贵州省遵义市汇川区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份贵州省遵义市汇川区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷，共20页。试卷主要包含了【听力+表达】，插茱萸等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）听短文三遍，完成练习。
（1）短文中向大家推荐的地方是 ，那儿不仅风景优美，湖中还有 。
（2）请向同学们另外推荐一个野餐的地点，并写清楚推荐理由。
推荐地点：
推荐理由：
2．（8分）根据句子和拼音，写词语。
夏日，山间微风chuī fú ，送来阵阵qīng xiāng 。小溪静静liú tǎng ，一颗石子跳入水中，惊起鱼儿pū tēng 一下又xùn sù 游向远方。jì xù 向林中走去，yán tú 风光无限，等着你去细细xīn shǎng 。
3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．伶俐（lín）投掷（zhì）遵循（xún）馋嘴（cán）
B．忙碌（lǜ）莲蓬（peng）山巅（diān）逆行（lì）
C．档案（dàng）贸易（mà）唠叨（lá）脊背（jǐ）
4．（2分）下列句子中加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A．教官一声“稍息”令下，我们终于可以稍微休息一下快麻木的双腿。
B．那亮起的串串红灯笼，把整座城市笼罩在一片喜庆样和之中。
C．撒谎的小偷看到警察出现，扔下东西撒腿就跑。
5．（2分）下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．欧洲 修建 甘心 模型B．蘑菇 跨越 活波 透人
C．均称 厉害 摆布 功击
6．（2分）关于书写，下列说法不正确的一项是（ ）
A．横画较多的字，书写时要注意笔画的长短和距离。
B．笔画较少的字，书写时要把笔画写得短小些。
C．书写“鹿”字时，第五笔是“丨”。
7．（2分）下列与“鲜花”中的“花”字意思相同的一项是（ ）
A．这件衣服上的花纹真好看。
B．那盛开的花朵，不正像一张张可爱的小脸吗？
C．为了完成这部著作，他花费了一生的心血。
8．（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我的书桌上摆着一盏造型别致的小台灯。
B．他们两人差别太大，怎么可以相提并论？
C．这件事很冒险，但眼见为实，耳听为虚，不去冒险又怎能尝到甜美的果实？
9．（12分）按要求完成练习。
（1）照样子，再写一个不同的词语。
①恋恋不舍
②无边无际
③红彤彤
（2）读下列句子，注意加点部分，照样子把句子补充完整。
①例：弟弟哇的一声大哭起来。
一粒石子弹起飞向窗户，只听 ，玻璃碎了一地。
②例：妈妈终于答应周末郊游，我笑得眼睛眯成了一条缝，哼起了歌儿：“今儿个真高兴……”
望着满地的碎片，我 ：“我，我不是故意的。”
（3）围绕下面开头写一段话，至少补充两个句子。
天气可真热啊!
（4）下面这段话有几处错误，用修改符号在原文上改一改。
我家种了桃树几棵。远远地就闻到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花的花瓣慢慢地全展开了

10．（9分）日积月累。
（1）春的美，美在动物“① ，沙暖睡鸳鸯”“独怜幽草涧边生，② 鹂 ”；春的美，美在景物“③ ，春来江水绿如蓝”“人间四月芳菲尽，④ ”；春的美，美在人物“人影给 ⑤ ，⑥ 上立着一只红蜻蜓。”
（2）《花钟》：下午五点，紫茉莉⑦ ；月光花在七点左右 ⑧ ；夜来香在晚上八点⑨ 。
11．（5分）根据我们课内课外读过的寓言故事，填写下表。
经典寓言启示卡
12．（8分）文言文阅读

ㅤㅤ宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得为宋国笑。
（1）这则寓言故事的名字是《 》。
（2）与“而身为宋国笑”中“为”读音相同的一项是 。
A.因为
B.为何
C.四海为家
（3）下列事例与本故事寓意相同的一项是 。
A.同桌红红每天刻苦学习，立志要在期末考试中取得好成绩。
B.林林有一次考试蒙对了几道题，他认为下次考试一定还能超常发挥，就不再复习了。
C.小明上课时不认真听讲，三心二意，结果什么也没学会。
（4）宋人为何“因释其耒而守株”？你想对他说什么？
13．（12分）阅读
家乡的桥
ㅤㅤ①我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个个村庄，不经过十座八座小桥才怪呢!
