北师大版八年级下册第2节 生物的进化一等奖课件ppt
展开1.能概述生物进化的证据,了解生物进化的基本历程。2.能简单说明生物的进化规律。3.通过对人工选择和自然选择学说的学习,了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。4.培养学生的辨证唯物主义观点,提高学生分析和解决问题的能力。
神创论认为,每一种生物都是上帝或神创造的,物种是不变的。进化论则认为,生物在与生存环境的相互作用中,总是一代又一代地发生着改变,即生物进化。那么,有哪些证据说明生物是进化的?地球上的生物是怎样进化的?生物进化的原因是什么呢?
化石是指保存在底层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
通过对化石的观察你能够了解到什么呢?
思考1 最先形成的地层是哪一个?
化石在地质层中的分布规律
化石记录显示:1.在越早形成的地层里,成为化石的生物越_____,越_____;2.在越晚形成的地层里,成为化石的生物越_____,越_____。
思考2 这种分布规律说明了什么?
这表明,地球上生物经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其总的进化趋势是: 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
科学家在底层总相继发现了一些中间过渡类型的化石,这些化石揭示了不少生物之间的进化关系。 始祖鸟和古鸟化石既保留了古代爬行动物的某些特征,又出现了鸟类地一些特征,这为鸟类起源于古代的爬行动类动物提供了证据。
古生物学家通过研究马的化石得知,马的进化约经历了5000万年。
地球约有46亿年的历史。地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代,主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代,每代再划分为若干纪(如表)。从地球形成到约5.4亿年前的地质年代又称为前寒武世纪时期。
46亿年前:原始地球形成35亿年前:细菌、蓝藻等无细胞核生物20 ~ 19亿年前:有细胞核的单细胞生物8.5 ~ 5.4亿年前:多细胞生物
前寒武世纪时期约占整个地球发展史的87%。
古生代约开始于5.4亿年前,古生代早期地壳平静,浅海扩大,气候温和,地球上出现了大量无脊椎动物类群和高等藻类类群,古生物学家称之为“寒武纪生物大爆发”。三叶虫类无脊椎动物化石占寒武纪海洋动物化石群的60%以上,成为相应底层的标志性化石,因此武寒纪也成为了“叶虫时代”。
古生代的中期,海洋中有许多种鱼类。
裸蕨是最古老的陆生植物
由于造山运动使陆地增多,局部气候干燥,生物开始由水中向陆地发展,首次出现陆生的裸蕨类植物。
古生代后期,出现了石松类、蕨类植物等构成的沼泽森林。这些森林在地质运动中被埋在地下,成为现在的煤层之一。
原始的两栖类鱼头螈
出现了能够登陆生活的两栖类和有翅的昆虫。古生物学家认为:原始两栖类的四肢是由鱼的胸鳍和腹鳍演化而来
裸子植物(尤其是苏铁类)是主要陆生植物,被称为裸子植物时代,后期出现被子植物。
爬行动物繁盛,中生代曾被称为爬行类时代;鸟类、哺乳类开始出现,它们由爬行动物进化形成的。
哺乳动物和鸟类成为占优势的陆地脊椎动物,被子植物则成为占优势的陆地植物,出现了使用各种环境的不同植被类型。600万年-400万年前,灵长类动物的一支进化成人类。
达尔文的环球旅行和考察
26种陆栖鸟类中有25种特有,海生鱼类有15种是新种; 185种绿色开花植物中有100种是新种。
13种地雀由共同的祖先进化而来,他们的食物不同,喙形也不同
同样,不同岛屿上的龟壳形态也不同,有的呈圆拱形,有的呈马鞍形。
达尔文意识到群岛上动物与环境协调一致不是上帝创造的,而是各种生物发生着适应环境的变化,这种变化显示出环境的影响和大自然的选择。
思考:为什么祖先相同的生物,其后代却存在明显的差异?
1.几个品种的鸡与原鸡相比,它们分别有何不同?2.这些品种的鸡是怎样产生的?
