2023安徽师大附中高一上学期期末考试物理无答案

这是一份2023安徽师大附中高一上学期期末考试物理无答案，共12页。试卷主要包含了单项选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1.2022年7月27日“力箭一号”运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，采用“一箭六星”的方式，成功将六颗卫星送入预定轨道。“力箭一号”运载火箭是四级固体运载火箭，起飞重量135吨，起飞推力2×106牛顿,总长30米。下列说法正确的是
A.“米、牛顿”都是国际单位制中的基本单位
B.“力箭一号”发射瞬间,加速度为零
C.“力箭一号”发射瞬间,所携带的卫星处于超重状态
D.喷出的燃气对火箭的作用力与火箭的重力是一对作用力与反作用力
2.某瀑布中的水下落时间是4 s,若把水的下落近似简化为自由落体运动,g取10 m/s2,则下列计算结果正确的是
A.瀑布高度大约是20 m
B.瀑布高度大约是80 m
C.瀑布高度大约是160 m
D.瀑布高度大约是500 m
3.甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶,它们的v−t图象如图所示,t=1 s时甲、乙第一次并排行驶,则
A.t=0时,甲在乙的前面4.5 m处
B.t=0时,乙在甲的前面5 m处
C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 s
D.两车另一次并排行驶的时刻是t=3 s
4.一本书重约6 N,有424页,书本正面朝上。现将一张A4纸夹在106107页间,A4纸能够覆盖几乎整个书页,如图所示。若要将A4纸抽出,至少需用约1N的拉力。不计书皮及A4纸的质量,则A4纸和书之间的动摩擦因数最接近
A0.33
5.如图所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m和2m的物块A、B用轻弹簧相连,两物块与水平面间的动摩擦因数相同。当用水平力F作用于A上,且两物块以相同加速度向左加速运动时,弹簧的伸长是为x：当用同样大小,方向相反的力作用于B上,且两物块以相同加速度向右加速运动时,弹簧的伸长量为
A.12x
B.x
C.2x
D.动摩擦因数未知,无法求出
6.某小区晾晒区的并排等高门型晾衣架AA′BB′CC′DD′如图所示,AB、CD杆均水平,不可伸长的轻绳的一端M固定在AB中点上,另一端N系在C点,一衣架（含所挂衣物)的挂钩可在轻绳上无摩擦滑动。将轻绳N端从C点沿CD方向缓慢移动至D点,整个过程中衣物始终没有着地,则此过程中
A.MN间的距离一直减小
B.MN间的距离先增大后减小
C.轻绳上的张力先减小后增大
D.轻绳上的张力一直减小
二、多项选择题(本题共4小题，共24分。在每小题给出的四个选项中有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)全科免费下载公众号《高中僧课堂》
7.(多选)如图所示,一个盛满水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴着一个铁球和一个乒乓球.容器中的水、铁球和乒乓球都处于静止状态,当容器随小车突然向右运动时,两球的运动状况是(以小车为参考系)
A.铁球向左运动
B.铁球向右运动
C.乒乓球向左运动
D.乒乓球向右运动
8.(多选)如图所示,固定在水平面上的竖直轻弹簧上端与质量为M的物块A相连,静止时物块A位于P处,另有一质量为m的物块B,从A的正上方Q处自由下落,与A发生碰撞立即具有相同的速度,然后A、B一起向下运动,将弹簧继续压缩后(弹簧始终处于弹性限度内),物块A、B被反弹,下面有关的几个结论正确的是
A.A、B从P处下降至最低点的过程中,速度一直减小
B.A、B从P处下降至最低点的过程中,速度先增大后减小
C.A、B反弹过程中,在P处物块B与A分离
D.A、B反弹过程中,在弹簧原长处物块B与A分离
9.(多选)如图甲所示,足够长的传送带沿顺时针方向转动,速度大小为v1。初速度大小为v2的小物块从传送带的右侧滑上传送带,固定在传送带右端的位移传感器记录了小物块的位移x随时间t的变化关系如图乙所示.已知图线在前3.0 s内为二次函数,在3.0 s∼4.5 s内为一次函数,取向左运动的方向为正方向,传送带的速度保持不变,g取10 m/s2.下列说法正确的是
A.小物块在0 s∼2.0 s内做匀减速直线运动
B.小物块在3 s∼4.5 s内做匀减速直线运动
C.传送带的速度大小为2 m/s
D.小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2
