广东省江门市蓬江区2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷

这是一份广东省江门市蓬江区2022-2023学年三年级上学期期末语文试卷，共18页。试卷主要包含了听读音，写词语，陈述；说明；3等内容，欢迎下载使用。

2．（6分）听读短文，回答问题。（短文读两遍）
（1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
①国王第一个妻子给他留下五个孩子。
②国王把孩子们送到森林中一座隐蔽的宫殿去住。
③王后探听到了国王藏线团的地方，然后做了几件红绸小衬衫。
④小衬衫一接触到孩 子的身体，他们就变成了天鹅。
（2）根据听到的内容填写。（可用自己的话概括）
这是一个 的王后，因为她 。
3．（8分）看拼音，写词语。
4．（5分）选择正确的读音或字，画上“√”
5．（4分）照样子写词语，再选出合适的词语填进语段里（填序号即可）。
A.亮（晶）（晶）
B.静
C.闹
D.空
E.雾
春节期间的广州很特别，天空不是 的，而是蓝蓝的。许多人都回老家过年了，大街上的人和车少了很多 的。小区里也不像以往那样 的，而是 的。这时，人们悠闲的生活也成了广州美丽的风景。
6．（4分）用修改符号修改病句。
（1）今天去秋游，高兴极了。

（2）这是一幅十分非常美丽的画。

7．（6分）按要求完成句子练习。
（1）仿写句子：王老师急得直跺脚。
得
（2）把句子补充完整。
清风一吹，
（3）从“陆续、继续、连续”中选择一个词语写一句话。

8．（8分）背一背，填一填。
（1）默写杜牧的《山行》：远上寒山石径斜， 。停车坐爱枫林晚， 。
（2）默写李白的《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。
（3）两岸猿声啼不住， 。——李白《早发白帝城》
（4）风，是大自然的音乐家。他会在森林里 。——《大自然的声音》
（5）仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。正如《孟子》中所说：“仁者爱人， 。”
（6）暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定，但是要想获得长期的胜利就要掌握真理。用一句谚语来概括是：“一时 在于 ，万古 在于 。”
9．（3分）排句成段，把正确的序号写在括号里。
有一年春天，王爷要举行赛马大会。
王爷赏给苏和一群羊，并把女儿嫁给了他。
很久很久以前，草原上有个名叫苏和的牧童。
有一天，牧童抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。
苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会，得了第一名。
小白马驹在苏和的喂养下，长成了一匹漂亮的骏马。
10．（3分）语言综合运用。
身边有哪些让你感到温暖的“小事”呢？请选择其中一件跟大家交流一下吧。
11．（10分）阅读课内文段，回答下面问题。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
ㅤㅤ我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
ㅤㅤ每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，然而，这更增添了水泥道的美。
ㅤㅤ我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，愉快地蹦跳着，歌唱着……
（1）填上合适的词语。
的地毯
地走着
的小巴掌
地数着
（2）联系上文来理解，“凌乱”的意思是：
（3）请在文段中找出一句运用了比喻修辞手法的语句，用横线画出来。
（4）“我”走在水泥道上的心情是怎样的？你从哪里感受到的？
12．（12分）阅读课外短文，回答下面问题。
狐狸的惊诧
ㅤㅤ①山羊和兔子是邻居，它们相处（chǔ chù）得很好，无论谁遇到难处（chǔ chù），彼此都尽力给予帮助。
ㅤㅤ②平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去。兔子有事出去，山羊病了，兔子硬是摸着黑，请来了鹿医生为山羊治病。它们可真是一对好朋友。
ㅤㅤ③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么矮小
ㅤㅤ④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处（chǔ chù）的山岭，仿佛看到了那天夜里兔子不辞辛苦为它请医生的感人情景，接着又说：“所以我也把心给了兔子。”
