初中物理人教版八年级下册9.1 压强课堂教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册9.1 压强课堂教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了压力的三要素，受力面积，压力大小，例题解析，⑵增大受力面积S，⑴减小压力F，减小压强的方法，增大压强的方法，⑴增大压力F，⑵减小受力面积S等内容，欢迎下载使用。
1.定义：垂直作用在物体表面的力。
作用点：被压物体的表面
方向： 垂直于接触面，指向被压物体
大小： 水平 F=G
思考：影响压力作用效果的因素有哪些？
二、探究压力作用效果与压力大小和受力面积的关系
设计实验：1.怎样体现压力作用效果?2.如何改变压力大小和受力面积大小？3.设计和进行实验时要控制哪些变量？
探究一:压力作用效果与受力面积的关系。探究二:压力作用效果与压力大小的关系。
1、探究压力作用效果与受力面积的关系
2、探究压力作用效果与压力大小的关系
结论：压力一定时，受力面积越小,压力作用效果越明显
结论：受力面积一定时，压力越大,压力作用效果越明显
思考:压力大小和受力面积都不同,怎样比 较压力作用效果?
三、压强1.定义：物体所受压力大小与受力面积之比。2.公式：p=F/S3.单位：N/m2 帕斯卡，简称帕，符号：Pa
水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
1．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较 ( )。 A．压力不变，压强改变 B．压力不变，压强不变 C．压力改变，压强改变 D．压力改变，压强不变
2．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是 　　　　　　　，压强自小到大的顺序是 　　　　　　。
3.下列图中增大压强的是（ ）
B.啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮
A.骆驼具有宽大的脚掌
C.房屋有面积很大的地基
4.一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图 钉帽的压强和图钉尖对墙面的压强各是多大？