2024届高考专题复习：语用修辞和标点习题 课件

这是一份2024届高考专题复习：语用修辞和标点习题 课件，共41页。PPT课件主要包含了岂曰无衣与子同袍，岂曰无衣与子同泽等内容，欢迎下载使用。
“春风知别苦，不遣柳条青”。下列各项中，和文中画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是（        ）A．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。B．江山如有待，花柳自无私。C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。D．征蓬出汉塞，归雁入胡天。例句：拟人，“知别苦”“不遣”赋予柳条人的感情和动作。A.对偶，两句相同位置词语的词性相同，如“榆柳”对“桃李”，都是名词，“荫”“罗”都是动词，结构一致。B.拟人，“待”和“无私”分别把“江山”“花柳”人格化。C.夸张、对偶，两句结构相同，“千山”对“万径”，“鸟”对“人”；“千山”和“万径”都是夸张语。D. 比喻、对偶，两句结构相同，诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
对下列各句所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（      ）A．大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。（反复）B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人）C．大堰河，含泪的去了！……同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。（对偶，反复）D．大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你、爱你！（呼告）C．“对偶”错误，应该是排比。连用三个“同着……”构成排比，写大堰河临终的情况，她带着遗憾，“含泪”离开了这个凄凉的世界。
下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是（      ）①边防战士就是守卫边疆大门的铁闸。 ②苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。③她的身体太弱，一阵轻风便可吹倒。A．比喻       比拟       夸张B．比拟       比喻       夸张C．比拟       夸张       比喻D．比喻       夸张       比拟A①把“边防战士”比作“守卫边疆大门的铁闸”，运用了比喻的修辞手法。②表现“苇眉子”有了“人”的特征，“在她怀里跳跃着”，运用了比拟的修辞手法。③用“一阵轻风便可吹倒”，表现“她的身体太弱”，运用了夸张的修辞手法。
下列诗句的手法分析不正确的一项是（      ）A．羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（互文）B．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（夸张）C．有席卷天下，包举宇内，囊括四海，并吞八荒之心。（铺排）D．纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。（点染）D．借代修辞。豆蔻，代指杜牧的诗词作品；青楼，借代歌妓，杜牧当年在扬州，常与歌妓来往，歌以赠之。
下列各项中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（        ）最近，中科院2022跨年科学演讲在短视频平台火了。规范场论、量子力学、电磁学，一个个听上去艰涩的物理术语被转化成通俗易懂的语言，吸引了260万网友观看。“科普的使命就是让人放下对高深学科的抵触，把人‘领进门’，弥合科学与公众之间的认知鸿沟。”北京师范大学系主任陈刚说。A．牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城B．久在樊笼里，复得返自然C．湖月照我影，送我至剡溪D．不以物喜，不以己悲B文中画波浪线的句子运用了比喻的手法，将“认知距离”比作“认知鸿沟”。A.运用了借代的手法。“牙璋”代指奉命出征的将帅，“凤阙”代指皇宫、君王，“铁骑”代指精锐的唐军，“龙城”代指敌人的要塞。B.运用了比喻的手法。将官场比作樊笼。C.运用了拟人的手法。“送”字将湖月人格化。D.运用了互文的手法。不以物喜悲，不以己喜悲。
下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（      ）A．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 B．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。A.“四弦一声如裂帛”，把四弦同时发出的声音比作“裂帛”之声，是比喻。B.把山河破碎比作“风飘絮”，个人身世飘零比作“雨打萍”，是比喻。C.用“孤帆”代指船，是借代手法。D.“潭面无风镜未磨”，把平静无波的洞庭湖面比作“镜”，是比喻。
50．下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的是（      ）A．古来荣利若浮云，人生倚伏信难分。(骆宾王《帝京篇》)B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易《长恨歌》)C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。（苏轼《中秋月》)D．迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。（杜审言《渡湘江》)A.运用了比喻手法，将荣利比作浮云。B.运用了比喻手法，将杨贵妃哭泣的情状比作春天带雨的梨花。C.运用了比喻手法，将月亮比作玉盘。D.运用了拟人手法，将花鸟当作人来写，它们也和人一样发愁。