ㅤㅤ⑤“什么？把心给了人家？嗨，你们这样做真是太傻了!”说罢，狐狸摇着头
（1）给文中的“处”字选出正确的读音，打上“√”。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
惊诧一一
（3）“狐狸见了这一切，觉得非常惊讶”，“这一切”指什么呢？请在文中找出句子来并画上横线。
（4）假如狐狸问兔子，兔子会怎样回答呢？请也用上“因为……所以……”的句式在横线上写一写，注意加上合适的标点。
狐狸问兔子：“你和山羊怎么那么要好？” 因为 所以 兔子笑着回答
（5）第⑤段中狐狸说的话你同意吗？为什么？
13、习作（20分）
ㅤㅤ题目：___真___
ㅤㅤ要求:先把题目补充完整，比如: 东湖公园真美，今天玩得真高兴，我家小狗真聪明······再围绕题目选择你想写的写下来，不少于 200字，不能出现真实的校名和姓名
14．（10分）根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）《坚定的锡兵》出自名著 。
A.《一千零一夜》
B.《格林童话》
C.《安徒生童话》
D.《稻草人》
（2）《稻草人》中的稻草人非常 。
A.尽责任
B.爱偷懒
C.爱唱歌
D.想睡觉
（3）睡美人也被称为 。
A.水仙公主
B.荷花仙子
C.玫瑰公主
D.丁香公主
（4）《声律启蒙》中“___。雨雪对风雷。”正确的选项是 。
A.邪对正，假对真。
B.沙对水，火对灰。
C.增对损，闭对开。
（5）《声律启蒙》中“山___，水___，鼓振对钟撞。”正确的选项是 。
A.裊袅 淙淙
B.袅袅 潇潇
C.岌岌 潇潇
D.岌岌 淙淙
2022-2023学年广东省江门市蓬江区三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1.听读音，写词语。 (每个读两遍，注意把字写在格中间。) (4分)

2．（6分）听读短文，回答问题。（短文读两遍）
（1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
①国王第一个妻子给他留下五个孩子。 略
②国王把孩子们送到森林中一座隐蔽的宫殿去住。 略
③王后探听到了国王藏线团的地方，然后做了几件红绸小衬衫。 略
④小衬衫一接触到孩 子的身体，他们就变成了天鹅。 略
（2）根据听到的内容填写。（可用自己的话概括）
这是一个 略 的王后，因为她 略 。
【答案】略
【分析】略
【解答】略
【点评】略
3．（8分）看拼音，写词语。
【答案】或者 颜料 火焰 睡觉
翠绿 靠岸 翅膀 穿戴
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
或者 颜料 火焰 睡觉
翠绿 靠岸 翅膀 穿戴
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．（5分）选择正确的读音或字，画上“√”
【答案】（1）jiǎ jī
shēn shè；
（2）妙 栽
飘 庭
申 疾。
【分析】本题考查多音字、选字词填空。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）“假”是多音字，读jiǎ时，利用，指照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。
“几”多音字，jī。将近；jǐ。故“窗明几净”的“几”读音为：jī。
“参”多音字，读“cān”时。读“shēn”时、党参等的统称。故“人参”的“参”读音为：shēn。
“舍”多音字，读“shě”时。读“shè”时。故“宿舍”的“舍”的读音为：shè；美妙；巧妙。故为：美妙。
“栽”释义：1.栽种；2.插上；2.栽子；跌倒。故为：栽种。
“飘”释义：1.随风摇动或飞扬；2.形容腿部发软；8.轻浮。故为：金桂飘香。
“庭”释义：1.院子；2.厅堂。故为：家庭。
“申”释义：2.陈述；说明；3.申时，相当于十五点到十七点。故为：申请。
“疾”的释义：1.病；4.痛苦；4.快。故为：眼疾手快。
故答案为：
（1）jiǎ jī
shēn shè；
（2）妙 栽
飘 庭
申 疾。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
5．（4分）照样子写词语，再选出合适的词语填进语段里（填序号即可）。
A.亮（晶）（晶）
B.静 悄悄
C.闹 哄哄
D.空 荡荡
E.雾 蒙蒙
春节期间的广州很特别，天空不是 E 的，而是蓝蓝的。许多人都回老家过年了，大街上的人和车少了很多 D 的。小区里也不像以往那样 C 的，而是 B 的。这时，人们悠闲的生活也成了广州美丽的风景。
【答案】B.悄悄 C.哄哄 D.荡荡 E.蒙蒙
E D C B
