初中物理10.3 物体的浮沉条件及其应用教学演示ppt课件

这是一份初中物理10.3 物体的浮沉条件及其应用教学演示ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，上浮F浮＞G，漂浮F浮G，悬浮F浮G，下沉F浮＜G，讨论升级，潜水艇，浮力的应用，气球和飞艇，牛刀小试等内容，欢迎下载使用。

1.知道物体在下沉、悬浮和上浮时，浮力和重力的大小关系。2.了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。
回忆刚才的实验，思考后讨论交流：
1.浸没在液体中的并松手释放的物体，受到几个力的作用？2.是什么决定物体的浮沉？3.浸没在液体里的物体上浮、下沉、悬浮的条件是什么？4.上浮的物体会一直上浮吗？上浮的最终结果是什么？
物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。
演示激发思考，比较实心物体和液体密度大小也能确定物体的浮沉。
课堂练习：从密度的角度解释以下现象
提示：铜的密度为8.9x103kg/m3，水的密度为1.0x103kg/m3，水银的密度为13.6x103kg/m3
讨论和验证 ：如何增大浮力
1.木材能漂浮在水面，其原因是什么？
3.有没有什么办法让密度比水大的物体在水中上浮或漂浮呢？
2.把一根木头挖成空心，做成独木舟后，其重力如何变化？它可载货物的多少是否变化？
学生实验：用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。的应用
1.橡皮泥在下沉的过程中，重力和浮力的大小关系如何？
2.橡皮泥做的小船漂浮在水面时浮力和重力的大小关系如何？
3.以上两种情况中，橡皮泥的重力是相同的.那么为什么会出现两种不同的结果呢？
（1）工作原理：将钢铁制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量. F浮=G排= m排g 轮船漂浮在水面，由二力平衡： F浮=G 总= m总g = （m船+m货） g∴ m船+m货= m排
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
工作原理：靠空气浮力升空
内部充有小于空气密度的气体
如图：重0.5N 的鸡蛋,分别静止在甲、乙、丙三种液体中。则F浮甲 0.5N，F浮乙 0.5N，F浮丙 0.5N（选填＞、＝或＜）。
甲（下沉） 乙（悬浮） 丙（漂浮）
2、潜水艇是怎样实现上浮和下沉？( ) A 改变所受的浮力 B 改变自身的重力 C 改变液体的密度 D 改变自身的体积
2、浮力的应用（1）轮船
1.物体的浮沉条件: 上浮：
通过改变自身的重力实现浮沉。
充入密度比空气小的气体，使浮力大于重力而升空。
（3）气球（飞艇）的原理：
4、将一蜡块浸没在水中放手，它会————最终— ———， 把它放入酒精中， 它会————最终————.
3、下列选项正确的是 ( ) A. 潜水艇潜水越深,所受浮力越大 B. 潜水艇潜水越深,受到水的压强不变 C. 潜水艇悬浮在海中比悬浮在江河中所受浮力大 D. 潜水艇是靠改变自身浮力来实现上浮和下潜
解：假设货物刚掉入水中是完全浸没，则有V排=V物
则由阿基米德计算浮力的常用公式得：