅤㅤ青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,围着它飞舞,心里无比快活。”慢慢地
(1)照样子,看图猜出加点字的读音,连一连
(2)短文一共有 个自然段,第一自然段有 句话。
(3)读短文,找一找小动物眼里的彩虹是什么?用“横线”画出来。
14.(15分)仔细观察图,看看图上画的是什么季节?谁在什么地方?它在干什么?想一想,写下来。
2022-2023学年甘肃省平凉市静宁县一年级(上)期末语文试卷
参考答案与试题解析
1.把声母相同的字写在一起。(填序号)
①说②爬 ③三 ④坐 ⑤白 ⑥只 ⑦树 ⑧本⑨竹⑩自 ⑪升 ⑫巴 ⑬片 ⑭朋 ⑮伞 ⑯森
【答案】③⑮⑯、①⑦⑪、④⑩、⑥⑨、⑤⑧⑫、②⑬⑭
【分析】本题考查了学生对于声母的掌握。完成此类题目较简单,结合对拼音知识的学习完成。
【解答】①“说”读“shuō”,声母为“sh”。
②“爬”读“pá”,声母为“p”。
③“三”读“sān”,声母为“s”。
④“坐”读“zuò”,声母为“z”。
⑤“白”读“bái”,声母为“b”。
⑥“只”读“zhī”,声母为“zh”。
⑦“树”读“shù”,声母为“sh”。
⑧“本”读“běn”,声母为“b”。
⑨“竹”读“zhú”,声母为“zh”。
⑩“自”读“zì”,声母为“zi”。
⑪“升”读“shēng”,声母为“sh”。
⑫“说”读“bā”,声母为“b”。
⑬片“说”片“piàn”,声母为“p”。
⑭“朋”读“péng”,声母为“p”。
⑮伞“伞”读“sǎn”,声母为“s”。
⑯“森”读“sēn”,声母为“s”。
故答案为:
③⑮⑯、①⑦⑪、⑥⑨、②⑬⑭
【点评】声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2.看拼音,写音节
【答案】lǎ hǔ lǎ shǔ
tià wǔ qí chē
【分析】本题考查了学生看图写音节的能力。认真观察图片,结合图片内容写出相关的音节
【解答】故答案为:
lǎ hǔ lǎ shǔ
tià wǔ qí
【点评】完成此类题目较简单,重点考查了学生的观察能力及拼读能力。
3.把下列汉字与其读音用线连起来。
【答案】
【分析】本题考查选择正确的字音。注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择到正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】故答案为:
【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量练习,熟能生巧。
4.读拼音,写汉字
【答案】日月 石头 竹子 女儿
书本 立正 工厂 小心
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
日月 石头 竹子 女儿
书本 立正 工厂 小心
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。
5.选字组词
【答案】出 山
日 目
鸟 乌
回 田
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】出来:.从里面到外面来,表示人或事物随动作从里向外。
高山:高峻的山。
日子:指生活或者生计。
耳目:听到的和见到的。
小鸟:脊椎动物的一类,温血卵生,几乎全身有羽毛,前肢变为翅。
乌鸦:鸟,嘴大而直,翅膀有绿光,以谷物、昆虫等为食物、老鸦。
回家:返家。
田地:种植农作物的土地。
根据词义,故选:出、山、日、目、鸟、乌、回、田。
故答案为:
出 山
日 目
鸟 乌
回 田
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。
6.选择合适的量词填空
【答案】条 头 只 片
【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用,完成时要注意后面的名词,然后结合学习生活中对量词的使用填空。
【解答】故答案为:
条 头 只 片
【点评】量词在生活中经常用到,而且大多是约定俗成的,生活中要注意量词积累运用。
7.照样子,填一填。
【答案】(1)许许多多 明明白白 来来回回 平平安安;
(2)大 圆 细 长 香 甜 轻 柔;
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点,然后据此仿写。
【解答】(1)高兴——高高兴兴:是把AB式词语变为AABB式。
(2)又宽又长词语结构类型是ABAC式,据此仿写。
故答案为:
(1)许许多多 明明白白 来来回回 平平安安;
(2)大 圆 细 长 香 甜 轻 柔;
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
8.看图,写反义词
下 —— 大
前 —— 后
下 —— 上
【答案】小 大
前 后
下 上
【分析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况。要了解给出图片的意思,也要明白与之意思相反的词语。
【解答】小:在体积、面积、力量。
前:人或物体正面所对的方向(跟“后”相对)。
下:方位词。位置在低处的(跟“上”相对)。
故答案为:
小 大
前 后
下 上
【点评】掌握了找反义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找反义词就容易多了。
9.仿写句子。
(1)我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
我自己洗衣服 的时候, 我觉得自己长大了 。
(2)那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?
那公园里的花,真的像妈妈说的,那么多 吗?