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用、选字词填空。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】亮（晶）（晶）：词语结构类型是ABB式，据此仿写，与“蓝蓝的”形成对比，显得“空荡荡”。
故答案为：
B.悄悄 C.哄哄 D.荡荡 E.蒙蒙
E D C B
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
6．（4分）用修改符号修改病句。
（1）今天去秋游，高兴极了。
我们今天去秋游，高兴极了。
（2）这是一幅十分非常美丽的画。
这是一幅非常美丽的画。
【答案】（1）我们今天去秋游，高兴极了。
（2）这是一幅非常美丽的画。
【分析】考查了修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】（1）成分残缺，可以在句首加“我们”。
（2）用词重复，“十分”“非常”删其一。
故答案为：
（1）我们今天去秋游，高兴极了。
（2）这是一幅非常美丽的画。
【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
7．（6分）按要求完成句子练习。
（1）仿写句子：王老师急得直跺脚。
他高兴 得 直掉眼泪。
（2）把句子补充完整。
清风一吹， 我神清气爽，舒服多了。
（3）从“陆续、继续、连续”中选择一个词语写一句话。
陆续 上课了，同学们陆续回到教室。
【答案】（1）他高兴 直掉眼泪；
（2）我神清气爽，舒服多了。
（3）陆续 上课了，同学们陆续回到教室。
【分析】本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写出句子。
【解答】（1）考查了仿写句子。例句中“得”用在形容词后面表示程度或状态。
（2）考查了补充句子。要结合前面的语境写句子、完整。
（3）考查了造句。陆续的意思是前后相继。根据意思造句即可。
故答案为：
（1）他高兴 直掉眼泪；
（2）我神清气爽，舒服多了。
（3）陆续 上课了。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
8．（8分）背一背，填一填。
（1）默写杜牧的《山行》：远上寒山石径斜， 白云生处有人家 。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 。
（2）默写李白的《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流 。
（3）两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山 。——李白《早发白帝城》
（4）风，是大自然的音乐家。他会在森林里 演奏他的手风琴 。——《大自然的声音》
（5）仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。正如《孟子》中所说：“仁者爱人， 有礼者敬人 。”
（6）暂时的输赢可以凭力量的强弱来决定，但是要想获得长期的胜利就要掌握真理。用一句谚语来概括是：“一时 强弱 在于 力 ，万古 胜负 在于 理 。”
【答案】（1）白云生处有人家 霜叶红于二月花；
（2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流；
（3）轻舟已过万重山；
（4）演奏他的手风琴；
（5）有礼者敬人；
（6）强弱 力 胜负 理。
【分析】考查现代诗文默写、古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自杜牧的《山行》，白云生处有人家，霜叶红于二月花。
（2）考查古诗文默写。出自李白的《望天门山》，碧水东流至此回，孤帆一片日边来。
（3）考查古诗文默写。出自李白的《早发白帝城》，千里江陵一日还，轻舟已过万重山。
（4）考查现代诗文默写。出自《大自然的声音》，是大自然的音乐家。
（5）考查名言警句。“仁者爱人，意思是：仁爱的人爱别人。
（6）考查名言警句。一时强弱在于力，长期的胜负要看谁是有道理的一方。
故答案为：
（1）白云生处有人家 霜叶红于二月花；
（2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流；
（3）轻舟已过万重山；
（4）演奏他的手风琴；
（5）有礼者敬人；
（6）强弱 力 理。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
9．（3分）排句成段，把正确的序号写在括号里。
4 有一年春天，王爷要举行赛马大会。
6 王爷赏给苏和一群羊，并把女儿嫁给了他。
