四川省达州市渠县中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份四川省达州市渠县中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1、古诗词是古人为我们留的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2、没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系是（ ）
A．新材料的研制 B．“神十”飞天轨道的设定
C．农药、化肥的研制 D．新能源的开发和利用
3、春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究过程中的（ ）
A．提出问题 B．猜想与假设 C．收集事实证据 D．获得结论
4、75%的医用酒精能有效杀灭体外的一些病毒，酒精外包装须张贴的标识是（ ）
5、下列实验基本操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．检查气密性 D．给液体加热
6、在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是( )
A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭
B．实验2白瓷板表面无明显现象
C．实验3外焰部分的火柴梗最先炭化
D．实验4将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方，澄清石灰水变浑浊
7、下列事实不能作为相应观点的证据的是（ ）
A．尘土飞扬，说明分子在不断地运动
B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的
C．气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的间隔较大
D．一滴水中约有1.67×1021个水分子，说明水分子质量和体积都很小
8、小王同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，倒掉一部分液体后读数时俯视，读数为20mL，则该同学实际倒掉的液体体积是（ ）
A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．无法确定
二、填空题（本题共6小题，每空1分，文字表达式一空2分，共41分）
9、（6分）科学研究证实，化学是在微观上研究物质及其变化的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。请回答下列问题：
（1）氧气是由_____构成的，金属铁是由_____构成的。
（2）蜡烛燃烧是化学能转化为光能和______。
（3）在化学变化前后分子种类_____，原子种类_____（填“改变”或“不变”）。
（4）保持水的化学性质的最小粒子是____（填化学符号）。
10、（4分）现有下列实验仪器，请按要求填空。
(1)写出仪器的名称：G_____；
(2)吸取和滴加少量液体时要用到________(填字母序号)；
(3)加热烧杯里的液体除了用到图中某些仪器外，还需要______(填仪器名称)；
(4)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是_________(填字母序号)。
11、（4分）走进化学实验室，仔细阅读并自觉遵守有关实验室规则是保证实验成功和实验安全的重要手段。请回答下列问题：
（1）注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品.如果没有说明用量，一般应该按最少量取用，液体取_____mL，固体只需盖满试管底部。
（2）给试管中的液体加热，应先进行______，若用容积为45mL的试管给液体加热时，最多可盛液体的体积数是_____mL。
（3）给试管中的固体加热，试管口应__________。
12、（7分）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，他们从河水中提取了水样。观察到：水样浑浊、呈黄色、有异味。 现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾，搅拌后静置一段时间，然后进行过滤。该操作中所用到的玻璃仪器有_____（填字母序号）。
A. 带铁圈的铁架台B. 酒精灯C. 漏斗
D. 玻璃棒E. 量筒 F. 烧杯
（2）进行过滤时，其操作规范的是_____（填字母序号）。
A. 用玻璃棒引流
B. 滤纸边缘高出漏斗边缘
C. 将漏斗下端紧靠烧杯内壁
D. 将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁
E. 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（3）再向滤液中加入活性炭，利用其_____性除去水样中的颜色和异味。
（4）最后通入氯气杀菌消毒，即得到自来水。为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入少量的___________进行检验。
（5）生活中常用_____ 的方法降低水的硬度，并起到一定消毒杀菌的作用。
（6）如图为太阳能海水淡化装置示意图。利用此装置得到淡水的方法与实验室通过___________（填操作名称）净水的方法原理相似。
（7）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的_______（填字母序号）。
A．用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
B．不间断地放水洗衣服
C．洗手后及时关上水龙头
13、（9分）(1)下列物质：①澄清石灰水；②洁净的空气；③液氧；④二氧化碳；⑤矿泉水；⑥水；⑦冰水混合物；⑧加碘食盐，属于混合物的是____________(填字母序号)。
（2）如图示中，表示纯净物_____填字母序号，下同，表示混合物的是_____，由分子构成的纯净物是_______，由原子直接构成的物质是_____。
（3）下列描述中，______是物理变化，______是化学变化，______是物理性质，______是化学性质(填字母序号)。
A．氧气能使带火星木条复燃 B．纯净的水是无色无味的液体
C．石灰石与盐酸生成了二氧化碳 D．电灯通电发光，放热
14、（7分）水是一种重要的自然资源，爱护水资源，人人有责。
(1)如图是水的电解实验装置图，请回答下列问题：
①与b管相连的是电源的_______(填“正”或“负”)极；a管产生的气体是________。
②若a管收集到8mL气体，则在相同条件下b管应收集到的气体是______mL。
(2)从微观上分析：下列说法正确的是____________(填字母序号)。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)写出该反应的文字表达式____________________；属于___________（填反应类型）。
三、科学探究题(本题共2小题，每空1分，共10分）
15、（4分）某化学兴趣小组在学习氧气的化学性质时发现，铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰，该小组进行如下的探究：
（1）探究 一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生如图所示：
由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_______（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
①通过分析上表的数据，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰：________________________________；
②请推测金属钠在燃烧时_______（填“有”或“无”）火焰产生；
③表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”，你认为合理的是______（填字母序号）。
A.200B.300C.400D.800
16、（6分）化学兴趣小组利用周末时间做课外小实验，同学们收集了几瓶呼出气体（其中不含空气），通过【实验1】比较吸入空气和呼出气体的成分差异。
【查阅资料】空气中主要含有氧气和氮气N2（体积比1:4），还有少量二氧化碳，水蒸气等。
【实验1】
(1)完成以下表格。
(2)小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中CO2的含量，还需补充的实验操作为______。
小芳对②中燃着的木条熄灭的原因提出猜想，并设计【实验2】进行验证。
【猜想与假设】
猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO2的含量高。
猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O2的含量低。
【实验2】
(3)由实验①和②可得出猜想1________.（填“成立”或“不成立”）。
(4)【实验2】中，能证明猜想2成立的实验序号是______。
【实验反思】
(5)根据以上实验，下列说法正确的是______（填字母序号）。
A．吸入空气和呼出气体中O2和CO2的含量不同
B．将燃着的木条伸入呼出气体中，木条熄灭，说明呼出气体中没有O2
C．【实验1】的②中,燃着的木条熄灭的原因还可能与水蒸气含量增多有关
D．若把燃着的木条伸入体积比为1:1的O2和CO2混合气体中，会观察到无明显变化
参考答案
一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分）
1、C 2、B 3、B 4、D 5、C 6、B 7、A 8、A
二、填空题（本题共7个小题，每空1分，文字表达式一空2分，共41分）
9、(6分)
(1)氧分子 铁原子 (2)热能 (3)改变 不变 (4)H2O
10、（4分）
(1)水槽 (2)E (3) 陶土网 (4)D
11、(4分)
(1) 1~2 (2)预热 15 (3)略微倾斜向下
12、(7分)
(1)C、D、F (2)A、C、D (3)吸附 (4)肥皂水 (5)加热煮沸 (6)蒸馏 (7)AC
13、(9分)
(1)①②⑤⑧ (2)A、C、D B A、D C
(3)D C B A
14、 (7分)
(1)①正 氢气/H2 ②4 (2) C (3)水通电氢气+氧气 分解反应
三、科学探究
15、(4分)
(1)气态 (2)①物质燃烧时的温度高于其沸点 ②有 ③D
16、(6分)
(1)①澄清石灰水变浑浊 ③比较空气和呼出气体中水蒸气的含量
(2)向等量的空气中倒入少量澄清石灰水、振荡
(3)不成立
(4)①和③
(5)A、C