ㅤㅤ②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来。最漂亮、最气派的数单拱桥，像个很大很大的圆月。两边的几十级石阶形成个大大的“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢!
ㅤㅤ③家乡小桥的名字也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，每过一桥，我大声地念一遍桥名，外婆的故事足足可装一条船！
ㅤㅤ④在炎热的夏天，家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波
ㅤㅤ⑤长相忆，最忆家乡的桥。
（1）联系短文，理解下面词语的意思。
千姿百态：
（2）作者分别从哪些方面介绍了家乡的桥，请根据短文内容填空。
（3）短文第2自然段主要写了什么？
（4）下列与“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”表达特点相同的一句是 。
A.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
B.漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
C.海边不是还泛着白色的浪花吗？
（5）抄写短文中一个优美生动的语句，并写出自己的感受。
抄写语句：
感受
（6）如果要向别人介绍一种植物或动物，你会介绍什么？从哪几个方面来介绍？
14．（2分）深厚的传统文化，中国人的根。让我们一起打卡中华文化展馆，开启探寻传统文化之旅。
（1）传统文化我了解。
雅人四好：
中医四诊：
（2）传统诗词我会诵。
清明节时，我会吟诵诗句“清明时节雨纷纷， ”；重阳节时，我会吟诵诗句“ ，每逢佳节倍思亲”。
（3）传统风俗我知道。
在本次活动中，我了解到关于 节的信息。这个节日时间是每年 ，主要习俗有 。
（5）体验活动我参与。
三（1）班同学计划于7月13日上午9点，在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动
15．习作书写(3分)
要求:卷面整洁字迹工整格式规范
16.习作(15分)
看到下面这些有趣的题目，你想到了什么?选一个题目写一个想象故事，也可以写其他想象故事
ㅤㅤ要求：（1）大胆想象，创造出属于自己的想象故事；（2），语句通顺、完壑（3）不写错别字；（4）不写真实的校名、姓名，不得抄袭或套装作文。
2022-2023学年贵州省遵义市汇川区三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．（2分）听短文三遍，完成练习。
（1）短文中向大家推荐的地方是 略 ，那儿不仅风景优美，湖中还有 略 。
（2）请向同学们另外推荐一个野餐的地点，并写清楚推荐理由。
推荐地点： 略
推荐理由： 略
【答案】略
【分析】略
【解答】略
【点评】略
2．根据句子和拼音，写词语。
夏日，山间微风chuī fú 吹拂 ，送来阵阵qīng xiāng 清香 。小溪静静liú tǎng 流淌 ，一颗石子跳入水中，惊起鱼儿pū tēng 扑腾 一下又xùn sù 迅速 游向远方。jì xù 继续 向林中走去，yán tú 沿途 风光无限，等着你去细细xīn shǎng 欣赏 。
【答案】吹拂 清香 流淌 扑腾 迅速 继续 沿途 欣赏
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
吹拂 清香 流淌 扑腾 迅速 继续 沿途 欣赏
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．伶俐（lín）投掷（zhì）遵循（xún）馋嘴（cán）
B．忙碌（lǜ）莲蓬（peng）山巅（diān）逆行（lì）
C．档案（dàng）贸易（mà）唠叨（lá）脊背（jǐ）
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“伶俐”的“伶”应读“líng”。
B.有误，“忙碌”的“碌”应读“lù”。读“liù”时。农具名，用石头做成。“逆行”的“逆”应读“nì”。
C.正确。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．下列句子中加点字的读音全部相同的一项是（ ）
A．教官一声“稍息”令下，我们终于可以稍微休息一下快麻木的双腿。
B．那亮起的串串红灯笼，把整座城市笼罩在一片喜庆样和之中。
C．撒谎的小偷看到警察出现，扔下东西撒腿就跑。
【答案】C
【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A、不同。稍微：[shā wēi]稍稍。
B、不同。笼罩：[lǒng zhà]（动）像笼子似的罩在上面。
C、相同；扯谎。
故选：C。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
5．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．欧洲 修建 甘心 模型B．蘑菇 跨越 活波 透人
C．均称 厉害 摆布 功击
【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A、正确。