也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是( )A，我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。“长跪不起”并不表示字面意思，而是把这样一个动作作为内心崇敬的象征。A项中的“之”用引号标示出来，表示引号内的字不表示意义，文中只是取其形状。B项中的“厚壁障”加了引号，“壁障”也作“障壁”，指屏障、墙壁等遮挡物，这里并不是说“我”和“父亲”之间隔了真的厚厚的壁障，而是用“厚壁障”这样一种事物象征二人之间内心的隔阂。C项“形神兼备，充满生机”是对别人所说的话的引用。D项“文明”加了引号，表示反语，意思是“不文明、野蛮”。综上，只有B项中的引号和文段中的“长跪不起”的引号作用是相同的，表示引号内的动作或事物是另外一种抽象的事物的象征。所以B项正确。
中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。文中破折号“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面“完美的升华”进一步说明。A项，“矿上已经把你开除了”是对“你现在没有资格跟我说话”的解释。 B项，“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”的进一步说明。与文中破折号作用相同。C项，破折号前后的陈述对象不同，故破折号表示话题的转变。D项，破折号后“这正是英雄的井冈山人的革命精神”是对前面翠竹精神的总结升华，故破折号表示总结上文。
下列各句中的括号,和文中括号作用相同的一项是(　　)并不是我们活着的每一天都是生活着,只有我们清醒并且记住的日子,才是真正生活过。因此加西亚·马尔克斯将他的自传命名为《活着为了讲述》(或译为《活着为了回忆》)。A.在调查研究的基础上,我们草拟了《关于职高语文教材编写的思考与设想》(以下简称《思考与设想》)。B.鱼儿只能在水里游,鸟儿只能在天上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)C.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)D.李白(701—762),字太白,号青莲居士,浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。A　解析:文中的括号是对书的名称的进一步解释说明。A项,标示对句中部分内容的解释说明。B项,标示对整个句子出处的说明。C项,标示对有关内容的补充说明。D项,属于标注生卒年月的用法。
下列各句中的问号,和文中问号作用相同的一项是(　　)孔子生前周游列国十四年,到处宣传他的思想,时人评价他“知其不可为而为之”,违反客观规律,但如果孔子没有那种百折不挠的韧性,能够成为我们民族的孔子吗?A.你自己要花钱办事,碍着我什么啦?(老舍《骆驼祥子》)B.谁能告诉我,是我们改变了世界,还是世界改变了我和你?(苏芮《一样的月光》)C.我们中国人的情感更丰富,我们心中有多少歌?(张辛欣《北京人》)D.鲁四凤：您别是受了暑,我给您拿一杯冷水吧?(曹禺《雷雨》)A　解析:A项和文中的问号都是反问语气,无疑而问。其他三项的问号表示疑问的语气,有疑而问,其中B项属于选择问。
下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是(　　)“与盛唐相比,宋朝的时代精神已不在马上,而在闺房;不在世间,而在心境……心灵的安逸享受占据首位。不是对人世的迎难而上,而是从人世的逃遁退避;不是人物或人格,而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。”A.新媳妇把被子铺在棺材底。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”B.你这样干,未免太……!C.全城的人不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书……D.你出门便是八抬大轿,还说不阔?……吓,什么都瞒不过我。C　解析:文中句子省略号标示列举的省略。A项,标示语言断断续续。B项,标示语意未尽。C项,标示列举的省略。D项,标示静默或思考。
如果越来越多的人不会讲、听不懂方言，这些戏曲就会失去赖以生存的土壤。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（      ）A．冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 B．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。C．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村将“戏曲的方言基础”比喻成“赖以生存的土壤”。A.“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”采用了比喻这一手法，该句意思是：仿佛泉水冰冻，冷滞之气在弦上凝结，凝聚不散流动不畅。将“音乐声音的凝滞”比喻成“泉水冰冻”。还使用顶真，前一句的结尾“凝绝”做下一句的开头。B.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”运用了夸张的修辞手法来描写蜀道之险峻，以此体现出了在蜀道上跋涉之艰辛。C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”是用典。垂钓碧溪：《史记•齐太公世家》记载，吕尚年老垂钓于渭水边，后遇西伯姬昌(即周文王)而得重用。梦日：传说伊尹在将受到成汤的征聘时，梦见乘船经过日月边。D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”用的是对比的修辞手法。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
