人教部编版七年级上册论语十二章示范课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册论语十二章示范课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了课文细读品味，课文全篇探究，归纳总结，特色总结等内容，欢迎下载使用。

1.谈谈你对“曾子曰：“吾日三省吾身：……传不习乎”这句话的感悟，这句话有什么作用？
“吾日三省吾身……”从“忠”“信”“习”三个方面进行自我检查，从中可以看出古代治学的人非常重视个人的品德修养。在现代社会中，我们仍然要讲求“忠”“信”，只有这样，我们的社会才会和谐，才会发展的越来越好。
2.如何理解孔子所说的“耳顺”与“从心所欲”？ 
“耳顺”一般而言，指能听得进不同的意见。人到了六十岁，不管听到什么样的话，都能够最大限度地尊重他人，这是一种宽容之心，是外在的天地之理与内心的融合。有了这种融合，才能达到孔子所说的“从心所欲，不逾矩”。当所有的规矩已经变为你的习惯时，你就能够做到“从心而欲”这可以说是每一个人所追求的最高境界。
3. “温故”与“知新”是什么关系？
孔子强调，“温故”而不独立思考，就达不到“知新”的目的，只有在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”，可见“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华。
4.“子曰：“贤哉，回也！……回也不改其乐。”这句话中体会到了什么道理？
孔子说颜回“不改其乐”，也就是有贫贱不能移的精神，人应该有这样的精神，为了自己的理想，要不断追求，即使生活再清苦，也能自得其乐。
5.“不义而富且贵，于我如浮云。”运用了什么修辞？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？
“不义而富且贵，于我如浮云”运用了比喻的修辞手法，将用不正当的手段得来的富贵比作浮云，表现了孔子淡泊富贵的高尚品格。在物质利益面前，孔子保持了超然、独立、高尚的人格和旷达的胸襟，表明了自己的人生追求。这句话对减少当今社会上一部分人为谋取利益而不择手段、害国害民的现象具有重要的意义。
6.由“择其善者而从之，其不善者而改之。”可以得出什么道理？
这句话说明学习的关键在于自己要有主见，善于取他人之长，补自身之短。
7.由“子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”可以体会到什么道理？
“志”，即人的志向、志气。“ 匹夫不可夺志”反映出孔子对于“志”的高度重视，甚至将它与三军之帅相比。对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯。作为个人，他应维护自己尊严，不受威胁、利诱，始终保持自己的“志向”，这就是中国人“人格”观念的形成及确定。
8.谈谈你对“博学而笃志，切问而近思”的理解。
子夏阐述了治学之道。“博学”与“笃志”是基础，“切问”与“近思”是方法，能够做到这四点，就可以达到儒家所提倡和追求的“仁”了。
1. [难点]“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三个句子能否颠倒位置？为什么？
不能。因为这三个句子所针对的对象先是“他人”，接着是“朋友”，最后是“自己”，体现了一种由疏到亲、由人到己的顺序，能更好地体现曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操，颠倒后就破坏了这种顺序，不能很好地体现曾子的高尚品格。
2. [重点]《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎样的意义?
首先，《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章，有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的，对我们的学习成长有重要的意义。其次，《论语》在两千多年的中国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。阅读《论语》，有助于我们更好地理解自身的文化传统。
1.立意深远，思想深刻。课文所选的十二章语录，包括学习态度、学习方法、修身做人等方面的内容，各有所指，语言精练，立意深远。不少语句成了格言警句，闪烁着思想的光辉，在今天仍有借鉴意义。
2.语言简洁，生动传神。每一章语录虽然都是寥寥数语，但多次运用反问、排比等修辞手法，频繁使用“乎”“矣”“也”等语气词，使文章富有感染力和表现力。