湖北省天门市2023年九年级上学期月考化学试题（附答案）

这是一份湖北省天门市2023年九年级上学期月考化学试题（附答案），共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（ ）
A．分离液态空气制氧气B．干冰升华
C．黄瓜榨汁D．粮食酿酒
2．下列有关分子的说法，其中合理的是（ ）
A．1L大豆与1L小米混合后体积小于2L，是由于分子间有间隙
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．过滤时，水能够透过滤纸，说明分子很小
D．水结成冰，是因为水分子停止了运动
3．下列实验操作正确的是（ ）
A． 加块状固体B． 倾倒液体
C． 滴加液体D． 夹试管
4．下列实验操作或记录正确的是（ ）
A．用10mL量筒量取了8.65mL的水
B．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量
C．用漏斗向酒精灯里添加酒精
D．将滴瓶上的滴管洗净后再吸取别的试剂
5．对下列物质在氧气中中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
C．木炭在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
6．在实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热；②连接装置，并检查装置的气密性；③装药品； ④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（ ）
A．②③⑦①④⑥⑤B．②③⑦①④⑤⑥
C．③②⑦①④⑤⑥D．②⑦③①④⑤⑥
7．下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是（ ）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．化学反应前后原子的数目没有增减
C．该化学反应属于分解反应
D．分子间存在一定的间隙
8．“环境保护，以人为本”从年月起，影响我国城市空气质量的一组污染气体是（ ）
A．二氧化碳、氮气、一氧化碳
B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．氦气、二氧化碳、一氧化氮
D．氧气、二氧化硫、氮气
9．M2+的核外有x个电子，相对原子质量为m，那么M元素原子核里的中子数是（ ）
A．m-x-2 B．m-x C．m+x-2 D．m-x+2
10．下列说法错误的是（ ）
A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量
B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体
C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
11．在空气、冰水混合物、锰酸钾、铁合金、氩气、双氧水溶液等物质中，属于混合物的有（ ）
A．1种B．2种C．3种D．4种
12．我国科学家通过测量SiO2中Al和Be两种元素的比例，从而测定“北京人”年龄，这种测量方法叫“铝铍测年法“。如图是铝元素的部分信息。下列说法正确的是（ ）
A．地壳中铝元素的含量最高B．Al、Si、Be都属于金属元素
C．Al的相对原子质量为13gD．Al、Be的化学性质都不稳定
13．若C-13是指原子核内有6个质子、7个中子的碳原子，则”He-3”所指的氦原子核内（ ）
A．含有3个质子，没有中子B．含有2个质子，1个中子
C．含有1个质子，2个中子D．含有3个中子，没有质子
14．如图所示，a烧杯中盛有酚酞溶液，b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是（ ）
A．b烧杯溶液不变色，b中氨分子没有运动
B．b烧杯溶液变红色，a中酚酞分子运动到b中
C．a烧杯溶液变红色，氨气溶于水
D．a烧杯溶液不变色，氨水呈中性
15．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）
A．若装置漏气，则测得空气中氧气体积分数偏低
B．本实验测得空气中氧气的体积分数约为19.6%
C．若测量结果偏小，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．不必等温度计计数恢复至实验前，就记录量筒内剩余水的体积
二、填空题
16．用化学用语填写。
（1）2个氨分子 ；
（2）保持水化学性质的最小微粒 ；
（3）氯化钠中的阴离子 ；
（4）3个金原子 。
三、综合题
17．下面是元素周期表中11-18号元素原子的排列情况，根据此表进行探究：
（1）第16号元素的原子核外的电子层数为 。
（2）第12号元素的原子在化学反应中容易 电子，变成 （填离子符号）。
（3）从原子结构示意图分析，11~18号元素排在一行的依据是 相同；在此周期中各元素的原子最外层电子变化规律是 。
18．A-G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净B中燃烧产生有刺激性的气体。
（1）请写出下列物质的化学符号B ，D 。
（2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：
①B→F ( )；
②A→B+C ( )。
19．下图所示为实验室中觉的气体制备和收集装置，请回答下列问题：
（1）B中反应容器的名称是 。
（2）实验前，应首先 。
（3）用过氧化氢制氧气，可选用发生装置 （填字母），若用装置F收集氧气，当观察到集气瓶口 ，则已集满。
（4）装置A、F制取并收集氧气完毕后，应先 ，再 。
（5）用C装置制取氧气的优点是 。
（6）用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。若把E装置装水，用排水法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
20．小雨同学阅读课外资料得知，氯酸钾分解除了二氧化锰作催化剂，还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验：（其他可能影响实验的因素均忽略）
（1）上述实验应测量的“待测数据”是 。
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更 （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯化钾的分解速率；
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，说明 。
（4）再将该黑色粉末放入试管中，加入 ，若观察到 ，说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。
【预期结论】氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。
（5）【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。
1．D
2．C
3．C
4．C
5．D
6．B
7．C
8．B
9．A
10．B
11．C
12．D
13．B
14．C
15．D
16．（1）2NH3 （2）H2O （3） （4）3Au
17．（1）3或三 （2）失去；Mg2+ （3）电子层数；从左到右最外层电子数依次递增
18．（1）O2；C （2）碳+氧气二氧化碳；化合反应；过氧化氢水+氧气；分解反应
19．（1）锥形瓶 （2）检查气密性 （3）B或C；有气泡冒出
（4）将导气管移出水面；熄灭酒精灯
（5）可以控制反应速率
（6）a；b
20．（1）收集等体积氧气所需时间 （2）小
（3）反应前后氧化铜质量不变
（4）适量氯酸钾加热，用集气瓶收集气体，将带火星木条伸入；木条复燃
（5）探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果好实验序号
KClO3质量
其他物质质量
待测数据
①
1.2g
/

②
1.2g
CuO 0.5g

③
1.2g
MnO2 0.5g