初中物理粤沪版九年级下册1 关于电动机转动的猜想优秀ppt课件

这是一份初中物理粤沪版九年级下册1 关于电动机转动的猜想优秀ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了学习目标，生活中的电动机，a电动玩具，b洗衣机，了解电动机的结构，让电动机转起来，探究电动机的内部结构，定子磁体，转子线圈，电动机转动原因的猜想等内容，欢迎下载使用。

17 . 1关于电动机转动的猜想
电动机在生活和生产中的应用十分广泛，如图17－1所示。你还能说出哪些器具用到电动机?比一比，看谁说得最多!
电动机：把电能转换成机械能的一种设备(通电后让设 备转动起来，俗称马达)
电冰箱、空调、洗衣机、电扇、微波炉、电脑、收录机、吸尘器、电吹风、电力机车、电动车、电梯……
图17－2 连接模型电动机
结合图17－2 ，按实验要求完成实验，回答：在实验中连接好电路，开关闭合后，电动机是否转动？
如果电动机不转，不转的因素是什么？电动机为什么会转动？
和邻组同学交流一下，电动机的转动方向是否一样？如不一样，是什么原因引起的？
参照图17－2(a)所示的电路，用导线把图17－2(b)中的电源、开关和模型电动机连接起来。闭合开关，看看电动机是否转动。若不转动，仔细查找原因或请求老师的帮助。
要想知道电动机通电后为什么会转动，就要了解电动机的内部结构。让我们将电动机拆开，对它的内部结构作一探究。
电动机的两个最主要的部件是： __________和____________.
奥斯特实验的发现——电流周围存在着磁场，并通过磁场对磁体发生作用，即电流对磁体有力的作用。再让我们逆向思索，磁体对电流有无力的作用呢？
电动机内磁铁和线圈之间并无接触，但线圈通电就会转动，这说明磁铁的磁场对通电线圈一定有力的作用。对此，你有什么猜想? 请把你的猜想填写在面： 电动机的转动，可能跟______和_______有关。由于磁场对通电线圈产生力的作用，电动机才会转动起来。
要验证上述猜想，需要对电动机的结构做合理简化。
对镶嵌在转子槽内复杂的线圈，可按照图17－4所示进行简化。
“简化”是科学探究中常用的一种方法。 “简化”，指把影响事物发展与变化不大的因素(次要 因 素)忽 略 掉，而将影响事物发展与变化较大的因素(主要因素)抽取出来的做法。
一个线圈中的一段直导线
图17－4 电动机转子简化过程的示意图
电动机转子上的线圈组可简化为 　　　　 ；转子上的一组线圈可简化为 　　　　 ；一组线圈中的一个线圈可简化为 　　　　 。
对镶嵌在定子槽内比较复杂的通电线圈(电磁铁)，可按照图17 －5所示简化为蹄形磁铁 。
图17－5电动机定子简化过程的示意图
磁体(定子)简化：永久磁铁或电磁铁，可以用蹄形磁铁代替。
通过对电动机两个主要部件的简化后，就可以用线圈或单根直导线与蹄形磁铁来进行实验研究了。 请你在课后设计一个“验证电动机转动原因的猜想”的实验方案，填写在下面的方框中。
(1) 线圈的制作(2) 支架的制作(3) 放置磁铁(4) 接通电源
磁场对通电螺线圈产生力的作用
1．电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。下列家用电器中应用了电动机的是(　 　) A．洗衣机 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电热毯
提示：电动机是将电能装化为机械能
B C D中的三种电器都是将电能转化为内能。
2．电风扇是一种常用家电，在使用时涉及到很多物理知识，请你回答如下问题： (1) 电风扇在工作过程中，能量主要是怎样转化的？实现这种转化的部件是什么？
电风扇在工作过程中能量主要是由电能转化为机械能(或动能)；实现这种转化的部件是电动机；
(2) 我们经常用电风扇吹潮湿的地板使其尽快干燥，请你分析其中的原因。
电风扇加速空气流动，使水分蒸发速度加快，所以潮湿地板容易干 。
1. 你对拆装电动机这项活动感兴趣吗?在设计实验的活动中，是否遇到过什么问题?你是怎样解决的? 谈谈你的体会。
2. 电动机在生产和生活中的应用十分广泛。请调查一下你家中哪些物品使用了电动机。
生产、生活中装有电动机的设备，都是将电能转化成机械能的，如洗衣机、电风扇、油烟机、剃须刀、抽水机、玩具车等。
根据电动机的主要构造，请用如图17－6所示的器材，制作一台简易电动机。
试一试： (1) 它能不能转动?
可以转动。 将线圈置于支架上，用导线将线圆与电池串联起来， 将磁铁放在线圈下。
改受电流方向，则线圈受力向变化，向相反方向转动。
(2) 改变线圈中电流的方向，转动情况有什么变化?