当程朱理学走向晚期，士子以博闻强识为能，以读书渐进为进阶之门时，王阳明却开出了顿悟的药方，主张以此心之光明照亮世界，消弭尧舜与凡人的界限。下列各句中，与画线句子使用的修辞手法相同的一项是（        ）A．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。B．朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。D．雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。划线句子中的“顿悟的药方”，运用了比喻，用“药方”比喻解决问题的方法。A.运用了比喻，把山顶的白云比作棉帽子，把初升的太阳比作铜钲；B.“朱门”运用了借代，用“朱门”借代富贵人家；C.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”是说“三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天”，运用了对偶、夸张，“三万里”“五千仞”用数字夸张，前一句说“河”，后一句说“山”，结构对称，是对偶；D.“雨过树头云气湿，风来花底鸟声香”运用了通感，“云气湿”把视觉转换成了触觉，“鸟声香”把听觉转化成了嗅觉；使用对偶，前一句“雨过树头”对后一句“风来花底”，“云气湿”对“鸟声香”。
A．芦柴棒，去烧火！还躺着，猪猡！B.她瘦的就像芦柴棒一样。
1.黄州烧梅，如同一曲戏剧。戏曲是精神文化食品，而黄州烧梅却是供人们味觉享受的佳肴，让人们在精神上得到一种愉悦和满足。下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（      ）A．楚山秦山皆白云，白云处处长随君。 B．白发三千丈，缘愁似个长。C．大漠沙如雪，燕山月似钩。 D．开轩面场圃，把酒话桑麻。A.运用了顶真和拟人修辞手法。两句的“白云”构成顶真。“白云处处长随君”中“长随”二字把白云人格化，说白云仿到处长久地跟随着诗人的朋友。B．运用夸张手法，说白发有三千丈那么长，而这三千丈的白发是因为愁才长出来的。C．运用比喻手法，把大漠沙比作雪，燕山月比作钩。D．运用借代手法，“桑麻”代指庄稼或农事。
2.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是黄梅戏妆容不同于其他剧种那样力求色彩艳丽旖旎，其更像一株氤氲山岚，缱绻万千，追求清秀淡雅。A．落红不是无情物，化作春泥更护花。 B．蜂房水涡，矗不知其几千万落。C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。“其（黄梅戏）更像一株氤氲山岚”运用了比喻的修辞手法。A.“落红”以颜色来代指花，运用了借代的修辞手法，“更护花”中的“护”是保护的意思，运用了拟人的修辞手法。B.是说秦宫的楼台宫殿，“蜂房水涡”是喻体，将楼台宫殿比作蜂巢和旋涡，运用了比喻的修辞手法。C.“连峰去天不盈尺”运用了夸张的修辞手法。D.“我寄愁心与明月”，诗人将本来无情的明月，想象成了解自己、富于同情的知心人，赋予明月人的心境，运用了拟人的修辞手法。
3.下列各项中，和“整个宁波城都在柔弱地颤抖”使用的修辞手法相同的A．征蓬出汉塞，归雁入胡天。B．低眉信手续续弹，说尽心中无限事。C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。D．诵明月之诗，歌窈窕之章。A.比喻、对偶。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翩北飞的“归雁”一样进入“胡天”。另外这句诗前后对偶比较工整。 B.借代。“眉”使用了借代，“低眉”实为“低头”，借眉代头。C.拟人。形容“雁”“无留意”，赋予雁以人的情感。 D.对偶。“诵”对“歌”，“明月之诗”对“窈窕之章”。
5.下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的是（       ）A．对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。C．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。A.比喻，把“人生”比作“朝露”。B.借代，“丝竹”代音乐。C.比喻，把“琵琶声”比作大珠小珠落在玉盘中时发出的声音。D.比喻，把“浪花”比作“雪”。
B.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。引号之语未独立，标点符号引号外引号之语能独立，标点符号引号里引号的基本用法1、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中中，云深不知处。”2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。如:写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
7.下列各句中的破折号,和文中“民艺中国——女红系列展”的破折号作用相同的一项是(　　)在中国美术学院民艺博物馆展出的“民艺中国——女红系列展”上,荷包、围涎、喜帐、背扇琳琅满目,不一而足。A.语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究。B.“轰——”传过来沉闷的雷声,树叶也从沉寂中发出一阵战栗。C.老板对我不错,工资也挺高的,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?D.想赢的不能赢,不怕输的反而赢——这是竞赛的辩证法。“民艺中国——女红系列展”的破折号起连接主标题和副标题的作用。A项,与例句中的破折号用法相同。B项,标示声音的延长。C项,标示话题的转变。D项,是对破折号前内容的总结。