B、有误。故“活波”的“波”错误。诱人：诱导人。故“透人”的“透”错误。
C、有误。故“均称”的“均”错误。攻击：进攻，应改为“攻”。
故选：A。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
6．关于书写，下列说法不正确的一项是（ ）
A．横画较多的字，书写时要注意笔画的长短和距离。
B．笔画较少的字，书写时要把笔画写得短小些。
C．书写“鹿”字时，第五笔是“丨”。
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。结合自己的生活实际判断即可。
【解答】A、C正确。
B.有误，笔画较少的字。
故选：B。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
7．下列与“鲜花”中的“花”字意思相同的一项是（ ）
A．这件衣服上的花纹真好看。
B．那盛开的花朵，不正像一张张可爱的小脸吗？
C．为了完成这部著作，他花费了一生的心血。
【答案】B
【分析】考查了多义词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。
【解答】“鲜花”的“花”意思是种子植物的有性繁殖器官，由花瓣、花托。
A、不同。
B、相同。
C、不同。
故选：B。
【点评】多义字的解题方法。
1.充分了解题目中列举的字的几个义项。
2.充分读题，寻找句中的重要提示，再做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3.将选择的义项代入句中去读，去思考，看是否语义通顺，表达正确。
8．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．我的书桌上摆着一盏造型别致的小台灯。
B．他们两人差别太大，怎么可以相提并论？
C．这件事很冒险，但眼见为实，耳听为虚，不去冒险又怎能尝到甜美的果实？
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.别致：（形）新奇，不寻常。
B.相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。与语境相符。
C.眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
9．（12分）按要求完成练习。
（1）照样子，再写一个不同的词语。
①恋恋不舍 津津有味
②无边无际 自由自主
③红彤彤 绿油油
（2）读下列句子，注意加点部分，照样子把句子补充完整。
①例：弟弟哇的一声大哭起来。
一粒石子弹起飞向窗户，只听 啪的一声 ，玻璃碎了一地。
②例：妈妈终于答应周末郊游，我笑得眼睛眯成了一条缝，哼起了歌儿：“今儿个真高兴……”
望着满地的碎片，我 羞愧地说 ：“我，我不是故意的。”
（3）围绕下面开头写一段话，至少补充两个句子。
天气可真热啊! 热得狗吐着舌头；热得奶奶一直在冲凉；热得爸爸吹着空调还喊“热死了！”
（4）下面这段话有几处错误，用修改符号在原文上改一改。
我家种了桃树几棵。远远地就闻到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花的花瓣慢慢地全展开了
我家种了几棵桃树。远远地就看到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花还是花骨朵儿。
之后桃花的花瓣慢慢地全展开了，它的花朵像一个个小喇叭。
【答案】（1）①津津有味；
②自由自主；
③绿油油；
（2）①啪的一声；
②羞愧地说；
（3）热得狗吐着舌头；热得奶奶一直在冲凉；热得爸爸吹着空调还喊“热死了！”
（4）我家种了几棵桃树。远远地就看到了那如霞的桃花，像是穿上了一件粉红色的衣裳。刚开始，桃花还是花骨朵儿。之后桃花的花瓣慢慢地全展开了，它的花朵像一个个小喇叭。
【分析】本题考查词语仿写、句子仿写、修改病句、扩展写话。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）①“恋恋不舍”为AABC式，这样的词语有：津津有味。
②“无边无际”为ABAC式，这样的词语有：自由自主。
③“红彤彤”为ABB式词语，这样的词语还有：绿油油。
（2）①根据示例，补充拟声词即可。
②根据示例，补写出表神态。
（3）围绕“天气可真热啊!”写句子即可。
（4）“桃树几棵”语序不当，“几棵”和“桃树”交换位置，“闻到”改为“看到”，桃花的花瓣慢慢地全展开了。桃花还是花骨朵儿”语序不当，在加上“之后”。
故答案为：
（1）①津津有味；
②自由自主；
③绿油油；
（2）①啪的一声；
②羞愧地说；
（3）热得狗吐着舌头；热得奶奶一直在冲凉！”
（4）我家种了几棵桃树。远远地就看到了那如霞的桃花。刚开始。之后桃花的花瓣慢慢地全展开了。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
10．（9分）日积月累。
（1）春的美，美在动物“① 泥融飞燕子 ，沙暖睡鸳鸯”“独怜幽草涧边生，② 上有黄 鹂 深树鸣 ”；春的美，美在景物“③ 日出江花红胜火 ，春来江水绿如蓝”“人间四月芳菲尽，④ 山寺桃花始盛开 ”；春的美，美在人物“人影给 ⑤ 溪水染绿了 ，⑥ 钓竿 上立着一只红蜻蜓。”