1 很久很久以前，草原上有个名叫苏和的牧童。
2 有一天，牧童抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。
5 苏和骑着他的白骏马参加了赛马大会，得了第一名。
3 小白马驹在苏和的喂养下，长成了一匹漂亮的骏马。
【答案】4 6 1 2 5 3
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】 按照句子间的逻辑关系排列，先写“很久很久以前，牧童抱回了一匹没有妈妈的小白马驹”“小白马驹在苏和的喂养下，再写“有一年春天，得了第一名”，并把女儿嫁给了他”。
故答案为：
4 6 3 2 5 6
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
10．（3分）语言综合运用。
身边有哪些让你感到温暖的“小事”呢？请选择其中一件跟大家交流一下吧。 记得有一次，天突然下起了大雨，我没有拿伞。我的同桌有一件雨衣，有一把伞，他把那把伞让给了我，而自己却穿上了那件小的盖不上屁股的雨衣。每每想起这件事，我的内心好像有一股暖流涌过。
【答案】记得有一次，天突然下起了大雨，我没有拿伞。我的同桌有一件雨衣，有一把伞，他把那把伞让给了我，而自己却穿上了那件小的盖不上屁股的雨衣。每每想起这件事，我的内心好像有一股暖流涌过。
【分析】完成此类题目是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力，交际能力，提高作文水平很有帮助。
【解答】选择一件让自己感动而温暖的“小事”写下来即可。
故答案为：
记得有一次，天突然下起了大雨。我的同桌有一件雨衣，他把那把伞让给了我。每每想起这件事。
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来！在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。
11．（10分）阅读课内文段，回答下面问题。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
ㅤㅤ我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
ㅤㅤ每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，然而，这更增添了水泥道的美。
ㅤㅤ我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，愉快地蹦跳着，歌唱着……
（1）填上合适的词语。
彩色 的地毯
小心 地走着
金色 的小巴掌
仔细 地数着
（2）联系上文来理解，“凌乱”的意思是： 杂乱而无条理。
（3）请在文段中找出一句运用了比喻修辞手法的语句，用横线画出来。
（4）“我”走在水泥道上的心情是怎样的？你从哪里感受到的？ “我”走在水泥道上的心情特别舒畅。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
【答案】（1）彩色 小心 金色 仔细；
（2）杂乱而无条理；
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上；
（4）“我”走在水泥道上的心情特别舒畅。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
【分析】语段选自《铺满金色巴掌的水泥道》。选段主要描写了铺满金色梧桐落叶的水泥道很美，表达了“我”对水泥道的喜爱之情。
【解答】（1）考查词语搭配。通读语段。即本题可填空为：彩色的地毯、金色的小巴掌。
（2）考查对词语的理解。通读语段可知，甚至有些凌乱，这更增添了水泥道的美”这句话中的“凌乱”意思是：杂乱而无条理。
（3）考查对修辞的理解。通读语段可知，都像一个金色的小巴掌、平展地粘在水泥道上”这句话是一个比喻句，生动形象地写出了铺在水泥道上的梧桐树叶的样子。
（4）考查对语段内容的理解，并回答问题，从语段中的最后一段内容“我一步一步小心地走着。我穿着一双棕红色的小雨靴，这多像两只棕红色的小鸟，愉快地蹦跳着。从“我穿着一双棕红色的小雨靴，这多像两只棕红色的小鸟，愉快地蹦跳着。
故答案为：
（1）彩色 小心 仔细；
（2）杂乱而无条理；
（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌、平展地粘在水泥道上；
（4）“我”走在水泥道上的心情特别舒畅。我穿着一双棕红色的小雨靴，这多像两只棕红色的小鸟，愉快地蹦跳着
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
12．（12分）阅读课外短文，回答下面问题。