8.下列各句中的省略号,和文中省略号作用相同的一项是(　　)就像汪曾祺呈现在《沙家浜》的一段唱词:“垒起七星灶,铜壶煮三江。摆开八仙桌,招待十六方。来的都是客,全凭嘴一张。相逢开口笑,过后不思量?……”“春来茶馆”在他笔下,汇聚了社会百态。A.她结巴地说:“可是……姥爷……我……你认错了。”B.我们齐声唱起来:“……把我们的血肉铸成新的长城……”C.“你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然……”D.“你真美丽!”“……”他红了脸,更加忸怩起来。B　解析:文中省略号的作用是标示引文的省略。A项,标示说话时断断续续。B项,标示引文的省略。C项,标示语意未尽。D项,标示对话中的沉默不语
9.下列各项中对引号的作用的判断,正确的一项是(　　)在“嫦娥四号”着陆器与玉兔二号巡视器完成互拍后,“鹊桥”中继卫星将照片从月球背面传回地球,这标志着探月工程“嫦娥四号”的任务画下了圆满的句号。伴随着“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”的嘹亮号角,在追逐梦想的新起点上,中国航天将飞得更深、更远,中国科技将不断汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量,迈向更高层次的创新境界。A.“嫦娥四号”与“鹊桥”,这两处引号的作用不同。B.“嫦娥四号”与“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”,这两处引号作用相同。C.“鹊桥”与“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”,这两处引号作用相同。D.“鹊桥”与“嫦娥四号”,这两处引号的作用相同。D　解析:此文段中“嫦娥四号”的引号标示特定称谓,“鹊桥”的引号标示特定称谓,“探索浩瀚宇宙,建设航天强国”的引号标示引用。
10.下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是(　　)回望客家人迁川,这幅画面是多么令人震撼:络绎不绝的客家人扶老携幼、肩挑背扛,把对故土的依恋深深折叠进心底,把对前路的不安与恐惧踩在脚下,怀揣对天府之国和美好生活的向往,穿过高山和云雾,涉过激流与险滩,披星戴月,用汗水和期盼铺出了一条5000千米的新生活之路。A.我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。B.军队政治工作的三大原则:第一是官兵一致,第二是军民一致,第三是瓦解敌军。C.我们赴海外对疟疾病人进行临床治疗,结果振奋人心:病人症状迅速消失!D.想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。原文中的冒号用在需要解释的词语“这幅画面”后面,表示解释或说明。A项,提起下文,冒号用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”一类动词的后面,表示提起下文。B项,用于总说性话语“三大原则”的后面,引起下文的分说。C项,用于需要解释的词语“结果”后面,表示引出解释或说明。D项,表示总结上文。
所谓的卧如弓是最健康的睡姿。下列选项中，加点的词语和文中“卧如弓”所用修辞手法不同的一项A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。B．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。C．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。文中“卧如弓”，将睡姿比作弯曲的弓，运用了比喻的修辞手法。A.诗句中将“洞庭湖”比作“白银盘”。将“山”比作“青螺”。运用了比喻的修辞手法。B.“秋蓬”指秋季的蓬草。蓬草干枯，易随风飘飞，诗句中用"秋篷”比喻辞别故乡流离四方的游子，运用了比喻的修辞手法。C.“断魂”指非常惆怅悲哀，失魂落魄的样子，诗句中用“断魂”来形容粉蝶的情感，运用了拟人的修辞手法。与文中所用修辞手法不同。D.“冰心”指像冰样晶莹纯洁的心，诗句把人纯洁的本心比作玉壶中一块纯洁清明的冰，运用了比喻的修辞手法。故选C。
可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，下列各项中，和画线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。文中“烟火气过多，浑身铜臭”运用了借代修辞。“烟火气”指煮食物的气味，这里代指世俗生活的气息，“铜臭”本指金钱的气味，这里代指功利思想。A.使用了比喻和夸张的修辞手法，“疑是银河”是比喻，把“瀑布”比喻成“银河”，“三千尺”是夸张。B.使用了借代的修辞手法，用绰号“龙城飞将”代李广，用“胡马度阴山”借代匈奴对中原的进犯。C.使用了对偶的修辞手法，“无可奈何”“似曾相识”对应，“花落去”“燕归来”对应。D.使用了比喻、拟人的修辞手法，第一句使用了比喻，本体为“西湖”,喻体为“西子”，第二句使用了拟人，把人的外在特征“淡妆浓抹”赋予了西湖。
汉服历史悠久，底蕴丰厚，如一盏醇厚的美酒，令人回味隽永；亦如一本宏制的古书，在一丝一线中延续中华民族不朽的传承。下列句子中，与文中画横线的句子所用修辞手法一致的一项是（    ）A．一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。B．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？C．鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓绝不是战斗。”D．台儿沟和它的十几户乡亲，一年四季一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里。画横线的句子“如一盏醇厚的美酒”“如一本宏制的古书”主要使用了比喻的修辞手法。A.“一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉”运用了对仗；B.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”运用了反问；C.“他说……”运用了引用；D.“皱褶”运用了比喻，把曲折连绵的山峦比作褶皱。