（2）《花钟》：下午五点，紫茉莉⑦ 苏醒过来 ；月光花在七点左右 ⑧ 舒展开自己的花瓣 ；夜来香在晚上八点⑨ 开花 。
【答案】①泥融飞燕子 ②上有黄 深树鸣 ③日出江花红胜火 ④山寺桃花始盛开 ⑤溪水染绿了 ⑥钓竿；
（2）⑦苏醒过来 ⑧舒展开自己的花瓣 ⑨开花。
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫的《绝句》，春风花草香，沙暖睡鸳鸯。
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物的《滁州西涧》，上有黄鹂深树鸣，野渡无人舟自横。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易的《忆江南》，风景旧曾谙，春来江水绿如蓝？
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，山寺桃花始盛开，不知转入此中来。
出自《童年的水墨画》，原文：垂柳把溪水当作梳妆的镜子。人影给溪水染绿了。
（2）考查现代诗文默写。出自《花钟》，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，睡莲从梦中醒来，午时花开花了，万寿菊欣然怒放，紫茉莉苏醒过来；夜来香在晚上八点开花
故答案为：
①泥融飞燕子 ②上有黄 ③日出江花红胜火 ⑤溪水染绿了 ；
（2）⑦苏醒过来 ⑧舒展开自己的花瓣 。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．（5分）根据我们课内课外读过的寓言故事，填写下表。
经典寓言启示卡
【答案】①多此一举给蛇画上脚。
②井底之蛙；
③守株待兔；④讲的是宋国一农夫守在树桩旁，希望能得到撞死的兔子的故事。⑤做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。
【分析】考查了知识百科。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
【解答】《画蛇添足》：讲述了一个人在比赛画蛇时，多此一举给蛇画上脚。所以画蛇添足告诉了大家一个道理：做多余的事，反而会得不偿失。
《井底之蛙》：井底的青蛙认为天只有井口那么大。井底之蛙的故事告诉我们，只能看到自己所在的地方，只能看到井口的天，去寻找生命的不同可能性。
再列举一个寓言故事，写出故事中主人公的可笑之处及明白的道理。
故答案为：
①多此一举给蛇画上脚。
②井底之蛙；
③守株待兔；④讲的是宋国一农夫守在树桩旁。⑤做任何事都要脚踏实地。
【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。
12．（8分）文言文阅读
守株待兔
ㅤㅤ宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得为宋国笑。
（1）这则寓言故事的名字是《 守株待兔 》。
（2）与“而身为宋国笑”中“为”读音相同的一项是 C 。
A.因为
B.为何
C.四海为家
（3）下列事例与本故事寓意相同的一项是 B 。
A.同桌红红每天刻苦学习，立志要在期末考试中取得好成绩。
B.林林有一次考试蒙对了几道题，他认为下次考试一定还能超常发挥，就不再复习了。
C.小明上课时不认真听讲，三心二意，结果什么也没学会。
（4）宋人为何“因释其耒而守株”？你想对他说什么？ 我想对宋人说：世界上没有不劳而获的事情，要用劳动去创造美好的生活。
【答案】（1）守株待兔；
（2）C；
（3）B；
（4）我想对宋人说：世界上没有不劳而获的事情，要用劳动去创造美好的生活。
【分析】考查了文学常识、多音字、情感主旨、拓展延伸。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】（1）《守株待兔》的译文：宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上。于是，希望能再得到一只兔子，而他自己也被宋国人耻笑。
（2）“而身为宋国笑”中“为”的读音：wéi。A.“因为”的“为”读“wèi”B“为何”的“为”读“wèi”。
（3）《守株待兔》的寓意：人要主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。
（4）因释其耒而守株：于是他便放下手里的农具整天守着树桩。我想对他说：世界上没有不劳而获的事情。
故答案为：
（1）守株待兔；
（2）C；
（3）B；
（4）我想对宋人说：世界上没有不劳而获的事情，要用劳动去创造美好的生活。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
13．（12分）阅读
家乡的桥
ㅤㅤ①我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个个村庄，不经过十座八座小桥才怪呢!
ㅤㅤ②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来。最漂亮、最气派的数单拱桥，像个很大很大的圆月。两边的几十级石阶形成个大大的“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，那光景，会使你以为进了月亮婆婆的家呢!