家养原鸡,产生不同变异
根据人们的需要和爱好,进行选育
逐代定向选择,培育出不同新品种
人工选择:根据人类的需求和爱好,经过不断的选择形成生物新品种的过程。
你能说出生活中用人工选择的方法培育成的植物和动物品种吗?
人工选择能培育出不同品种的金鱼
通过人工选择可以使生物进化产生新品种。那么自然界形形色色的生物,又是怎样进化的呢?
达尔文由人工选择的许多实例联想到自然界中形形色色的生物,它们在进化过程中,起选择作用的因素有哪些?
案例分析: 英国桦尺蛾的事例
深色桦尺蛾数量增加,浅色桦尺蛾数量减少,这是为什么?
由于黑烟的污染,浅色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上,目标显著,易被鸟类发现而不易生存;
深色桦尺蛾停息在灰黑色的树干上,体色与环境比较一致,不易被鸟类发现而生存下来;这样经过一代代选择,所以在工业污染区的深色桦尺蛾占多数。
两种体色的桦尺蛾数量的变化主要受什么因素的影响?在这些因素的影响下,为什么深色桦尺蛾的数量能一代代增多?
自然界中的生物,经过激烈的生存斗争,适应环境的生存下来,不适应环境的被淘汰,这就是自然选择。
达尔文观察搜集动植物和地质方面大量材料,归纳整理综合分析形成生物进化概念。 1859出版《物种起源》 在《物种起源》中,达尔文认为,绝大多数物种繁殖的后代数量,往往超过生存环境的承受力,致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。 自然选择是通过生存竞争实现的,生物的多样性和实用性是自然选择的结果。
生存斗争——狮子和大象争夺水源
遗传变异——昆虫抗药性的产生
适者生存——秘鲁叶状螳螂的拟态
太古代、元古代、古生代、 中生代、新生代
古生代:早期:无脊椎动物、高等藻类类群。 中期:鱼类盛行,首次出现陆生的裸蕨类植物。 后期:出现能够登陆的两栖类和有翅的昆虫。中生代:裸子植物、爬行动物盛行。新生代:鸟类和哺乳动物成为占优势的动物,被子植物成为占优势的植物。
共同内在基础都是遗传变异
1.有关生物进化历程的叙述,错误的是( ) A.由简单到复杂B.由低等到高等 C.个体由小到大 D.由水生到陆生
2.脊椎动物的进化路线是( )A.鱼类→哺乳类→两栖类→鸟类→爬行类B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类C.鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类D.鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳类
3.英国博物学家达尔文1859年发表了以自然选择学说为核心的生物进化理论的巨著是( ) A.《人口论》 B.《在贝格尔舰上的旅行》 C.《物种起源》 D.《昆虫记》
4. 20世纪60年代,用DDT杀虫效果很好,但到了80年代,杀虫效果却显著下降,原因是( ) A.害虫体表由于长期沾染DDT而形成了抗DDT的保护膜B.长期使用DDT,导致害虫体内产生了抗DDT的抗体C.80年代 DDT生产水平下降,品质下降 D.自然选择作用使害虫种群中抗DDT的比例增大
生物第2节 生物的进化课文配套ppt课件: 这是一份生物第2节 生物的进化课文配套ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了各种生态系统的特点,思考题,生物圈2号外景,生物圈2号内景,生物圈2号的工作人员,生物圈2号的其它设施,保护生物圈人人有责等内容,欢迎下载使用。
初中生物北师大版八年级下册第2节 生物的进化课前预习课件ppt: 这是一份初中生物北师大版八年级下册第2节 生物的进化课前预习课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了第2节生物的进化,第一课时,生物进化,蓝绿藻,原核微生物,三叶虫,原核生物同心藻,始祖鸟,孔子鸟,从太古代到元古代等内容,欢迎下载使用。
北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化评课课件ppt: 这是一份北师大版八年级下册第七单元 生命的演化第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化评课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了第2节生物的进化,第二课时,贝格尔号舰在航行,人工选择的启示,人们意愿,逐代选择,人工选择,自然选择说,自然选择,过渡繁殖等内容,欢迎下载使用。