初中生物北师大版七年级上册第2节 生物体的器官、系统备课ppt课件

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1.知识 (1)解剖并识别材料中的主要组织，认识组织如何构成器官。 (2)理解器官、系统的概念。 (3)分析说明动物体的结构层次。2.能力 (1)学习生物解剖实验操作与技能，提高实验操作能力。 (2)掌握“先整体后局部再整体”的学习方法和思维方式。3.情感、态度、价值观在学习过程中，形成生物体的结构与功能相适应的生物科学观点，
1.细胞分化形成哪种结构？
4. 植物体具有哪四种基本组织？
2.组织具有哪三种特征 ？
3.人和动物体具有哪四种基本组织？
一群彼此相似的早期胚胎细胞
上皮组织：具有保护、分泌功能
肌肉组织：具有收缩和舒张功能
神经组织:能够产生和传导兴奋
结缔组织：支持、连接、保护、营养
分生组织：有较强的分生能力
保护组织：对各种组织起保护作用
输导组织: 运输营养物质
营养组织：有储存营养物质的功能
请思考：细胞分化的结果形成组织,组织又如何构成完整生物体呢?
目的要求: 识别区分鸡翅、鸡腿上可以发现的组织，理解组织如何构成器官。材料器具：解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅、鸡腿方法：
（1） 一只手戴塑料手套，一只手拿镊子。（2）观察材料整体形态。（3）小心沿着切口分开，按着从外到内的顺序依次观察，找到脂肪、肌肉、肌腱、韧带。（4）说出各是什么组织，这些组织分布在哪。
小组探究一：解剖观察鸡翅、鸡腿
1.将鸡翅放在解剖盘中
2.用剪刀小心剥去鸡翅上的皮肤，吸去多余水分
3.找出附着在皮肤下呈微黄色的脂肪，呈小块状
4.肌肉是附着在骨骼上粉红色的束状结构
5.找到韧带。韧带是白色的有韧性的组织，它包绕在两骨连接处的外侧，将相邻的骨骼连起来
6.找出肌腱。肌腱也是白色的有韧性的组织，它将肌肉与骨骼连在一起
小组讨论： 1、2、你所观察的材料的主要功能是什么？3、根据讨论的问题总结什么是器官？
1.构成鸡翅的组织有哪几种? 鸡翅中的主要组织是哪一种?
鸡翅中的皮肤主要是（ ）组织鸡翅中的肌肉主要是（ ）组织骨骼、脂肪、肌腱、韧带属于（ ）组织
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?
上皮在外, 脂肪在皮下 ,血管广泛分布，骨在最内部，肌肉附在骨上，肌腱和韧带将肌肉和骨胳连接在一起。
3.鸡翅的主要功能是什么?
胃能够蠕动说明有肌肉组织胃表面覆有上皮组织我们会感到饿、胃疼、胃胀说明胃内有神经组织胃壁内还有血液等结缔组织
小组探究二：一张消化系统彩图，请以小组为单位，先识别各器官，再尝试把这些器官贴在人体的正常分布位置。
你能总结系统的概念吗？
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
思考一下：做一下立定跳远的动作，思考有哪几个系统参与了完成这个动作？
高等动物和人体所含有的系统：
　　你所观察的植物有哪些器官？
1.绿色开花植物有六大器官
　　请在图旁填出六种器官的名称。
如果将这六大器官按照功能不同分为两类，该如何分呢？
茎：运输水份、无机盐和 有机物
叶：进行光合作用，制造 有机物
输送水分和无机盐等物质
进行光合作用制造有机物
六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
植物体结构和功能的基本单位。
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
活动：请用自己的方式把你理解的动物体的结构层次表示出来！形式不限
输导组织营养组织保护组织分生组织
上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织
生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统
人动体物 和体
比较植物体与动物体结构层次的异同。
相同点：（1）植物体和动物体的生长发育都是从受精卵开始的；（2）受精卵经过细胞分裂、分化形成不同的组织；（3）器官也是由几种不同的组织构成的；
不同点：　　植物没有系统，动物有系统这一层次。
小结：生物体从小到大，生物体的结构层次如下
消化呼吸泌尿循环运动神经生殖内分泌
系统系统系统系统系统系统系统系统
3、杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相比，所缺少的是 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
1、下列各项中，不属于器官的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.番茄的茎　B.蚕豆的花　C.人的胃　D.血液 2、植物的营养器官不包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.根　　 B.茎　　　 C.叶　　 D.种子
4、下列生物的结构层次正确的是
A、植物体→器官→组织→细胞
B、细胞→组织→器官→动物体
C、细胞→器官→组织→系统→人体
D、细胞→组织→器官→系统→人体
5、受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是A.上皮组织 B.结缔组织C.神经组织 D.肌肉组织6、下列食物不属于植物营养器官的是A大白菜 B 番茄 C甘蔗 D 莲藕
例1．下列各植物结构中，属于器官的是（ ）
例2．依据图中①～③，下列叙述正确的是（ ）A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成的C．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNAD．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
例3．我们常吃的甘蔗和花生，分别属于植物的（ ）A．种子和茎 B．根和果实C．果实和种子 D．茎和种子
例4．构成植物体的结构层次由大到小的顺序是（ ）A．细胞→组织→器官 B．细胞→组织→系统C．器官→组织→细胞 D．器官→系统→细胞
例5．下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答以下问题：图中[a]是___________过程，[b]是___________过程。构成一株油菜的结构层次依次是_______________________________________________________。
细胞→组织→器官→植物体