ㅤㅤ③家乡小桥的名字也美极了：千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我，元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，每过一桥，我大声地念一遍桥名，外婆的故事足足可装一条船！
ㅤㅤ④在炎热的夏天，家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波
ㅤㅤ⑤长相忆，最忆家乡的桥。
（1）联系短文，理解下面词语的意思。
千姿百态： 形容姿态多种多样，各不相同。
（2）作者分别从哪些方面介绍了家乡的桥，请根据短文内容填空。
（3）短文第2自然段主要写了什么？ 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
（4）下列与“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上”表达特点相同的一句是 A 。
A.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
B.漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
C.海边不是还泛着白色的浪花吗？
（5）抄写短文中一个优美生动的语句，并写出自己的感受。
抄写语句： 长相忆，最忆家乡的桥。
感受 从这句话我可以感受到作者对家乡的桥的喜爱、怀念之情。
（6）如果要向别人介绍一种植物或动物，你会介绍什么？从哪几个方面来介绍？ 如果要向别人介绍一种动物，我会介绍猫。我会从猫的外形、生活习性、性格特点这三个方面介绍。
【答案】（1）形容姿态多种多样，各不相同。
（2）造型 名称；
（3）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
（4）A；
（5）长相忆，最忆家乡的桥。从这句话我可以感受到作者对家乡的桥的喜爱、怀念之情。
（6）如果要向别人介绍一种动物，我会介绍猫。我会从猫的外形、生活习性、性格特点这三个方面介绍。
【分析】短文主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩，桥名的有趣和桥所带来的乐趣这三方面，抒发了对家乡的怀念和热爱，也说明了对自己美好童年的追忆。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。千姿百态：形容姿态多种多样。
（2）考查了学生对文章内容的理解。阅读全文，文章从造型。
（3）考查了学生对文章内容的理解。阅读句子“家乡的桥大多是石桥，第二自然段主要写了家乡的桥大多是石桥。
（4）考查学生对表达特点的理解。“一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱”这句话运用了拟人的修辞手法，A项把“风儿和大地”当成人来写。B项把“山茶花”比作“红星”。C项运用了反问的修辞手法。
（5）考查学生对句子的鉴赏。学生抄写短文中一个优美生动的语句。即：长相忆。从这句话我可以感受到作者对家乡的桥的喜爱。
（6）考查了学生的思维拓展。学生结合生活实际回答即可，我会介绍猫、生活习性。
故答案为：
（1）形容姿态多种多样，各不相同。
（2）造型 名称；
（3）家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。
（4）A；
（5）长相忆，最忆家乡的桥、怀念之情。
（6）如果要向别人介绍一种动物，我会介绍猫、生活习性。
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
14．（2分）深厚的传统文化，中国人的根。让我们一起打卡中华文化展馆，开启探寻传统文化之旅。
（1）传统文化我了解。
雅人四好： 琴棋书画
中医四诊： 望闻问切
（2）传统诗词我会诵。
清明节时，我会吟诵诗句“清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂 ”；重阳节时，我会吟诵诗句“ 独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲”。
（3）传统风俗我知道。
在本次活动中，我了解到关于 重阳 节的信息。这个节日时间是每年 九月初九 ，主要习俗有 登高、插茱萸 。
（4）体验活动我参与。
三（1）班同学计划于7月13日上午9点，在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动
通知
7月13日上午9点，我校三（1）班同学在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动，诚邀三年级全体同学参加。
三（1）班
7月11日

【答案】（1）琴棋书画 望闻问切；
（2）路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（3）重阳节 九月初九 登高、插茱萸；
（4）
通知