狐狸的惊诧
ㅤㅤ①山羊和兔子是邻居，它们相处（chǔ chù） chǔ 得很好，无论谁遇到难处（chǔ chù） chù ，彼此都尽力给予帮助。
ㅤㅤ②平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去。兔子有事出去，山羊病了，兔子硬是摸着黑，请来了鹿医生为山羊治病。它们可真是一对好朋友。
ㅤㅤ③狐狸见了这一切，觉得非常惊讶。一次，它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么矮小
ㅤㅤ④山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处（chǔ chù） chù 的山岭，仿佛看到了那天夜里兔子不辞辛苦为它请医生的感人情景，接着又说：“所以我也把心给了兔子。”
ㅤㅤ⑤“什么？把心给了人家？嗨，你们这样做真是太傻了!”说罢，狐狸摇着头
（1）给文中的“处”字选出正确的读音，打上“√”。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
惊诧一一 惊讶
（3）“狐狸见了这一切，觉得非常惊讶”，“这一切”指什么呢？请在文中找出句子来并画上横线。
（4）假如狐狸问兔子，兔子会怎样回答呢？请也用上“因为……所以……”的句式在横线上写一写，注意加上合适的标点。
狐狸问兔子：“你和山羊怎么那么要好？” “ 因为 山羊用真心对我， 所以 我也用真心对兔子。” 兔子笑着回答
（5）第⑤段中狐狸说的话你同意吗？为什么？ 不同意。因为山羊和兔子以真心换真心，他们不是傻。不懂得以心换心，真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。
【答案】（1）chǔ chù chù；
（2）惊讶；
（3）平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去。兔子有事出去，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治病。它们可真是一对好朋友。
（4）“山羊用真心对我，我也用真心对兔子。”
（5）不同意。因为山羊和兔子以真心换真心，他们不是傻。不懂得以心换心，真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。
【分析】文章写了山羊和兔子是好朋友，狐狸非常好奇山羊为什么和兔子做朋友，听了山羊的话后，狐狸仍然不明白，懒洋洋地走了。文章告诉我们一个道理：不懂得以心换心，真诚待人的人是不会理解人们之间的深厚友谊的。
【解答】（1）考查了多音字。处：[chǔ]处置；处罚。故“相处”的“处”应读“chǔ”。
（2）考查找近义词。先理解所给词语的意思。“惊诧”就是惊讶诧诧异。
（3）考查了提取选文信息。从“平时，山羊就把鲜嫩的青草给送去，山羊就帮忙看家，山羊病了，跑了十几里路。它们可真是一对好朋友”可知答案。
（4）考查想象和表达。结合上文“因为兔子把心给了我。这是兔子说的话用引号，停顿用逗号。
（5）考查了语言表达能力。结合选文内容写出自己的观点即可。
故答案为：
（1）chǔ chù chù；
（2）惊讶；
（3）平时，兔子家来了客人。兔子有事出去。一天夜里，兔子硬是摸着黑，请来了鹿医生为山羊治病。
（4）“山羊用真心对我，我也用真心对兔子。”
（5）不同意。因为山羊和兔子以真心换真心。不懂得以心换心。
【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。
13．习作
ㅤㅤ题目：___真___
ㅤㅤ要求:先把题目补充完整，比如: 东湖公园真美，今天玩得真高兴，我家小狗真聪明······再围绕题目选择你想写的写下来，不少于 200字，不能出现真实的校名和姓名
【答案】
那次玩得真高兴
去年暑假，在农村表弟家度过了一段快乐时光，玩得最高兴的一次要数和表弟在草丛中捉蟋蟀了。
农村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的，只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。
我和表弟准备好手电、纸筒、踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄对我说：“附近肯定有蟋蟀，我们一来它就不叫了，先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想表弟可真在行。
忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那么清脆、响亮。我和表弟对视一眼，会意地点点头，轻手轻脚地一同搜索起来。这声音好奇怪，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清方向。弟弟轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，弟弟打开手电，一束强烈的手电光照过去，我定睛一看，一只绿色的大蟋蟀，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我扑过去，双手迅速捂上去，“逮住了！逮住了！”我兴奋地叫了起来。表弟掏出了纸筒，把蟋蟀装了进去……
在农村捉蟋蟀真有趣啊！
【分析】本题为半命题作文，要求以“____真____“为题，写一篇作文。先把题目补充完整，比如：东湖公园真美，今天玩得真高兴，我家小狗真聪明……再围绕题目选择你想写的写下来。选择一件让你印象深刻，最想与大家分享的开心事去写。开头要把事情发生的时间、地点、人物，交代清楚；中间具体写事件的过程，写时要注意细节描写；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【解答】范文：
那次玩得真高兴
去年暑假，玩得最高兴的一次要数和表弟在草丛中捉蟋蟀了。
农村的夜晚、黑乎乎的。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。
我和表弟准备好手电、踏上了田间小路，表弟忽然停住脚步。他悄悄对我说：“附近肯定有蟋蟀，先蹲下来等一会儿吧，又叮嘱说：“千万别出声。
忽然，这叫声是那么清脆。我和表弟对视一眼，轻手轻脚地一同搜索起来，像是捉迷藏，一会儿右，一会儿后，也辨不清方向，一步一步朝前挪动，弟弟打开手电，我定睛一看，它昂着头，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们，我扑过去，“逮住了！”我兴奋地叫了起来，把蟋蟀装了进去……
在农村捉蟋蟀真有趣啊！
【点评】习作开头交代时间、地点、人物，以总结全文的方式结尾，既与开头呼应，也深化了主题。习作描写“我”在农村捉蟋蟀过程，生动有趣。
14．根据提示语选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）《坚定的锡兵》出自名著 C 。
A.《一千零一夜》
B.《格林童话》
C.《安徒生童话》
D.《稻草人》
（2）《稻草人》中的稻草人非常 A 。
A.尽责任
B.爱偷懒
C.爱唱歌
D.想睡觉
（3）睡美人也被称为 A 。
A.水仙公主
B.荷花仙子
C.玫瑰公主
D.丁香公主
（4）《声律启蒙》中“___。雨雪对风雷。”正确的选项是 B 。
A.邪对正，假对真。
B.沙对水，火对灰。
C.增对损，闭对开。
（5）《声律启蒙》中“山___，水___，鼓振对钟撞。”正确的选项是 D 。
A.裊袅 淙淙
B.袅袅 潇潇
C.岌岌 潇潇
D.岌岌 淙淙
【答案】（1）C；
（2）A；
（3）A；
（4）B；
（5）D。
【分析】考查经典名著。我们要这样读经典名著：一认真体会思想感情。二写一下必要的读后感。三多和别人交流这本书的内容。
【解答】（1）《坚定的锡兵》是丹麦作家安徒生创作的一个童话故事。该作描述了一个内心坚定的单腿小锡兵在生活中发生的故事，选C。
（2）《稻草人》中的稻草人是农人亲手造的。稻草人非常尽责任。心里愿意救一切受苦受难的人。故选A。
（3）依据“水面，而睡莲的叶子和花浮在水面上，故选A项水仙公主。
（4）“沙对水，火对灰。”出自经典名著《声律启蒙》。
（5）“山岌岌，水淙淙。淙淙：流水的声音，引申为被敲击的意思意思为山很高，敲鼓的声音对应这撞击铜钟的声音。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）A；
（4）B；
（5）D。
【点评】经典名著是人类最可宝贵的精神财富。我们要养成良好的阅读习惯，勤读多读。huò zhě
yán lià
huǒ yàn
shuì jià
cuì lǜ
kà àn
chì bǎng
chuān dài
（1）假（jiǎ jià） 装
窗明几（jī jǐ） 净
人参（shēn cān）
宿舍（shě shè）
（2）美（秒 妙）
（载 栽）种
金桂（漂 飘）香
家（庭 挺）
（申 伸）请
眼（急 疾）手快
huò zhě 或者
yán lià 颜料
huǒ yàn 火焰
shuì jià 睡觉
cuì lǜ 翠绿
kà àn 靠岸
chì bǎng 翅膀
chuān dài 穿戴
（1）假（jiǎ jià） jiǎ 装
窗明几（jī jǐ） jī 净
人参（shēn cān） shēn
宿舍（shě shè） shè
（2）美（秒 妙） 妙
（载 栽）种 栽
金桂（漂 飘）香 飘
家（庭 挺） 庭
（申 伸）请 申
眼（急 疾）手快 疾