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    第7单元 第6课时 百分数的应用(三)(2) 北师数学6年级上【教学课件】
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    小学数学北师大版六年级上册3 百分数的应用(三)教学课件ppt

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    这是一份小学数学北师大版六年级上册3 百分数的应用(三)教学课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,回顾复习,没孵出来的有多少个,孵出来的有多少个,孵出的所占的百分比,-5%,×5%,探索新知,比去年增产二成,6万吨等内容,欢迎下载使用。

    进一步加强对百分数的意义的理解,并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。(重点)2. 继续体会列方程解决实际问题的优势,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。(难点)3. 理解生活中百分数的实际意义,体会百分数与现实生活的密切联系。
    养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡,有5%没有孵出来。
    2400×(1-5%)
    东山乡今年苹果大丰收,产量达到3.6万吨,比去年增产了二成,东山乡去年苹果的产量是多少万吨?(教材P94)
    去年产量×(1+20%)=今年产量
    答:东山乡去年苹果的产量是3万吨。
    解:设东山乡去年苹果的产量是x万吨。
    (1+20%)x=3.6
    今年产量÷(1+20%)=去年产量
    3.6÷(1+20%)=3(万吨)
    “已知比一个数增加百分之几的数是多少,求这个数”的解题方法:(1) x×(1+比单位“1”多的百分率)=已知量;(2) x+x×比单位“1”多的百分率=已知量。
    笑笑参加学校的冬季长跑活动,已经跑了70%,还剩下300 m,笑笑一共要跑多少米?(教材P94)
    总路程×(1-70%)=剩下的300 m
    答:笑笑一共要跑1000米。
    解:设笑笑一共要跑x米。
    (1-70%)x=300
    “已知一部分量占总量的百分比及另一部分量,求总量”的解题方法:(1)总量×(1-已知部分量占总量的百分比)=另一部分量; (2)总量-总量×已知部分量占总量的百分比=另一部分量。
    1.奇思买了一本《少年百科全书》,比原价便宜6元。这本书原价是多少元?(教材P95练一练第3题)
    6÷(1-95%)=120(元)
    答:这本书原价是120元。
    2.售票处售出网球比赛门票情况如下表。(教材P95练一练第4题)
    其中,乙级门票比丙级门票多售出60张。计算售票处一共售出多少张网球比赛门票,并填写上表。
    (40%-35%)x=60
    3.解方程。(教材P95练一练第5题)
    x=400 x=200 x=400 x=200 x=0.4 x=200
    4.右图表示的是2021年监测的339个城市的PM2.5情况。请你提出两个数学问题,并尝试解答。(教材P95练一练第6题)
    提问:PM2.5情况是二级的城市约有多少个?
    339×64.0%≈217(个)
    339×6.2%≈21(个)
    PM2.5情况是一级的城市约有多少个?
    学习完本节课,你有什么收获?
    1.“已知比一个数增加百分之几的数是多少,求这个数”的解题方法:(1)x×(1+比单位“1”多的百分率)=已知量;(2) x+x×比单位“1”多的百分率=已知量。
    2.“已知一部分量占总量的百分比及另一部分量,求总量”的解题方法:(1)总量×(1-已知部分量占总量的百分比)=另一部分量; (2)总量-总量×已知部分量占总量的百分比=另一部分量。
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