7月13日上午9点，我校三（1）班同学在学校操场举办“中国传统文化之旅”体验活动，诚邀三年级全体同学参加。
三（1）班
7月11日
【分析】考查古诗文默写、传统文化、节日风俗、通知启事。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查传统文化。雅人四好：“琴棋书画”、下棋、绘画，故常四字并提。
中医四诊：中医在长期的医疗实践中，总结出了4种论断疾病的方法、闻、问、切。也称四诊、闻诊、切诊。
（2）考查古诗文默写。“清明时节雨纷纷，全诗为：清明时节雨纷纷。借问酒家何处有。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。
（3）考查节日风俗。在本次活动中。这个节日时间是每年九月初九、插茱萸。
（4）考查通知。首先要看清题目要求是写通知，然后从题目要求中找出通知的内容。
故答案为：
（1）琴棋书画 望闻问切；
（2）路上行人欲断魂 独在异乡为异客；
（3）重阳节 九月初九 、插茱萸；
（4）
通知
7月13日上午6点，诚邀三年级全体同学参加。
三（1）班
7月11日
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
15．15．习作书写(3分)
要求:卷面整洁字迹工整格式规范
16.习作
ㅤㅤ看到下面这些有趣的题目，你想到了什么？选一个题目写一个想象故事，也可以写其他想象故事。
ㅤㅤ要求：（1）大胆想象，创造出属于自己的想象故事；（2），语句通顺、完壑（3）不写错别字；（4）不写真实的校名、姓名，不得抄袭或套装作文。
【答案】
一本有魔法的书
ㅤㅤ森林王国的集市上热闹非凡，尤其是狐狸先生的魔术店。
ㅤㅤ说起狐狸先生，那可是个大人物，他是森林中的老板。他比大明星还要引人注目。这个魔术店在森林的最深处，样子像一个魔术师的帽子。他店里的东西稀奇古怪，小动物们都特别好奇。狐狸先生的行踪非常神秘。经常到人类的店里去买东西，有隐形的雨衣，有迷你手电筒，有随意变大变小的放大镜……
ㅤㅤ这不，狐狸先生这次竟然展示的是一本有魔法的书。书的样子是长方形的，外壳是粉红色的，中间有一个爱心宝石，厚度有一个大字典这么厚。狐狸先生把书打开，大家都惊得目瞪口呆。书刚打开就有一道金色的光芒，这是一本故事书。只要你从里面选一个角色，就可以走进这个书里去冒险。想想就觉得刺激，小动物们都跃跃欲试。这本书不但可以走进去，还可以去旅行，遨游世界，去看无边无际的大海，去看瓦蓝瓦蓝的天空，去看金黄金黄的沙滩。他还是一个保护之神。如果有的人遇上危险，保护神就会来保护你。
ㅤㅤ这时大地开始摇晃，小动物们都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到处乱窜，有的惊慌大叫。这时狐狸先生打开书叫大家躲进书里去，书里的景色很美啊，花红柳绿空气新鲜，非常漂亮。
ㅤㅤ就这样，大家都去光临狐狸先生的店，乐得他都合不拢嘴。
【分析】本题为命题或自命题的想象作文，要求从所给题目选择一个，写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。认真分析所给题，选择一个你感兴趣的去写。确定好定作题目后，结合题目的特点进行合理的想象，然后构思习作。想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
一本有魔法的书
ㅤㅤ森林王国的集市上热闹非凡，尤其是狐狸先生的魔术店。
ㅤㅤ说起狐狸先生，那可是个大人物。他比大明星还要引人注目，样子像一个魔术师的帽子，小动物们都特别好奇。经常到人类的店里去买东西，有迷你手电筒
ㅤㅤ这不，狐狸先生这次竟然展示的是一本有魔法的书，外壳是粉红色的，厚度有一个大字典这么厚，大家都惊得目瞪口呆，这是一本故事书，就可以走进这个书里去冒险，小动物们都跃跃欲试，还可以去旅行，去看无边无际的大海，去看金黄金黄的沙滩。如果有的人遇上危险。
ㅤㅤ这时大地开始摇晃，小动物们都知道地震了，有的不知所措到处乱窜。这时狐狸先生打开书叫大家躲进书里去，花红柳绿空气新鲜。
ㅤㅤ就这样，大家都去光临狐狸先生的店。
【点评】小作者结合所选题目，进行了合理的想象，写了动物王国中一本有魔法的书，想象丰富而有趣，是一篇不错的习作。故事名称
故事中主人公的可笑之处
明白的道理
《画蛇添足》
①
做了多余的事，没有用，反而不合适。
②《 》
井底的青蛙认为天只有井口那么大。
要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅
③《 》
④
⑤
太阳请假了
调皮尾巴节
月亮减肥记
青蛙上天
故事名称
故事中主人公的可笑之处
明白的道理
《画蛇添足》
① 多此一举给蛇画上脚。
做了多余的事，没有用，反而不合适。
②《 井底之蛙 》
井底的青蛙认为天只有井口那么大。
要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅
③《 守株待兔 》
④ 讲的是宋国一农夫守在树桩旁，希望能得到撞死的兔子的故事。
⑤ 做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。
太阳请假了
调皮尾巴节
月亮减肥记
青蛙上天