10.(多选)如图所示,BN、CN是竖直面内两根固定的光滑细杆,M,B、N,C位于同一圆周上,BN,CN与竖直直径MN的夹角分别为30∘和60∘,BN杆上套着小滑环b,CN杆上套着小滑环c。现将b、c分别从B、C处由静止释放,b、c到达N点后均不反弹,则下列说法正确的是
A.b、c在杆上运动的位移大小之比为3:1
B.b、c在杆上运动的加速度大小之比为3:1
C.b、c在杆上运动的时间之比为1:1
D.b、c到达N点时的速度大小之比为1:1
三、实验题(本题共2小题，每空2分，共14分。)
11.如图甲所示是“验证力的平行四边形定则”的实验装置,将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O。
(1)某同学在做该实验时提出如下一些观点,其中不恰当的一项是 (请填入相应的字母);
A.拉橡皮条的绳细一些且适当长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.两个弹簧测力计拉力的夹角越大越好
E.测里前应把两弹簧测力计互相钩在一起并对拉,观察它们的示数是否相同,应选用示数相同的一对弹簧测力计
F.实验中,用一个弹簧测力计拉橡皮条时,需将结点拉到同一位置O
(2)实验中,用两个弹簧测力计拉橡皮条时,若两个弹簧测力计的读数均为4.00 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直, (选填“能”或“不能”)用一个量程为5.00 N的弹簧测力计测量出它们的合力;
(3)如图乙所示,保持左右两侧细绳间的夹角为锐角,并保持拉左侧细绳的测力计的读数不变,而使左侧细绳与竖直方向的夹角θ减小,适当调整右侧弹簧测力计的拉力大小和方向,可使结点保持在O点不变,则右侧弹簧测力计的示数
(请填入相应的字母)。
A.一定变大
B.一定不变
C.一定变小
12.如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连。小车的质量为m1,小盘(及砝码)的质量为m2。
(1)关于本实验,下列说法正确的是
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应用a−1m1图像
(2)图是在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得,打点计时器打下D点速度vD= m/s,小车的加速度a= m/s2。（保留两位有效数字)
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的关系图像如图所示。若牛顿第二定律成立,则小车的质量为 kg;
四、计算题（本题共3小题，共计38分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）
13.(8分)如图所示,某同学在地面上拉着一个质量为m=16 kg的箱子匀速前进,已知箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.75,拉力与地面水平夹角为θ.g=10 m/s2,sin53∘=0.8,cs53∘=0.6。
(1)若θ=53∘,求绳子的拉力大小F1;
(2)该同学能否用比F1小的力拉着箱子匀速前进?如果能,请求出拉力的最小值,若不能,请说明理由.
14.(14分)如图所示,质量M=4 kg的斜面体A放在粗糙的水平地面上,倾角θ=37∘。一质量为m=2 kg的木块B以初速度v0=10 m/s从底端滑上斜面,已知斜面和木块间的动摩擦因数μ=0.5,斜面足够长且斜面体始终静止。重力加速度g=10 m/s2,求:
(1)木块在斜面上滑行的最大距离;
(2)木块从顶端滑到底端的时间;
(3)木块向上滑行时斜面体A受地面的摩擦力大小和支持力的大小。
15.（16分)如图甲所示,水平桌面上有一静止的薄木板,它的右端与桌面的右端相齐。薄木板的质量M=1.0 kg,长度L=1.0 m。在薄木板的中央有一个小滑块(可视为质点),质量m=0.5 kg。小滑块与薄木板之间的动摩擦因数μ1,小滑块、薄木板与桌面之间的动摩擦因数均为μ2。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。对薄木板施加一个向右的拉力F,小滑块受到薄木板的摩擦力f随力F大小变化的图象如图乙所示,重力加速度g=10 m/s2,求:
(1)动摩擦因数μ1和μ2;
(2)当外力F=5N时(小滑块仍在薄木板上),m与M的加速度大小a1和a2;
(3)若对薄木板施加向右的恒定拉力,使小滑块脱离木板但不离开桌面,拉力F应满足的条件。