汉服是从黄帝即位到明末清初，在汉族的主要居住区，以中原礼仪文化为中心，通过自然演变而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”“礼仪之邦”“锦绣中华”的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学。下列各句中的引号和文中“锦绣中华”的引号，作用相同的一项是A．关爱老人，不仅意味着要满足他们的物质需求，也要注重他们的发展需求和成长需求，让他们拥有更精彩的“夕阳红”。B．作为全国性综合交通枢纽，合肥基本形成“米”字形高铁网络，正在形成以快速客运铁路为主骨架的区域综合交通网络。C．2001年，博鳌亚洲论坛永久落户海南，美丽的博鳌从一个名不见经传的小渔村一跃成为举世瞩目的“外交小镇”。D．浪漫主义诗歌常用夸张的修辞手法来表现诗人天马行空的想象，李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
2020年，武汉疫情发生时，日本捐赠武汉物资上写的“ ， ”两句是《诗经·秦风·无衣》中描写战士们团结友爱、同穿战裙的句子。《诗经·秦风·无衣》中，“ ”“ ”“ ”三句，使人想像到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面，有强烈的动作性。《诗经·秦风·无衣》中“ ， ”两句写战士们团结友爱，同穿贴身穿的衣服。《诗经·秦风·无衣》中，表现战士们同仇敌忾的句子是“ ”，表现战士们一起行动的句子是“ ”，表现战士们一起上战场的句子是“ ”。
2020年，武汉疫情发生时，日本捐赠武汉物资上写的“ ， ”两句是《诗经·秦风·无衣》中描写战士们团结友爱、同穿战裙的句子。《诗经·秦风·无衣》中，“ ”“ ”“ ”三句，使人想像到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面，有强烈的动作性。4.《诗经·秦风·无衣》中“ ， ”两句写战士们团结友爱，同穿贴身穿的衣服。《诗经·秦风·无衣》中，表现战士们同仇敌忾的句子是“ ”，表现战士们一起行动的句子是“ ”，表现战士们一起上战场的句子是“ ”。
修我戈矛，修我矛戟 修我甲兵
与子同仇 与子偕作 与子偕行
1.《春江花月夜》中勾勒出一幅春江月夜江潮连海，月共潮生的壮丽画面，对应句子是“________________，________________”。2.《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“________________，________________”。3.《春江花月夜》中写清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是“________________？________________？”
春江潮水连海平　海上明月共潮生
江天一色无纤尘　皎皎空中孤月轮
江畔何人初见月，江月何年初照人
4.《春江花月夜》中“白云”“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是“________________，________________”。5.《春江花月夜》中写出江月有情，流水无情的句子是“________________，________________”。6. 《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是:“________________，________________”。
白云一片去悠悠　青枫浦上不胜愁
不知江月待何人　但见长江送流水
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文
7《春江花月夜》中的“________________，________________”两句，表面描写春天将尽、江月欲落的景象，实则表现游子在外漂泊时间之久，思归之切。8.《春江花月夜》中表现游子归途艰难和遥远的两句诗是“______，______”。9.张若虚《春江花月夜》中含蓄地表现思妇想要向漂泊在外的丈夫传递信息也不能实现的两句诗是：“________________，________________”。10.张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“__________，________________”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
人生代代无穷已，江月年年望相似
1.李白《将进酒》中“ ， ”两句，用夸张和想象的手法，极言黄河奔腾而来的气势，如挟天风海雨向读者迎面扑来，气势豪迈。 2.李白《将进酒》中“ ， ”两句，用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，表现了他的自信、豪迈与洒脱。3.李白《将进酒》中“ ， ”两句，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面又是怀才不遇的愤慨之词。4.李白《将进酒》中“ ， ”两句，用夸张和比喻的手法表达人生易老、时光易逝之感慨。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
天生我材必有用，千金散尽还复来
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
5.李白《将进酒》中“ ， ”两句，充分肯定“饮者”的地位，也是对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。6.李白《将进酒》中，用夸张手法写自己要豪饮的句子是“ ”，用夸张手法写曹植狂饮的诗句是“ ”。7.李白《将进酒》中，“ ， ”两句，表现作者蔑视权贵，而又无改变现实，只能以消极的办法反抗。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名