【答案】(1)我自己洗衣服 我觉得自己长大了。
(2)那公园里的花,真的像妈妈说的,那么多。
【分析】本题考查仿写。首先要分析题目要求,找出所给示例的特点,按要求写句子。
【解答】(1)考查了仿写句子。例句是“我自己干什么的时候,写个这样句式的句子即可。
(2)考查了仿写句子。例句是“那地方的什么,那么怎么样”。
故答案为:
(1)我自己洗衣服 我觉得自己长大了。
(2)那公园里的花,真的像妈妈说的。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型,学生在作答此类题目时,一定要认真阅读例句,分析出例句的主题是什么,格式是怎样的(注意:这个格式有时会包括修辞),然后进行仿写。
10.根据图片把句子连成一段通顺的话。(填序号)
⑤ 冬天,小朋友们堆起了雪人。
① 太阳公公一年四季都是笑眯眯的。
② 春天,小草发芽了
④ 秋天,稻子笑弯了腰。
③ 夏天,荷花开了,小蜻蜓在池塘里飞来飞去。
【答案】⑤①②④③
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。
【解答】根据图片可知,先写“太阳公公一年四季都是笑眯眯的”。
故答案为:
⑤①②④③
【点评】将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,及时调整,直到感觉流畅为止。
11.根据课文内容判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)秋天到了,天气凉了,树叶黄了。 √
(2)大海的项链指的是小娃娃快活的脚印。 √
(3)我们的国旗是五星红旗。 √
(4)小雨点儿去了没有花没有草的地方。 ×
【答案】√,√,√,×
【分析】考查了课文的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容,并从中获取信息的能力,要求我们对课文内容非常熟悉。
【解答】(1)正确。
(2)正确。
(3)正确。
(4)有误,课文《雨点儿》写了大雨点儿去了没有花没有草的地方。
故答案为:
(1)√;
(2)√;
(3)√;
(4)×。
【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。
12.想一想,填一填。
(1)解落 三 秋叶,能 开二月 花。过江千尺浪,入 竹 万竿斜。
(2)千 里 之行,始于足 下 。百 尺 竿 头 ,更进 一 步。
【答案】(1)三 开二月 竹;
(2)里 下 尺 头 一。
【分析】考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语。古诗文默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。
【解答】(1)考查古诗文默写。出自李峤的《风》,能开二月花,入竹万竿斜。
(2)考查谚语。千里之行,比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。
百尺竿头,更进一步:比喻学问。
故答案为:
(1)三 开二月 ;
(2)里 下 头 。
【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
13.阅读理解。
ㅤㅤ雨过了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
ㅤㅤ青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,围着它飞舞,心里无比快活。”慢慢地
(1)照样子,看图猜出加点字的读音,连一连
(2)短文一共有 2 个自然段,第一自然段有 2 句话。
(3)读短文,找一找小动物眼里的彩虹是什么?用“横线”画出来。
【答案】(1)彩虹——hóng—— 花环——huán—— 蝴蝶——hú——;
(2)2 2;
(2)青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她更加漂亮了。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围着它飞舞,心里无比快活。”
【分析】本语段描写了彩虹在青蛙、海燕、蝴蝶的眼中分别是什么样子的,写出了彩虹的美丽,表达了小动物们对彩虹的喜爱。
【解答】(1)考查学生对字音的辨析和图片的识记。“彩虹”的“虹”读音为“hóng”;“蝴蝶”的“蝴”读音为“hú”。
(2)考查学生对自然段和完整句的辨析。每个自然段前空两个字的格,另起一行空两格,本文共有2个自然段、问号,由此可知。
(3)考查学生对文章内容的理解。阅读句子“青蛙说:‘彩虹是座七彩桥。’海燕说:‘彩虹是大发卡,她更加漂亮了,围着它飞舞。’”可知答案。
故答案为:
(1)彩虹——hóng—— 花环——huán—— 蝴蝶——hú——;
(2)2 4;
(2)青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景,戴在大海妈妈的头上。”蝴蝶说:“彩虹是大花环,心里无比快活。”
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表示的主题,然后结合所给题目分析完成。
14.(仔细观察图,看看图上画的是什么季节?谁在什么地方?它在干什么?想一想,写下来。
【答案】秋天来了,树叶落了。小熊在房子前扫落叶。
【分析】本题考查了学生看图写话的能力,完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象,组织语言写话。
【解答】认真观察图画,想想谁在什么时间、做什么,然后写话,有条理。
故答案为:
秋天来了。小熊在房子前扫落叶。
【点评】写话是小学语文中常见的题目,目的在促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。s:
sh:
z:
zh:
b:
p:
星
桃
夏
课
船
xià
kè
chuán
tá
xīng
rì yuè
shí tu
zhú zi
nǚ ěr
shū běn
lì zhèng
gōng chǎng
xiǎ xīn
山
出
来
高
目
日
子
耳
乌
鸟
小
鸦
田
回
家
地
片
头
只
条
一 鱼
一 牛
一 鸡
一 树叶
(1)例:高兴 高高兴兴
许多
明白
来回
平安
(2)例:又宽又长
又 又
又 又
又 又
又 又
huán
hóng
hú
彩虹
花环
蝴蝶
s: ③⑮⑯
sh: ①⑦⑪
z: ④⑩
zh: ⑥⑨
b: ⑤⑧⑫
p: ②⑬⑭
lǎ hǔ
lǎ shǔ
tià wǔ
qíchē
星
桃
夏
课
船
xià
kè
chuán
tá
xīng
rì yuè 日月
shí tu 石头
zhú zi 竹子
nǚ ěr 女儿
shū běn 书本
lì zhèng 立正
gōng chǎng 工厂
xiǎ xīn 小心
山
出
出 来
高 山
目
日
日 子
耳 目
乌
鸟
小 鸟
乌 鸦
田
回
回 家
田 地
片
头
只
条
一 条 鱼
一 头 牛
一 只 鸡
一 片 树叶
(1)例:高兴 高高兴兴
许多 许许多多
明白 明明白白
来回 来来回回
平安 平平安安
(2)例:又宽又长
又 大 又 圆
又 细 又 长
又 香 又 甜
又 轻 又 柔
huán
hóng
hú
彩虹
花环
蝴蝶
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