北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统作业课件ppt

这是一份北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统作业课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了受精卵，神经组织，结缔组织，上皮组织等内容，欢迎下载使用。

1. 从多细胞生物体的结构层次上看，血液、血管、血小板分别属于( )A. 细胞、组织、器官B. 器官、组织、细胞C. 组织、器官、细胞D. 细胞、器官、组织
【解析】血液是一种流动的结缔组织；血管是由不同的组织构成的器官；血小板属于血细胞的一种。选项C正确。
2. 下列关于系统的描述正确的是( )A. 由功能相同的细胞组合而成B. 由各个器官组合而成C. 由功能相同的组织组合而成D. 由形态和功能上有一定联系的多个器官组合而成
3. 下列关于细胞、组织、器官及系统4个结构层次关系的叙述，正确的是( )
4. 从生物体的结构层次分析，下图中与其他三者不同的是( )
5.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于黄鹂和柳树的描述，不正确的是( )A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞B. 黄鹂的肌肉细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁、液泡和叶绿体C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树则是保护组织
【主题思考】下图是某同学学习了生物体的结构层次后画的概念框架图，请回答6～7题。6. 图中①②③分别表示( )A. 细胞、细胞、组织B. 细胞、组织、系统C. 组织、细胞、系统D. 细胞、器官、系统
7. 关于个体发育不同时期的结构层次，下列说法错误的是( )A. 整个植物体都是由①发育而成的B. 花、果实和种子属于植物的生殖器官C. 人的皮肤和苹果的果皮在结构层次上都属于器官D. 从①到②的过程中，细胞的遗传物质没有发生改变8. 下列植物中，可食用部分都是生殖器官的是( )A. 萝卜、菜花B. 花生、芹菜C. 白菜、西瓜D. 茄子、豆角
9. (读图理解)唐代诗人孟郊曾写道：“慈母手中线，游子身上衣。”每一位母亲都是伟大的。那么新生命是怎样诞生的？人体又是怎样构建的呢？据图回答下列问题。(1)人类的新生命是从一个A细胞开始的，A细胞被称为__________。
(2)A细胞通过_________形成B，使细胞数目________。B中的细胞一部分继续分裂，而另一部分失去了分裂能力，通过_________形成C。皮肤被划破时人会感到疼，有时会流血，划破的皮肤容易因细菌感染而发炎，这说明构成皮肤的组织分别有__________、__________、___________。由此可见，皮肤在结构层次上与_____(填字母)相同。(3)据图写出人体的结构层次：细胞→_______→器官→ ________→人体。