期中检测基础卷（试题）-统编版语文四年级上册

这是一份期中检测基础卷（试题）-统编版语文四年级上册，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用。 (共49分)
1.读拼音, 写词语。 (8分)
pú ta tá xǐ shū shì yán jiū
jià shǐ xuǎn zé xuè yè bēi cǎn
2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。 (3分)
A.屹立(yì) 跳跃(yà) 霸占(bà) 洋溢(yì)
B.震撼(hàn) 蜗牛(wō) 骤雨(zhòu) 坍塌(tā)
C.揭开(jiē) 锐利(ruì) 潜入(qiǎn) 奥秘(à)
D.熄灭(xī) 归巢(jiǎ) 挖掘(jué) 青苔(tái)
3.选字填空。 (6分)
(1) 【竖 坚】 ( )强 ( )琴 ( ) 硬 横 七( ) 八
(2) 【换 唤】 交( ) ( )季 呼( ) 呼 风( )雨
(3) 【驾 架】 打( ) ( )驶 衣( ) 腾云( ) 雾
4.下面括号内依次填入词语完全正确的一项是( )。 (2分)
改良 改革 改进 改善 改造
(1) ( )开放以后，经过一番( )，这座小城旧貌换新颜，一幢幢高楼拔地而起。
(2)农民运用科学知识( )了土壤， ( )了机械设备，农作物的产量得到了提高，人们的生活水平得到了( )。
A.改革 改良 改善 改造 改进 B.改革 改善 改良 改造 改进
C.改革 改造 改良 改进 改善 D.改革 改造 改进 改良 改善
5.选词填空。 (8分)
人声鼎沸 窃窃私语 震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 锣鼓喧天 鸦雀无声 悄无声息
(1)词语分类。 (4分)
形容声音大的词语有：
形容声音小的词语有：
(2)根据词语想象画面。 (4分)
锣鼓喧天：
悄无声息：
6.句子小练习。 (8分)
(1)科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 (缩句) (2分)

(2)晚上，稻田像一块月光镀亮的银毯。 (仿写句子) (2分)
阳光下， 麦田像 。
(3)用修改符号修改病句。 (4分)
假期里，爸爸带我游览了庐山，庐山的云雾给我留下了深刻的印像。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增添了神秘的几分色彩。是啊，云遮雾罩的庐山，怎能不令人流连忘反呢。
7.根据所学知识填空。 (10分)
(1)通过半学期的学习，我观赏了被称为“ ”的钱塘江； 知道20世纪是一个
的盘古、 的世纪；认识了 的普罗米修斯、 的精卫和 的女娲； 还跟随法国的 造访了蟋蟀的住宅。 (7分)
(2)学习上，首先要谦虚，遇到问题要懂得去向别人请教，这样才能使自己变得更聪明，那些自以为是、 刚愎自用的人， 学到的知识一定少。正如《尚书》中说的， “ , ” 。 (1分)
(3)中秋之夜，举头望月，我不禁想到月宫中孤单的嫦娥， 于是吟诵起“ ， ”这两句诗。(1分)
(4)梅雪争春， 诗人卢钺被此情此景深深地陶醉了， 于是挥笔写出了千古名句： “ ， 。”(1分)
8.综合实践。 (4分)
垃圾分类回收
近年来，大家越来越重视环境保护的问题。 因此，做好资源回收工作， 变成我们生活中一件非常重要的事情。
垃圾分类，可以将真正的垃圾量减到最低，而回收的资源甚至能继续转变为可利用的物品。我们的生活中有哪些垃圾是可以回收的呢?除了纸张外，还有铁罐、玻璃瓶、旧衣物等，这些都是生活中常见的可回收物品。做好分类回收工作，不但大大地减少了垃圾量，也让环境变得
更整洁，空气变得更好，水质也不易遭受污染。只要生活中多用点心，我们就可以保护地球的环境，也能保障每个人的健康。
(1)文中提到近年来大家越来越重视的问题是( )。 (1分)
A.共享单车 B.社会治安 C.环境保护 D.电信诈骗
(2)做好资源回收，垃圾量会有什么变化? ( ) (1分)
A.减少 B.增加 C.不变 D.有时减少，有时增加
(3)下面哪种东西是不可回收利用的? ( ) (1分)
A.铁制奶粉罐 B.玻璃啤酒瓶 C.棉质旧外套 D.变质臭鸡蛋
(4)下列哪项不是做好资源分类回收的好处? ( ) (1分)
A.减少垃圾量 B.保护水质 C.保护人身安全 D.净化空气
二、阅读与理解。 (共26分)
(一)爬山虎的脚(节选) (14分)
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就 成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把，使它紧 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。 如果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.把下列词语填入文中的横线上。(3分)
巴 触 拉 贴 变 爬
2.根据短文内容填空。 (3分)
文中画横线的句子运用了 的修辞手法，将 比作 ，形象而生动地写出了爬山虎的脚的特点。
3.爬山虎的脚有什么特点? (3分)
生长部位： 。
形状: 。
颜色: 。
4.作者能够将爬山虎的脚及其生长过程写得这么详细，是因为( )。 (2分)
A.作者观察得非常仔细且持续时间久
B.作者读过许多的书
C.作者见过许多爬山虎的脚
5.模仿选文第1自然段，写一写你熟悉的植物的花或果实。 (3分)


(二)会吃虫子的植物(12分)
一天，妈妈问我：“植物会吃虫子吗? ”我连忙说：“不会，只有虫子吃植物。”还没等我说完，妈妈就哈哈地笑了，说：“可不能轻易下结论，有的植物也能吃虫子。 不信，我们到姥姥家看看猪笼草。 ”
我半信半疑地随妈妈来到姥姥家。妈妈指着一棵红红绿绿的，长得很美丽的植物对我说：“这就是猪笼草。你瞧， 它的叶子像一个个‘瓶子’ ，里面有香喷喷的蜜汁。 瞧！ ”妈妈的话还没说完，只见一只苍蝇闻到香味飞来了，它停在瓶口，往瓶里探了探身，就迫不及待地钻进瓶子，大口大口地吃起蜜汁来。我好奇地盯着这一幕，想看看猪笼草到底怎样吃苍蝇。正在这时，苍蝇突然脚下一滑，跌进“瓶”底。我睁大眼睛望着，只见苍蝇挣扎了一阵，就再也爬不出来了。
妈妈问我：“你现在相信了吧?”我拍着手说：“嗯，猪笼草吃苍蝇的本领真大，说明有的植物是会吃虫子的。”回家的路上，我总在想……
1.根据短文内容填空。(4分)
“红红绿绿”是从 方面来写的； “像一个个‘瓶子’ ”运用的说明方法是 ，它是从 方面来写的； “香喷喷”是从 方面来写的。
2.“还没等我说完，妈妈就哈哈地笑了……”是因为( )。 (2分)
A.“我”思维敏捷、头脑灵活，妈妈为有这样一个聪明可爱的孩子而高兴
B.妈妈用笑鼓励“我”继续往下说
C.妈妈见“我”太武断，不经思考就轻易下结论，用这种温和的方式纠正“我”的错误
3.以下最符合选文主旨的一项是( )。 (2分)
A.猪笼草既能杀死苍蝇，又能欣赏，真是一种有益的植物
B.姥姥家种有这么有趣的植物，我以后要经常去玩
C.对任何事物我们都不能随便下结论，应该多观察，多思考
4.请给选文提出一个问题，并做出回答。 (4分)


三、表达与交流。(共25分)
题目：我喜欢
提示：有一处风景，让你流连忘返； 有一种动物， 让你喜爱不已； 有一个人， 让你铭记于心……生活中，有许多让我们喜欢的人或事物，请把题目补充完整，完成习作。
要求：补全题目，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。350字左右。